小(xiǎo)学(xué)六种说明方法及(jí)作用,六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(简短)是六(liù)种常用(yòng)说明方法分(fēn)别是举(jǔ)例子(zi)、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打(dǎ)比方的。
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小(xiǎo)学六种说明方法及作用,六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)
六种常用说(shuō)明方法(fǎ)分(fēn)别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打(dǎ)比方。举(jǔ)例(lì)子的作用是使文章表达的意思更明确,读者(zhě)更能理解,具体地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点。
1、举例(lì)子
举出实际事例来(lái)说明(míng)事物,使(shǐ)所要(yào)说明的事(shì)物具体化,以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解,这种说明(míng)方法叫举例子。
运(yùn)用举事例(lì)的说明方法说明事物(wù)或事理,一要注意(yì)例(lì)子的代表性,二要注外国人吃米饭吗,外国人是不是不吃米饭意(yì)例子的(de)适(shì)量性(xìng)。
作用:使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确,读者更能(néng)理解,具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点。
2、引资料
为了(le)使(shǐ)说明的(de)内容(róng)更(gèng)充实具体,更具说服力(lì),可(kě)以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。
引(yǐn)资料的范围很广,可以是经典著作(zuò),名家名言(yán),公式定(dìng)律,典故谚语等。
作用:使文章更具说服(fú)力。
体现说明文语言的准确(què)性。
引用古诗:使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意。
引用故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。
3、作比较
作比较(jiào)是将两种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。
说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物(wù),可以用(yòng)具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较,使读(dú)者通过(guò)比较(jiào)得(dé)到具体(tǐ)而鲜明的印象。
事物的特征(zhēng)也往往在比较(jiào)中显(xiǎn)现出来。
在作比(bǐ)较的时候,可以是同(tóng)类相比,也可以是异类相比(bǐ),可以(yǐ)对事(shì)物进行“横(héng)比”,也可以对事物进行“纵比”。
作用:把……与(yǔ)……进行比较,突(tū)出(chū)强调了说明对象的特点。
4、列数字
为(wèi)了使所要说明的事物具体化,还可(kě)以采用列数字(zì)的方(fāng)法,以便读者理解。
需要注(zhù)意(yì)的是,引用较多的数字(zì),一定(dìng)要准确无(wú)误,不准确的数字绝对(duì)不(bù)能(néng)用(yòng),即使是估(gū)计的(de)数字也要有可靠的根据(jù),并力(lì)求近似。
作用:用列数字的方(fāng)法进行说明,既能准确客观地反映事实情况,又有较(jiào)强(qiáng)的(de)说(shuō)服力。
更体现了(le)说(shuō)明文的准确性(xìng),准确(què)地说明了说明对象的特点(diǎn)。
5、分类别
说明事物的特征,往往从单方(fāng)面不易说(shuō)清(qīng)楚,可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同,把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类,然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说明。
这种说明方法,叫分类(lèi)别。
作用:条理清(qīng)晰(xī),层次清(qīng)晰,一目了然。
清晰地说(shuō)明了说明对象的特点,使文章更具有说服力。
6、打比(bǐ)方
利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的(de)相似之(zhī)处作比较,以突出(chū)事物的形状特(tè)点,增(zēng)强说(shuō)明的形象(xiàng)性和(hé)生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比方。
说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法,同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。
不同的是,比喻修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻(yù),而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻(yù),借喻则不宜使(shǐ)用。
作用:把……比作……,生(shēng)动形象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点,使说明更通俗易懂。
小学(xué)六种说明方(fāng)法及作(zuò)用
小学的六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用如下:
1、举(jǔ)例(lì)子(zi)。
是通过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰(qià)当的事例来(lái)说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。
作用:使文章表达的意思更明确,使说明的对象更生动形象,便于读者理解。
例(lì)句:我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里(lǐ)拉等(děng)。
2、列数字(zì)。
从数(shù)量上(shàng)说明事物特征(zhēng)或事理(lǐ)的(de)方(fāng)法。
需要(yào)注意的是,引(yǐn)用的数字,一(yī)定要准(zhǔn)确无误,不准确的数字绝(jué)对不能用,即使是估计(jì)的数字,也要有可靠(kào)的根据,并力求(qiú)近似。
作用(yòng):使说明对象(xiàng)的特点(diǎn)更加(jiā)精确、科学令(lìng)人信服。
例句:黄河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次,改道26次,给两岸人民带来了深重的(de)苦难。
黄河(hé)是世界上含(hán)沙量最大的(de)大河,其(qí)含沙量相当于长江的68倍。
3、作(zuò)比较。
是(shì)说(shuō)明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说(shu外国人吃米饭吗,外国人是不是不吃米饭ō)明方法。
作(zuò)用:突出强调(diào)事物的(de)某种特征。
例句(jù):黄河是世界上含沙量最大的大河,其含沙量(liàng)相(xiāng)当于长江的68倍。
4、打(dǎ)比方。
是通过比喻的修辞手法来说明事物特(tè)征的一种(zhǒng)说明方法(fǎ)。
作用:使(shǐ)抽象的事物变得具体(tǐ)、生动、形象。
例句(jù):人们(men)都说,黄(huáng)河是中华(huá)民族的摇篮。
5、分类含缺别。
要说(shuō)明事物(wù)的特(tè)征,往(wǎng)往(wǎng)从单方面(miàn)不易(yì)说清楚,可以(yǐ)根(gēn)据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同,把(bǎ)事物分成若干(gàn)类,然后(hòu)依照类别逐一加以(yǐ)说明,这种说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)分类(lèi)别。
作(zuò)用(yòng):使说明(míng)事物的特征(zhēng)条理清晰,一目了然(rán)。
例句:鲸的种(zhǒng)类很多,总的(de)来(lái)说(shuō)可以分为两大(dà)类:一类(lèi)是须鲸,没有牙齿;一(yī)类是齿鲸(jīng),有锋利的牙(yá)齿。
6、下定义(yì)。
用简(jiǎn)明(míng)的语言对事物的本质特征作概括的(de)说(shuō)明方法。
作用:科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明(míng)更严(yán)密(mì),更通(tōng)俗易懂(dǒng)。
例句:两组对(duì)边分(fēn)别平(píng)行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了