音(yīn)乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业是音乐教育类一(yī)般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就适应社会主义市(shì)场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具有较好音乐(lè)素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有(yǒu)中央音乐学院、上海音(yīn)乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华师范大(dà)学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指(zhǐ)挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其(qí)中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组织”的co一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升mlmpose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素(sù)材进行整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安排(pái)与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成全(quán)部的(de)作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技术的发(fā)展(zhǎn)，某些声(shēng)部最后即便没有实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分音响并不适(shì)合(hé)真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通过(guò)电子设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今看来，创作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务(wù)于(yú)音乐内容，每个声部都是(shì)平等的。

　　任何音(yīn)乐形(xíng)式（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(一升等于多少毫升应该是1000，一升等于多少毫升mlxiē)的其(qí)中一个因素就有(yǒu)可能改变(biàn)一首音(yīn)乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式(shì)分析与(yǔ)管(guǎn)弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果(guǒ)你想(xiǎng)主(zhǔ)修音(yīn)乐，并(bìng)且(qiě)想(xiǎng)在毕业后找到(dào)一份稳定的工(gōng)作，那么(me)音乐教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要求你有一(yī)个学士(shì)学位，而(ér)大学(xué)教师就需要硕士或(huò)博士学位(wèi)。

　　就(jiù)拿美国(guó)举例来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育(yù)学(xué)位课程(chéng)可以(yǐ)为自己(jǐ)在大学(xué)所在州的(de)认证做(zuò)准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有(yǒu)资(zī)格在伊利(lì)诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每个地(dì)区(qū)每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演课程给学生时(shí)间和资源来(lái)专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器(qì)上的技能。

　　这些(xiē)课程(chéng)要求学生在入学前参(cān)加试(shì)镜(jìng)，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师、私人乐(lè)器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术(shù)电子(zi)音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着(zhe)电脑的产生兴(xīng)起而兴起的(de)一种在电(diàn)脑(nǎo)上完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类(lèi)最实用、最热门(mén)的(de)专(zhuān)业无疑非(fēi)电(diàn)子音(yīn)乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技(jì)术(shù)/录音艺(yì)术(shù)的(de)学生(shēng)将学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领域都(dōu)拥有坚实的基础，通(tōng)过与音乐(lè)表演(yǎn)和作曲专业的(de)学生合作，尝试在(zài)实验(yàn)性音(yīn)乐与传统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度(dù)，以(yǐ)进入竞争激(jī)烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对(duì)一(yī)课程，发展特定的技(jì)能和自己的风格，并获得在不断(duàn)发展的(de)音乐(lè)产(chǎn)业(yè)中(zhōng)工作所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音(yīn)乐(lè)方面的作(zuò)曲编曲，招(zhāo)收的很多都是在(zài)唱歌方面有不错基础(chǔ)的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过(guò)强求，更(gèng)偏向(xiàng)于(yú)音乐(lè)的创造性(xìng)。

　　研究(jiū)的(de)很多方面也(yě)是现代流行音乐(lè)方面的风格、创作方式等。

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