张雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师(shī)，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的(de)业务范围进一步扩大，进(jìn)军(jūn)高考志愿的填报领域。

张雪(xuě)峰从北京迁(qiān)到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大(dà)考(kǎo)生指明未(wèi)来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有(yǒu)先发优势(shì)，毕(bì)竟他在各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经成(chéng)名的优势以及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络(luò)上评论高等院校，发表大学专(zhuān)业的(de)报考建议，多(duō)次(cì)引(yǐn)起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了(le)，所说的言(yán)论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了(le)当(dāng)的称，如果(guǒ)我(wǒ)是孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个专业(yè)都比(bǐ)新闻好。

张(zhāng)雪峰为何得此结论呢(ne)？他(tā)也并非是(shì)一(yī)时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人中，八成没有(yǒu)从(cóng)事本专(zhuān)业。

张学峰此番(fān)言论后，引起(qǐ)传媒大学(xué)教(jiào)授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的(de)一位传播学的教授(shòu)发文批(pī)评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在(zài)忽悠孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人就是在享受着(zhe)传播(bō)的红(hóng)利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着(zhe)传播的(de)锅。

在(zài)张雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高价咨询(xún)费(fèi)问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及高(gāo)考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高(gāo)达几万元(yuán)。教育部的发声，无(wú)疑让张(zhāng)雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏(lán)内容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版的评(píng)论文章，炮(pào)轰张雪(xuě)峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏(fú)的批评后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我离被(bèi)人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他(tā)明(míng)显收敛了个人(rén)高调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的(de)口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老(lǎo)师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问(wèn)题，公(gōng)司经营(yíng)能不能持续，都(dōu)将是(shì)未(wèi)知数。

从理论层面上看(kàn)，张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)的(de)言(yán)论确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育(yù)上(shàng)看，我们要从学(xué)生(shēng)的(de)兴(xīng)趣出发，引导学生追(zhuī)求心(xīn)中理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大(dà)学(xué)学完(wán)专业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要的问(wèn)题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只(zhǐ)是从生(shēng)存角度给(gěi)学生更多(duō)的参考和意见，他的言论可能存在(zài)争议，但确实给更多的(de)家长和(hé)学生打开了思(sī)路，这(zhè)不(bù)就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站在一定高度(dù)上(shàng)会说(shuō)，要让学生按照自(zì)我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一(yī)个老师(shī)仅仅(jǐn)以这样一句话去告诉中华中华牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子牙膏是中国品牌吗，中华牙膏是中国品牌还是外国牌子学生，而(ér)不结合(hé)学生的自身实(shí)际情况出发，那(nà)这种(zhǒng)言论毫不负责。

作为一个(gè)学(xué)生，他(tā)的认知(zhī)很大(dà)程度(dù)上停留在书本知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生所认为的兴趣，并不一(yī)定是(shì)他(tā)真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生(shēng)发掘所追求(qiú)的真正兴趣(qù)，或者是(shì)对他未来真正有(yǒu)益(yì)的事情(qíng)，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么(me)叫兴趣？真正的兴趣是你做了(le)这件事，发现了这(zhè)件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没(méi)有干过(guò)一件事，但就是(shì)喜欢，内(nèi)心想做，但当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时(shí)候发现，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报(bào)指导，真(zhēn)正对学(xué)生有意义的(de)是：让(ràng)学生区(qū)分(fēn)自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多(duō)的学生区分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略(lüè)，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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