数学(xué)中e等于(yú)多少，高中(zhōng)数学中e等(děng)于多(duō)少(shǎo)是约等于71828……的。

　　关于数学中e等(děng)于多少，高中数(shù)学中e等于多(duō)少(shǎo)以及高中数学(xué)中e等于多少，数(shù)学(xué)中e等于多少表示什(shén)么(me)，数(shù)学(xué)中e等于多少万，数学中(zhōng)e等于多少怎么表示，数学e等于多少ln等问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你整理(lǐ)以下的(de)生活小知(zhī)识：

数学中e等于多少，高中数学中e等于多少

　　e是自然对数的底数，是(shì)一个无限不循环小数，其(qí)值是2.71828……

　　1、自然对数的底(dǐ)数e是由一个重要极限给出的。

　　人们定义：当x趋于(yú)无限时，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数学中(zhōng)e是无理(lǐ)数，在数学中(zhōng)是代表一个数的符号，其实还不限于数学领域。

　　在(zài)大自然(rán)中，建构，呈(chéng)现的(de)形(xíng)状，利率或者双曲线面积及微积(jī)分教科书(shū)、伯努利家族等。

　　现在e已经(jīng)被算到小数点后面两千位(wèi)了。

　　3、数学是研究数量、结构、变化、空(kōng)间以及信息(xī)等概念的一门学科。

　　数学(xué)是人(rén)类对事(shì)物的(de)抽象(xiàng)结构与(yǔ)模式进行严格描述的种通(tōng)用手(shǒu)段，可以应(yīng)用于现实世界的(de)任何问(wèn)题(tí)，所有(yǒu)的数学对象(xiàng)本(běn)质上都是(shì)人为定义的。

　　数学属(shǔ)于形式科学，而(ér)不是自然科(kē)学。

自然对数e的来历(lì)

　　e是自然(rán)对(duì)数的底(dǐ)数，是一个无限不循环(huán)小数，其值(zhí)是2.71828……，是这样(yàng)定(dìng)义的：当n->∞时，(1+1/n)^n的极限(xiàn)。

　　注：x^y表示x的y次方。

　　随着n的(de)增大，底(dǐ)数(shù)越来(lái)越(yuè)接(jiē)近1，而(ér)指数趋向(xiàng)无(wú)穷大，那(nà)结果到底是趋向(xiàng)于1还是无穷大(dà)呢？其实，是趋向于2.71828……，不信你用(yòng)计算器(qì)计算(suàn)一(yī)下，分(fēn)别取n=1,10,100,1000。

　　但是由于一般计算器只能(néng)显示(shì)10位左(zuǒ)右的数字，所以再多(duō)就看不出来(lái)了。

　　e在科学技术中用得非常(cháng)多，一般不使用以10为底数(shù)的对(duì)数。

　　以e为底数，许多(duō)式子都能得到简化，用它是最自然的，所以叫自(zì)然(rán)对数。

　　我们都知道复利计息(xī)是怎(zěn)么回事，就(jiù)是利息也可以(yǐ)并进本金再(zài)生(shēng)利息。

　　但是本利(lì)和的多寡，要(yào)看计息周期而定，以一年来说，可以一年只计息(xī)一次，也可(kě)以每(měi)半年计息一次，或者一(yī)季一次，一月一次，甚至一天一次(cì)；

　　当然计息周期愈(yù)短，本利和就会(huì)愈(yù)高。

　　有人因此而好奇(qí)，如果计息周期无(wú)限制地(dì)缩短，比如说每分钟计(jì)息一次，甚(shèn)至每秒，或者(zhě)每(měi)一瞬间（理论上来说(shuō)），会发生什么状况？本利(lì)和会无(wú)限(xiàn)制地加(jiā)大吗？答(dá)案是(shì)不会，它的值(zhí)会稳定下来(lái)，趋近(jìn)於(yú)一极限值，而e这个数就现身在该极(jí)限值(zhí)当中（当然(rán)那(nà)时(shí)候还(hái)没给这个十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历数取(qǔ)名字叫(jiào)e）。

　　所以(yǐ)用现在的数(shù)学语言来(l十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历ái)说(shuō)，e可以定(dìng)义成一个极限(xiàn)值，但是在(zài)那时候，根本还没有极限的观念，因此e的值应该是观察出来的，而不是用严(yán)谨的证明得到(dào)的(de)。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历