应(yīng)用气象学(xué)是(shì)干什么的，应(yīng)用气象学是干什么的工作是(shì)应用(yòng)气象学专业可(kě)以在政府、事业类单(dān)位从事气象监测、农(nóng)业设(shè)施(shī)环境(jìng)调控、环(huán)境保护、防(fáng)汛抗旱可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思与农业减灾、农业(yè)区划与资源利用等工作(zuò)，也可以在高新(xīn)技术类企业(yè)从事生态环境建设、生(shēng)态环(huán)境监测调控(kòng)、信(xìn)息(xī)技术应用、环境评价等(děng)工作(zuò)的。

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应用气(qì)象学(xué)专业的就(jiù)业方(fāng)向是什么

　　　　在高考填报志愿选择专业时，很多考生和家长(zhǎng)对应用(yòng)气象学专业就业方向是什么的问题非常关注，我(wǒ)收(shōu)集(jí)了具体信息，大家(jiā)快来(lá可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思i)了(le)解一(yī)下详细厅(tīng)袜情(qíng)况(kuàng)吧。

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　　 　　应用(yòng)气(qì)象学专业的(de)就业方(fāng)向(xiàng)是(shì)卜睁什么主要面向(xiàng)气象行(xíng)业，在(zài)气象探测、公共气象服(fú)务、农业气象服(fú)务(wù)岗位群，从事地面(miàn)测报、农业气象测报、人工影响天气、气(qì)象灾害(hài)预报预警信(xìn)息制作和发布、公共气象服(fú)务、农业(yè)气(qì)象服务等工作。

　　 　　本专业学生毕业(yè)后可(kě)在农业气象及生态(tài)环境监测调控(kòng)、信息分析处理(lǐ)、资源开发利用和防灾减灾等科研、教学和(hé)业务部门(mén)工作。

　　 　　政府、事业类单(dān)位：气象监测(cè)、农业设施环(huán)境调控、环(huán)境保(bǎo)护(hù)、防(fáng)汛(xùn)抗旱与(yǔ)农(nóng)业减(jiǎn)灾、农业区划与资(zī)源利用;高新技(jì)术类企(qǐ)业：生态环境(jìng)建设、生(shēng)态环境监测调控(kòng)、信息技术(shù)应(yīng)用、环(huán)境评价。

　　 　　目前(qián)来讲，主要是到中(zhōng)国气象(xiàng)局下属的(de)比如(rú)说各省、地、县，这样(yàng)一些气象(xiàng)部门，特(tè)别是到气(qì)象台工作(zuò)，另外就(jiù)是到民(mín)航系统的气象台，为(wèi)航空(kōng)方面提供气象保障。

　　再一个就(jiù)是到部队去，为(wèi)部队比如说特别是空军，几乎(hū)每一(yī)个空军基地(dì)的话，都有飞(fēi)机场，这个飞机场都有气象台，还有的一部分同(tóng)学，就是到环保部门，以及相关的(de)电力(lì)等(děng)等的。

　　 　　应用气象学专业学什么课程应用气象学主要研究气象学的基本知识和技能(néng)，继(jì)而将气(qì)象(xiàng)可怜天下父母心的全诗的意思，可怜天下父母心的意思学(xué)的原理、方法和(hé)成果(guǒ)应用于农业、水(shuǐ)文、航海(hǎi)、航空、军事、医疗等领域，解决相关领域的气象问题(tí)，例如(rú)：气象防震抗(kàng)洪减灾对策、生态环(huán)境调控、气候资(zī)源开发利(lì)用等(děng)。

　　 　　主要课程(chéng)：《边界层气(qì)象学》、《大气科学(xué)基础》、《大气探测学》、《天气学原理(lǐ)》、《产业(yè)工(gōng)程(chéng)气象(xiàng)学(xué)》、《气象(xiàng)信息服务》、《应(yīng)用气(qì)象学(xué)方法》、《农业气(qì)象(xiàng)学》。

　　 　　主要实(shí)践(jiàn)性教学环节：学年论文、科技创新实践、天气学分(fēn)析、毕业论(lùn)文等。

　　 　　主要专业实验(yàn)：大气探(tàn)测实验、天气预报实(shí)验、应(yīng)用气象(xiàng)学实验、农业(yè)气象学(xué)实验。

　　 　　部分高校按以下专(zhuān)业(yè)方(fāng)向(xiàng)培养(yǎng)：型伏(fú)岁(suì)公共气象(xiàng)服务。

　　 　　本专业学生主要学习(xí)应(yīng)用气象学的基(jī)本理(lǐ)论和基本知(zhī)识，接受大气科学及相关学(xué)科(kē)领域(yù)的科学(xué)思维和实验实践的基(jī)本训练，具(jù)备(bèi)应用气象(xiàng)业务、研究和开发的基(jī)本能力。

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