重修(xiū)的是不是更(gèng)好过(guò)？是重修于好，于在这里(lǐ)作(zuò)介词的。关(guān)于重修的是(shì)不是更好过以及(jí)重修(xiū)的(de)是不是更好过，重修(xiū)什么(me)之好(hǎo)，重修和(hé)洽什么意(yì)思(sī)，重(zhòng)修是怎么样，重(zhòng)修好(hǎo)过(guò)么等(děng)问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你收拾以下的日子常识：

重修是和(hé)重生一同上课吗

　　是(shì)的，重(zhòng)修是和重(zhòng)生一同上课(kè)的(de)。

　　大学重修是和重生一(yī)同上课，期(qī)末(mò)需求(qiú)跟重生一同(tóng)考试。大学考试某一门课未(wèi)经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上这门(mén)课，并从头考试称为重修。大多数高(gāo)校都采纳这样(yàng)的战略：当一(yī)位同学在(zài)期末(mò)考试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学(xué)期开(kāi)学第一周给予补考机(jī)遇;若该同学在补考期(qī)间把(bǎ)不及格的科(kē)目(mù)补考(kǎo)及格则不需求(qiú)重修。

重修的是不是更好过(guò)

　　是重修(xiū)于(yú)好，于在(zài)这里作介词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧(jiù)好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是(shì)一个汉(hàn)语成语，指(zhǐ)康复旧情，重归于好(hǎo)，康复以往的友谊，在句中作谓语(yǔ)。

　　出自周克芹《许茂和(hé)他的女儿们》第五(wǔ)章：秀云(yún)不(bù)肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的重修旧好的机遇(yù)。

　　于，汉语一级通(tōng)用标准汉字，此字始见于商代(dài)甲骨(gǔ)文，字形(xíng)、字义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的(de)于(yú)多用来介绍(shào)动作的(de)时(shí)刻、地址、人(rén)物等，表明在、从、到、对、给、向等义。敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思

　　于用在被(bèi)迫句中，引出(chū)自(zì)动者，用(yòng)在形容(róng)词后，引出(chū)比较的目标。

大学生挂科重修(xiū)好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂(guà)科了，需求补考，补考(kǎo)没过就需(xū)求重修。

　　在结业前的最终一(yī)学期有(yǒu)5门重(zhòng)修(xiū)课，最终成功准时(shí)结业(yè)。

　　能(néng)够给你一些经历：1.提(tí)早和教师交流承认：必定要让敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思教师知道有你(nǐ)这号(hào)人在他那里(lǐ)重(zhòng)修，如果(guǒ)有重修(xiū)群(qún)，必定要加进去，然(rán)后和教师阐明自己为什么会重(zhòng)修，而且表(biǎo)明自己必定要经过(guò)重修的决计。

　　2.提早和教师问候(hòu)重修的成果(guǒ)构成：有的课程是没有(yǒu)平常成果的(de)，我们平常都很忙，平常成果不给的(de)话(huà)就不去上课了吧(ba)，多花时刻在图书馆自己揣(chuāi)摩(mó)，一般搞(gǎo)到(dào)重修的课程，自学反(fǎn)而更(敬备薄酌恭候光临是什么意思啊，敬备薄酌恭候光临的意思gèng)简(jiǎn)单经过（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不(bù)明白(bái)：这(zhè)个时(shí)分能(néng)够(gòu)看看(kàn)我国大学生慕(mù)课，会对你(nǐ)的课程有很大协(xié)助的。

　　4.回绝和不重修的人步调一致：他人没有(yǒu)重修课，到了大(dà)四根本就只有(yǒu)结业设计和选修课了，你注(zhù)定是要比他人多尽力一(yī)些的，这个(gè)时分应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理(lǐ)压力：不要觉得重修(xiū)就(jiù)低人(rén)一等，到了(le)结业的时分，只需拿到结业证的(de)都是好孩子！

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