春天的声音排比句有什么作用呢？春天的声(shēng)音排比句可以使春(chūn)天的声音更(gèng)加形(xíng)象、具体，更加强烈的(de)表现出春天(tiān)声音的(de)美妙(miào)、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出(chū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱的(de)。关于春(chūn)天的声(shē破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点ng)音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢以(yǐ)及春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么(me)作(zuò)用呢(ne)，春天听到了什么声音排比(bǐ)句，春天(tiān)还是什么(me)用(yòng)排比句(jù)，春天的气息的排(pái)比句(jù)，用(yòng)排(pái)比句来描写(xiě)春天的句(jù)子(zi)等问题，农(nóng)商(shāng)网将为你整理以(yǐ)下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天(tiān)是(shì)3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中(zhōng)国农历(lì)的1-3月为(wèi)春季(jì)，南(nán)半球的季节与(yǔ)北半球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年(nián)2月(yuè)。

春(chūn)天(tiān)的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么(me)作用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可以(yǐ)使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃(bó)勃(bó)，表现出(chū)对(duì)春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用(yòng)排(pái)比(bǐ)修辞方(fāng)法(fǎ)，把三个或以上意(yì)义相关或相近、结(jié)构相同或相似、语(yǔ)气相同的(de)词组或句子并排在一起组成(chéng)的句(jù)子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子或以上的(de)并列句子(zi)也(yě)可(kě)以称为排比句。

　　一般使用排比(bǐ)句来说理，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势(shì)更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙(xù)事(shì)写景，能使(shǐ)层次(cì)清楚、描写细(xì)腻(nì)、形象生动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了哪(nǎ)些(xiē)修辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人(rén)的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是(shì)一(yī)个季节，不会说话，而人(rén)才会有声音，把春(chūn)天拟(nǐ)作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可(kě)以让春天(tiān)的描写(xiě)更(gèng)加生(s破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点hēng)动、形象、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天(tiān)的特点，又有了拟人化之(zhī)后春天的(de)活泼。

　　例如：

　　春天的声音是春雨润物(wù)的声音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音(yīn)；是春风(fēng)拂柳的声音(yīn)；是候鸟回归的(de)鸣叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了运(yùn)用了拟(nǐ)人(rén)的(de)修辞手法，还用(yòng)了排比的(de)修辞手法。

　　可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美(měi)妙，春天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语(yǔ)言写作(zuò)时

　　表(biǎo)达方(fāng)破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰、调整语(yǔ)句，运(yùn)用特定的表(biǎo)达(dá)形式以提高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用的(de)修辞手法有(yǒu)：比(bǐ)喻、拟人、夸张(zhāng)、排比(bǐ)、对(duì)偶、反复、设问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程度的事物，彼此之(zhī)间有相似(shì)点，使用一事物来(lái)比方另一事物的

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物(wù)当作人来写，赋予物(wù)以人的言行或思想(xiǎng)感情，用描写(xiě)人的词来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到某种表达效果，对(duì)事(shì)物(wù)的形象(xiàng)、特(tè)征、作用、程度等方面(miàn)着意(yì)扩大或缩小的(de)方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以(yǐ)上(shàng)结构和(hé)长度(dù)均类似(shì)、语(yǔ)气一致(zhì)、意(yì)义相关或相同的(de)句子排列(liè)起(qǐ)来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同(tóng)或基本相同，意义对(duì)称的(de)一对短语或句子(zi)，表达(dá)两个(gè)相对或相近(jìn)的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出某个意思，强(qiáng)调某种(zhǒng)感情，有意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的注意，故(gù)意先提(tí)出问题，然后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情(qíng)感(gǎn)。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形式表(biǎo)达确(què)定的意思(sī)，用肯定(dìng)形式(shì)反(fǎn)问表否定(dìng)，用否定形式反问表肯定，只问不答(dá)，答案暗含在

　　反问(wèn)句(jù)

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法

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