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夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物

夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高(gāo)考小说标题的作用的答题(tí)模式,小说(shuō)标题(tí)的作用的(de)答题模式和例题是小(xiǎo)说标题的作用:情节上(shàng),点明中心事(shì)件或关(guān)键人、物,成为(wèi)全文的线索;人物上,突(tū)出人物形象或品质;主题(tí)上(shàng),揭示(暗(àn)示)主旨;表达上,比喻象征的(de)运用,形象而又有生动,吸引读者的阅读兴趣的。

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高考小说标题的作用(yòng)的答题模式,小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式和例(lì)题

  小说标题的作用:情(qíng)节上,点明(míng)中心事件或(huò)关(guān)键(jiàn)人、物(wù),成为全文的线(xiàn)索(suǒ);

  人物(wù)上,突出人物(wù)形象(xiàng)或品质;

  主题上,揭示(shì)(暗示)主旨;

  表达(dá)上,比(bǐ)喻象征的运用,形象而又(yòu)有生动(dòng),吸引(yǐn)读者的阅读兴趣。

  文(wén)章情(qíng)节即围绕这一线索(suǒ)展开,使文章结构夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物完整严谨。

  文(wén)章的写作线索大致可分为六大类:人、事(shì)、物、时、空、情(qíng)。

  和(hé)题(tí)目相关的(de)主要(yào)有(yǒu)两类:物、情。

  奠定感情基调、寄托作者情感。

  物:以某物为线索(suǒ)。

  情:以谁(shuí)对谁的什么之情为线索。

  判定标准:标(biāo)题(tí)中出现具体事(shì)物(wù)、或具体(tǐ)情感(gǎn),就答(dá)这一点。

  1、点明了本(běn)文(wén)的(de)写作线索。

  2、指出线索是(shì)什(shén)么:以(yǐ)什么为线索。

  3、指出线(xiàn)索带(dài)来(lái)的结构作用(yòng):贯(guàn)穿(chuān)全文,使文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用的答题模式是什(shén)么?

  小说标题作用答题格(gé)式:

  (1)先(xiān)看(kàn)标题的表层义(yì):(词语(yǔ)的含义,概(gài)括(kuò)内容,点明对象)。

    

  (2)再思(sī)考深(shēn)层含(hán)义:(引申义、比喻义、象征义(yì));人物(wù)与(yǔ)人物的关系(表明人物性格、表明(míng)作者的情(qíng)感与态度);主旨与主旨的关系(点明、揭示)。

  标(biāo)题的作(zuò)用的答题格式:

  1、分(fēn)析禅卜旁标(biāo夜鹭是几级保护动物,夜游鸟是几级保护动物)题(tí)字词。

  就是从理解(jiě)文(wén)章标题关(guān)键词的本(běn)义,字面义入手(shǒu),联系(xì)文章内容,得出标题的深层含义(yì)或作用。

  2、分析标(biāo)题修辞(cí)。

  也就(jiù)是从理解文章标题的修辞(cí)手法入手,联系(xì)文章(zhāng)的人物形(xíng)象及隐含(hán)的(de)情感来理(lǐ)解标题的含(hán)义或作用。

  3、看内(nèi)容主旨。

  从文(wén)章(zhāng)的写作(zuò)内容,作者感(gǎn)情,主题思想(xiǎng)入(rù)手,分析(xī)标题揭示的(de)思想内(nèi)容。

  标题的(de)常见(jiàn)作用:

  1、概括文(wén)章的主要内容。

  2、作为(wèi)文章(zhāng)线索(文章情(qíng)节围绕这一(yī)线索展开)。

  3、作者感(gǎn)情的出发(fā)点。

  4、具(jù)有(yǒu)象(xiàng)征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文眼”(提示(shì)文章中心)。

  7、吸引(yǐn)读者兴(xīng)趣。

  表(biǎo)明写(xiě)作(zuò)对象;关(guān)联主要情(qíng)节;贯穿全文线索;透露(lù)情感主旨。

  此(cǐ)外还有作用:寓意含蓄,引人(rén)深思;制贺橡造悬念,激(jī)发(fā)读者的阅(yuè)读(dú)兴趣(qù)。

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