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怎样给青春(chūn)期女孩心理疏导(dǎo)的话,怎(zěn)样(yàng)对青春期女孩进(jìn)行心理教育(yù)

  青春的女孩子心(xīn)理格外敏感,该怎么给她们进行(xíng)心理疏导(dǎo)呢?青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行心理疏导

  表彰鼓(gǔ)舞法

  每(měi)个人都巴望(wàng)得到他人的必定(dìng)。

  家长要多用表彰、鼓舞(wǔ)、必(bì)定(dìng)、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方(fāng)法教(jiào)学孩(hái)子,学会赏识(shí)孩子,学会换个(gè)视点看(kàn)孩子;当然表彰孩(hái)子(zi)时(shí)要适时、适度,要真(zhēn)挚,不要夸张,不要过滥。

  否则,就(jiù)会走向(xiàng)反面。

  充实(shí)学生的业余(yú)生活(huó)

  教师可以通过发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来(lái)丰富学(xué)生的课余生(shēng)活,从而转移注意力,使学生把精力(lì)用到其他方面去。

  如(rú)参加体育运动,打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打篮(lán)球、跳绳(shéng)等,参加学校各类兴(xīng)趣小组,合唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小组等,尽可能多地和同性朋(péng)友一起(qǐ)聊天、游玩。

  环境熏陶(táo)法

  人(rén)是环境的(de)产品 。

  家庭的人文环境和(hé)自(zì)然环(huán)境对孩子起着耳濡目染的熏陶作用。

  家(jiā)长在处理人与人之间的关系上,应表现出仁(rén)慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和(hé)人格(gé)魅力,形成杰(jié)出的家庭空气(qì)。

女(nǚ)孩子青(qīng)春期如何教育引(yǐn)导?

  1)青春期是(shì)一(yī)个反(fǎn)抗(kàng)时期(qī) ,要合理(lǐ)的控制好自(zì)己的心情,不(bù)要(yào)对孩子(zi)乱发脾气,有(yǒu)事(shì)说(shuō)事。

  不可以骂,打。

  2)青春(chūn)期是一个(gè)性冲(chōng)动(dòng)时期,主动学习一些关于性方面的(de)知(zhī)识,正(zhèng)确明白(bái)认清正视这个问题。

  然后(hòu)去引导(dǎo)青春期孩子们的心理(lǐ)问(wèn)题(tí)。

  3)青春期(qī)是一个发(fā)育重要时期,各(gè)种生理,心理都在发生改变,注(zhù)意身体,勤洗澡换(huàn)衣(yī),防(fáng)止滋生细菌。

  多锻炼身体。

  告诉孩子们怎样才能更(gèng)好的度过青春(chūn)期。

青(qīng)春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏导

   青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导

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  我(wǒ)们(men)每个有都(dōu)有青春期,在青春(chūn)期的时(shí)候我们会想很多东西,女孩更(gèng)是(shì)如此,家长一定要做好孩子的心理疏导,把孩子引向(xiàng)正途。

  那么(me)接下来我带(dài)大(dà)家一起详细了解下(xià)青春(chūn)期女孩(hái)怎么(me)进行心理疏(shū)导。

  青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)1

  

      1、表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

     每个(gè)人都巴望(wàng)得到他人(rén)的必(bì)定。

  家长要(yào)多用(yòng)表彰、鼓舞、必(bì)定(dìng)、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子(zi),学会赏(shǎng)识(shí)孩子,学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适(shì)时、适(shì)度,要真挚,不要(yào)夸张,不(bù)要过滥(làn)。

  否(fǒu)则,就会(huì)走向反(fǎn)面。

      2、充实学生(shēng)的业余生活

     教师可(kě)以通过(guò)发挥特(tè)长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学生的(de)课余生(shēng)活(huó),从而转移(yí)注意(yì)力,使学生(shēng)把精(jīng)力用(yòng)到其他方面去(qù)。

  如参加体育运(yùn)动,打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打篮(lán)球、跳绳等(děng),参加(jiā)学校各类(lèi)兴趣小组,合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等(děng),尽可能多地(dì)和同性朋(péng)友一起聊天、游玩(wán)。

 冷藏柜1-7档哪个最合适,冷藏柜1-7档哪个最合适呢     3、环境熏陶法

     人是(shì)环境(jìng)的(de)产品 。

  家庭的人文环境和自然环境对孩(hái)子起着耳濡目(mù)染(rǎn)的熏陶作用。

  家长(zhǎng)在处理人与人之间的关系上(shàng),应表现出仁慈、大度(dù)、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格魅力,形成杰出的(de)家庭空(kōng)气。

      女孩子青(qīng)春(chūn)期如(rú)何教育引导?

     1、青春期是(shì)一个(gè)反抗时期 ,要合理的控制好(hǎo)自己的(de)心情,不要对孩子乱发脾气,有事说(shuō)事。

  不可以(yǐ)骂,打。

     2、青春期是(shì)一个性冲动时期,主动学习一些关于性方(fāng)面的知识(shí),正确明白认清正(zhèng)视这(zhè)个问题。

     然后去引导青春期孩子们的(de)心(xīn)理问(wèn)题。

     3、青春期(qī)是一个发育重要时期,各种(zhǒng)生理,心理都在(zài)发生改变,注意(yì)身体,勤洗澡换衣,防止滋生细菌。

  多锻炼身体。

  告(gào)诉(sù)孩子们怎样才(cái)能更(gèng)好的(de)度过青(qīng)春(chūn)期(qī)。

  青春期女孩怎(zěn)么进(jìn)行心理疏(shū)导(dǎo)2

      青春期女孩该如何教育

     1、教(jiào)育德为(wèi)先。

  当今社会,精彩纷呈。

  是一个多(duō)元化的社会。

  人们(men)的思想品质参(cān)差不齐(qí),特别(bié)是一(yī)小部分人为追逐名利,不择手段,对思想处于转形时(shí)期(qī)的`孩子产生不小的影响。

  作为父母,道(dào)德要(yào)从(cóng)自(zì)己做起,自觉抵制一些不良思想的侵袭,作(zuò)孩(hái)子的榜样。

  当发现孩子的言行(xíng)与法律及社会道(dào)德相(xiāng)偏(piān)离时,应苦(kǔ)口婆心的(de)指出(chū)其后果及危害性,将孩子(zi)引到正确的轨道(dào)上来(lái),同时(shí)激励孩(hái)子树立(lì)正(zhèng)确的世界观。

     2、每个家(jiā)长都望子成龙,盼女成凤。

  教(jiào)育(yù)孩子家长要(yào)一(yī)身(shēn)作则。

  家长首先要为(wèi)孩子酿造一(yī)个良好的学习氛围。

  行(xíng)教(jiào)胜于言教(jiào),家长是孩子(zi)的(de)第一个老师,学习(xí)型的家(jiā)长一定(dìng)能进(jìn)行(xíng)教育出一个爱学习的(de)孩子。

  如(rú)果家(jiā)长自己都不(bù)能管(guǎn)住自己,整天(tiān)沉(chén)溺于上网、打牌等,要想处于多动(dòng)期的孩子静下来看书做作业,恐(kǒng)怕是(shì)不现实(shí)的。

     3、走(zǒu)进孩子的世界(jiè),做(zuò)孩(hái)子(zi)的(de)知心朋(péng)友(yǒu)。

  首先要了解(jiě)孩子的(de)生(shēng)理变(biàn)化。

  帮助孩(hái)子(zi)正确认识(shí)和(hé)接纳(nà)自己的(de)生理变化,珍惜自己扒型的性特征。

  另(lìng)外,孩(hái)子的脑和神经逐(zhú)渐发(fā)育,情绪(xù)易波动(dòng),感情十分脆(cuì)弱(ruò),此时需要家(jiā)长和(hé)老师配合,适时引导(dǎo)帮助。

  了解孩子(zi)的心(xīn)理变化,也尤(yóu)其重要,青春期的女孩(hái),开始(shǐ)有(yǒu)了成人感,思维(wéi)的独立性和批判性显著发展起来,但能力不强,仍(réng)带有片面性和表面性(xìng)。

  开始意识到两性(xìng)关雹此谨系,萌(méng)发着(zhe)性爱和恋爱的需(xū)求;人(rén)际关系逐渐频繁(fán),渴望找到与自己思想、感情、兴趣(qù)爱好相一致的朋友,但不善于把感情(qíng)与理智结合起来。

  这就需要家长指导帮助,家长要经(jīng)常(cháng)与(yǔ)孩子沟通(tōng)思想,了解了孩子(zi)所(suǒ)思、所好、所(suǒ)行,才能走入(rù)孩子(zi)的(de)世界。

     4、不要对青春期的孩子抱有成见(jiàn)。

  总认为这个阶段的孩子会(huì)产生(shēng)逆(nì)反心理(lǐ)。

  父母不(bù)要源基一看到(dào)孩子们(men)有(yǒu)独立意识的迹(jì)象便极(jí)力压制,担心稍有让步(bù),就(jiù)会导致孩子步入歧途。

  父母反应越激烈,孩子们就越会坚持己见;父母若(ruò)强行压制,不但没有成效,还会适(shì)得(dé)其反。

     5、要让孩子有一(yī)个健康的(de)体魄。

  现在不少(shǎo)家长(zhǎng)只注重孩子文化知识的学(xué)习,对孩子的身体锻炼关注甚少(shǎo)。

  要知道,没(méi)有强健的体(tǐ)魄,没有健(jiàn)康的心态(tài)。

  再大的理想与抱负(fù)也因心有余(yú)而力不足而难以达到(dào)。

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