校园暴力的(de)主(zhǔ)要(yào)表(biǎo)现是什么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定(dìng)在(zài)校(xiào)园内发生，放学后同学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

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校园暴力(lì)的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个(gè)方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学(xué)生(shēng)欺负(fù)弱小的学(xué)生，令其在心(xīn)灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺(qī)凌(líng)通(tōng)常都是(shì)重(zhòng)复发(fā)生，而不(bù)是单(dān)一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得(dé)自己有错，而且受害者怕事，默默承(chéng)受而不(bù)敢反抗和告发欺凌者。

　　因此，恶性循环导(dǎo)致(zhì)受害者(zhě)的身(shēn)心深(shēn)受(shòu)煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及(jí)抢(qiǎng)夺财(cái)物(wù)等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替别人取(qǔ)侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立(lì)、杯葛(gé)以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网(wǎng)络发表对受害(hài)者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及(jí)对受害者(zhě)的照(zhào)片进行恶搞等(děng)，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京市中小学欺凌(líng)治理(lǐ)方案公布：发生校园欺凌须(xū)限(xiàn)时上报。

　　在教(jiào)育部(bù)等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合(hé)治理方(fāng)案》中要求(qiú)，学(xué)校在(zài)启动调(diào1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间)查处(chù)理程序10日内(nèi)须完成调查，而(ér)在此次北京市各区公布的(de)实施方案中，除了(le)对调(diào)查时间有要求外，对于事件的及时(shí)上报也做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内须(xū)向上(shàng)级部门口(kǒu)头(tóu)汇报

　　例如北京市东(dōng)城区在实施(shī)方案中明确提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时(shí)内(nèi)递交详细文字材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直(zhí)接与司法部(bù)门(mén)对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口头上报区教(jiào)委外，对(duì)于情节较为(wèi)严重的，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出(chū)所、司法等部(bù)门进行对接(jiē)。

校(xiào)园(yuán)暴力(lì)的(de)表(biǎo)现有哪些(xiē)

　　校园暴力(lì)的表现(xiàn)具体如(rú)下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性(xìng)绰号(hào)；指(zhǐ)责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击(jī)，身体或物(wù)件。1h等于多长时间怎么算，1h等于多少时间p>

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损坏(huài)，冲没(méi)或(huò)通(tōng)过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比受害者(zhě)强，而欺凌(líng)是在受害者未(wèi)能(néng)保护自己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于受害者的消极(jí)谣言和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫(pò)受(shòu)害者做他或(huò)她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民法典》第(dì)一(yī)千二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在学校或者其他教育机构(gòu)学习、生活期间受(shòu)到人身损害，学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到教(jiào)育、管理职责的，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一条

　　无民事(shì)行(xíng)为能(néng)力人或(huò)者限制(zhì)民事行为能力人在幼儿园、学校或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园、学(xué)校或者其(qí)他教育机构以(yǐ)外(wài)的(de)第三人人身(shēn)损(sǔn)害的(de)，由(yóu)第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构未尽(jǐn)到管理(lǐ)职(zhí)责(zé)的，承担相应的补充责任。

　　幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补充责任(rèn)后，可(kě)以向第(dì)三人追偿。

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