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不拘于时句式类型,不拘于时句式还原

不拘于时句式类型,不拘于时句式还原 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  小学修改符号的画(huà)法ppt,小学修改符号的画法(fǎ)及参考资料是改正(zhèng)号:表明需要改正错误,把(bǎ)错误之处(chù)圈起来,再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改(gǎi)正的。

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不拘于时句式类型,不拘于时句式还原3>小学修改符号的画法ppt,小学修改符(fú)号的画法及参考资料  1.改正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来,再用引线引到空白处改正。

  2.删(shān)除号:表示删(shān)除(chú)掉。

  文(wén)字少(shǎo)时加(jiā)圈,文字(zì)多(duō)时可加(jiā)框(kuāng)打(dǎ)叉。

  3.增(zēng)补号(hào):表明增补。

  文字少时加圈,文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

  4.对(duì)调号:表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不(bù)调整。

修(xiū)改符号的作用和(hé)画法

  1.改(gǎi)正号:表明需要(yào)改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

  2.删除(chú)号:表示删除掉。

  文(wén)字少时加圈,文字(zì)多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时加圈,文(wén)字多(duō)时可用线(xiàn)画(huà)清(qīng)增补的范围。

  4.对(duì)调号:表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句(jù)位(wèi)置,三曲线的中间部分(fēn)不调整。

  5.转(zhuǎn)移(yí)号:表明词语(yǔ)位置(zhì)的转移,将(jiāng)要转移的(de)部(bù)分圈起来,并画出引线(xiàn)指向转移部位。

  6.接排号:表明两(liǎng)行(xíng)文字之间应接(jiē)排,不需另起一(yī)行。

  7.另起(qǐ)号:表(biǎo)明要另起(qǐ)一段。

  需要(yào)另(lìng)起一段的地(dì)方,用(yòng)引线向左(zuǒ)延(yán)伸到起(qǐ)段(duàn)的位(wèi)置。

  8.移位号:表明移(yí)位的方向。

  用箭(jiàn)头或凸曲线表示(shì),使(shǐ)用箭头,是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线,是表示把(bǎ)符号(hào)内的文字(zì)移(yí)至开口处两短直(zhí)线的位置。

  9.排齐号:表(biǎo)明应(yīng)排(pái)列(liè)整齐。

  在行列中不齐的字句上下(xià)或(huò)左右画出直线。

  10.保留号:表明(míng)改错(cuò)或删(shān)错后需(xū)保留原状。

  在改错或删错处的上(shàng)方或下方画(huà)出三(sān)角符号,并在原删除符号上画两条短线。

  11.加空号:表(biǎo)明在字(zì)与(yǔ)字或(huò)行与行之间加空。

  符(fú)号画在字与字之(zhī)间的上方,行与(yǔ)行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

  12.减空(kōng)号:表明字与字,行与行之间减空。

  符号使(shǐ)用方法(fǎ)同上。

  13.空字号:表明(míng)空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

  14.角码号:用以(yǐ)改正(zhèng)上下(xià)角(jiǎo)码(mǎ)的位置。

  15.分(fēn)开号:用(yòng)以分开外文字母。

修改符号(hào)画法图片

小(xiǎo)学修改符号的(de)用法及画法

  小(xiǎo)学修改符号的用(yòng)法(fǎ)及(jí)画法(fǎ)详细介绍如下:

  一(yī)、小(xiǎo)学修改符号的用法

  1、删除号(hào):用来删(shān)除句子或者文(wén)章中(zhōng),不必要的多(duō)余的词语和句子(zi)。

  替边号,替换(huàn)句子或者文章中表达不(bù)正确的形容词(cí)或者主体(tǐ)。

  2、补充号:补边称充句子或者文(wén)章中缺失的主语(yǔ)或(huò)者内(nèi)容。

  对调号对调(diào)句子或文章中(zhōng)错乱的语(yǔ)序。

  调(diào)遣号(hào)用法(fǎ)跟对调号(hào)一样,但是调换的位置(zhì)比对(duì)调(diào)号要灵活。

  3、句号:表示(shì)陈述句末尾(wěi)的停顿或语气(qì)舒缓的祈使句棚数(shù)森(sēn)感(gǎn)叹句(jù)末(mò)尾的停顿(dùn)。

  例春(chūn)天的(de)百花送来了浓香,请(qǐng)你(nǐ)再说(shuō)一遍,谁不知道(dào)这件事是他做的(de)呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹(tàn)句(jù)末尾的(de)停顿及语气强烈的祈使句反问(wèn)句末尾的(de)停顿。

  这(zhè)是多么不拘于时句式类型,不拘于时句式还原(me)平静(jìng)的一(yī)片原野,世界上(shà不拘于时句式类型,不拘于时句式还原ng)哪(nǎ)有不包含矛盾的事物。

  5、分号:表(biǎo)示复句中并列分句(jù)之间(jiān)的停顿,有分清分句层次的(de)作用。

  凡是复句中用逗号(hào)不能很清楚地(dì)表示层次的地方就用分(fēn)号(hào)。

  他(tā)身材很高大,青白脸色(sè),皱纹间夹些伤痕,下巴上有一(yī)把乱蓬蓬(péng)的花(huā)白的(de)胡子(zi)。

  二、小学修改(gǎi)符号的画法

  1、改正号:表明需(xū)要(yào)改正错误,把错误之(zhī)处圈起来毕态,再用(yòng)引线引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

  删除号:表(biǎo)示删除掉。

  文(wén)字少时加圈,文字(zì)多时可加框(kuāng)打叉。

  增(zēng)补号:表(biǎo)明增补。

  文字少(shǎo)时加圈,文字(zì)多(duō)时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

  对调号(hào):表明调整或颠倒的字句位置,三曲(qū)线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

  2、转移号:表明词语位置的转(zhuǎn)移,将(jiāng)要链亩转移的部分圈起来,并画出引线指向转移部位(wèi)。

  接排号:表明两行文字之(zhī)间(jiān)应接排,不需另(lìng)起一(yī)行(xíng)。

  另起(qǐ)号:表明要(yào)另起一段。

  需要另(lìng)起一(yī)段的地(dì)方,用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

  3、移位(wèi)号:表明移位的方向。

  用(yòng)箭头或凸曲线表示,使用(yòng)箭头,是表示移至箭头(tóu)前(qián)直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn),是表(biǎo)示把(bǎ)符号内的(de)文字(zì)移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

  排齐号:表明应(yīng)排(pái)列整齐,在(zài)行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直(zhí)线。

  4、保留号:表明改错或删(shān)错后需保(bǎo)留(liú)原状。

  在改(gǎi)错(cuò)或删错处的上方或下方画(huà)出三角(jiǎo)符号,并在原删除符号上画(huà)两条短线。

  加空号(hào):表明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

  符号画在字与字之间的上(shàng)方,行与(yǔ)行之间的左右处。

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