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小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参(cān)考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可用(yòng)线画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒(dào)的(de)字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字(zHBC路由器能用WiFi吗ì)少时加圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移，将(jiāng)要转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并画出(chū)引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号(hào)：表明两行(xíng)文字(zì)之(zhī)间应接(jiē)排，不需(xū)另起一(yī)行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一(yī)段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位(wèi)置。

　　8.移(yí)位号(hào)：表(biǎo)明移位的方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是表示把符(fú)号内的文字移至开口处两(liǎng)短直(zhí)线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应(yīng)排列(liè)整齐。

　　在行(xíng)列中(zhōng)不齐的(de)字句上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错或删(shān)错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改(gǎi)错或删错(cuò)处的(de)上方或下(xià)方(fāng)画(huà)出三(sān)角符号，并在原删(shān)除(chú)符号上画(huà)两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或(huò)行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号(hào)使(shǐ)用(yòng)方法同(tóng)上。

　　13.空字号(hào)：表明空一字距;表(biǎo)明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字(zì)距(jù);表(biǎo)明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字母(mǔ)。

小学修(xiū)改符号的(de)用(yòng)法及画法

　　小学修改符号的用法及(jí)画法(fǎ)详(xiáng)细介绍如下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来(lái)删除句(jù)子或(huò)者(zhě)文章中，不必(bì)要的多(duō)余的(de)词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子(zi)或者文章中表达不正(zhèng)确(què)的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者内(nèi)容。

　　对调号对(duHBC路由器能用WiFi吗ì)调句子或文章中错乱的语(yǔ)序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对(duì)调号(hào)要灵活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末(mò)尾的(de)停顿或语气舒缓的(de)祈使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停(tíng)顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不知道(dào)这件事(shì)是(shì)他做的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末(mò)尾(wěi)的(de)停顿及语气强烈的祈使句(jù)反问句(jù)末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)。

　　这(zhè)是(shì)多么(me)平(píng)静(jìng)的一片原野(yě)，世(shì)界上哪有(yǒu)不包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句之间的停顿，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地(dì)表示层(céng)次的地方就用分号。

　　他身材很高大(dà)，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的(de)画法

　　1、改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态(tài)，再(zài)用引线引到空白处改正。

　　删(shān)除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　　对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲线的中(zhōng)间(jiān)部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表(biǎo)明(míng)词语位置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来，并画(huà)出(chū)引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表明要另起(qǐ)一段。

　　需(xū)要(yào)另起一段(duàn)的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示移至箭头前(qián)直线位(wèi)置;使(shǐ)用凸曲线，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至开(kāi)口处(chù)两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　排齐(qí)号：表明应(yīng)排列整齐，在行列中不(bù)齐的(de)字句(jù)上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错处(chù)的(de)上方或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表(biǎo)明(míng)在字与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字(zì)之间的(de)上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

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