郑(zhèng)强老师引发了(le)不小(xiǎo)的(de)争(zhēng)议。

郑(zhèng)强老师目前担(dān)任太原理工大学的党委书记，职位(wèi)已经(jīng)不小(xiǎo)。

他(tā)多年前已(yǐ)经是(shì)教育界(jiè)的名人，所到之(zhī)处，人(rén)流涌动，他(tā)就代(dài)表(biǎo)着人(rén)气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话一(yī)针(zhēn)见血，不想拐弯(wān)抹角，他的每次(cì)发(fā)言(yán)大都会引发一定的热议。

前不(bù)久，郑强(qiáng)老师受(shòu)邀去青岛大学演(yǎn)讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事，学(xué)校邀(yāo)请郑强去演讲，必然也是看中(zhōng)了郑强(qiáng)在(zài)教(jiào)育(yù)界举足轻重的地位以及颇高的人(rén)气(qì)。

青岛大学的百年(nián)校庆(qìng)，举(jǔ)办(bàn)得相(xiāng)当隆重，受邀的不仅有郑强，还有青(qīng)岛的官员、代表(biǎo)校友、社(shè)会各界人士(shì)等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰了(le)受邀而(ér)来的(de)官员，使(shǐ)得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的过程中，有些青岛的官(guān)员离(lí)席了，整个演讲席(xí)的前排空出了不(bù)少位置。

郑强慧眼(yǎn)如炬，大概(gài)看出了这种(zhǒng)情况。

他在(zài)台上(shàng)直接炮轰离席(xí)的官员领(lǐng)导：“不要以(yǐ)为是你们给大学面子(zi)，邀请(qǐng)你们来，是大学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存(cún)在(zài)官(guān)僚主义(yì)，来听演讲，就是走(zǒu)个过(guò)场。

郑强老师(shī)的话，有(yǒu)人支持，有人反对(duì)。

支持者(zhě)认为，郑强老师说的(de)对。

教育(yù)最重要(yào)，领(lǐng)导都来听演讲了(le)，应该给学生树(shù)立(lì)好(hǎo)榜样(yàng)，认为听演讲(jiǎng)。

刚(gāng)开场不久离席，是对他人(rén)的不尊重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公开批评(píng)这些(xiē)人(rén)，是知识分(fēn)子(zi)的(de)风骨。

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反对者则(zé)认为(wèi)，领导过去就(jiù)是出(chū)席开幕(mù)式而已，又不是听你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间(jiān)很(hěn)重要，哪有时间听你讲话，郑强还是(shì)感觉自己被怠慢(màn)了，面子上过不去(qù)罢(bà)了，哪里(lǐ)是为百(bǎi)姓发声。

公说公有理，婆说(shuō)婆有理，各方各执(zhí)一(yī)词，互不相让(ràng)。

郑强老师批(pī)评离场现(xiàn)场，是在乎面子？

中(zhōng)途(tú)离场的领导(dǎo)，到(dào)底对(duì)或(huò)者不对呢(ne)？

具体问(wèn)题，具体(tǐ)分析，不(bù)可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真有(yǒu)急(jí)事，中(zhōng)途离场，也情(q一般暧昧期多久确立关系，男人暧昧久了会不会动真心íng)有(yǒu)可原。

但如果领导们是(shì)对演讲内容不(bù)感冒，不(bù)想坐在台(tái)下(xià)听演讲内容，所(suǒ)以溜之大吉(jí)，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做(zuò)好(hǎo)学生的(de)表率和(hé)带(dài)头(tóu)作用，如果领导一(yī)言不合都提前走，那年轻的学(xué)子，相对来(lái)说(shuō)更加心浮气躁(zào)，哪还有心思听(tīng)下去呢(ne)。

做任何事，都需要耐(nài)心(xīn)和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子如(rú)果养成随性(xìng)而(ér)为的习惯，那做任何事都可能是一(yī)时(shí)热(rè)度，难成气候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的演讲者，看到(dào)有人中途离席，必然当作没有任何事发生(shēng)，若无其(qí)事地继续提前准备好的演讲内容。

但郑强偏(piān)不(bù)，他要将(jiāng)这(zhè)种他看来(lái)不好的现(xiàn)象说出来(lái)，加以批评。

无论他批评的对与错，这种敢(gǎn)于说出自我(wǒ)想法的老师，值得肯定。

大(dà)学，非有(yǒu)大楼之谓也，有大师之谓也。大(dà)学真正的目的，是培(péi)养(yǎng)学(xué)生，是教书育人，是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的(de)批(pī)评(píng)，是否有助于大学的进(jìn)步，学生的培(péi)养，仁者见仁，智者见智(zhì)。

个(gè)人看来(lái)，高校(xiào)中有郑强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直(zhí)爽之人，能发(fā)自内(nèi)心，不怕得罪人地(dì)说出心中想法，对(duì)高(gāo)校是件好(hǎo)事。对很多事情意见均一致的高校，大抵(dǐ)是没有太大的创新(xīn)力的。

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