吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法-橘子百科-橘子都知道

吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文章结尾的作用一般是(shì)什(shén)么是(shì)在现代文阅读当中经常会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有什么(me)作用的(de)问题，以下就是(shì)小编给(gěi)大家总结的(de)答题要点结构上(shàng)：总结上文，收束全(quán)文首尾呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明中心.2在现代文阅(yuè)读(dú)当中(zhōng)经常会(huì)出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总结的(de)答题(tí)要点(diǎn)结构(gòu)上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中(zhōng)心(xīn).深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质、精神或性格的(de)。

　　关于文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一般是什么以及(jí)文章(zhāng)结(jié)尾的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用有哪些，文章结尾(wěi)的作(zuò)用一般是什(shén)么，文章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

文章结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一般是什么

　　在现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章结尾在结构上或在内容上有什么(me)作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构(gòu)上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题目(mù)、照应(yīng)开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的(de)意(yì)义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2

　　在现(xiàn)代文阅(yuè)读当(dāng)中经常会出(chū)现如文章结尾在结构上或(huò)在内容(róng)上有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要(yào)点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收束全文(wén)

　　2、首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应(yīng)题目、照应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的(de)品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留(liú)下想象的空间，增强感染力(lì)5、加深读(dú)者的印(yìn)象，引起(qǐ)读者的(de)注(zhù)意、思考

　　使用诗句(jù)来(lái)作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文(wén)章看起来优美而富有含义 2：可以让诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合(hé)具体文章和人物(wù)进行(xíng)分析

文章(zhāng)结尾的作用有(yǒu)哪(nǎ)些

一、文(wén)章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾(wěi)呼应，使文章结构(gòu)完整。

　　 3、照应(yī吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法ng)题(tí)目(mù)、照(zhào)应开头、前文。

　　内容上(shàng)：

　　 1、画龙点睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什(shén)么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出了人物(wù)怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而意(yì)无穷，留(liú)下(xià)想象(xiàng)的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的(de)注意、思考。

二、议论(lùn)文开头结(jié)尾的作唯晌用

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中(zhōng)心(xīn)论题(tí))

　　 B,开头通过引用名言,提出中(zhōng)心(xīn)论点,(引出中心论题(tí))

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读者往下读的作用(yòng),增强了论述的趣(qù)味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总(zǒng)结全文,点明中心论(lùn)点(diǎn)

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证完备严(yán)谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化中心论点

　　 D,强调中心论点,激(jī)励号召人(rén)人(rén)们。

　　。

三、文章结尾的基本要求(qiú)

　　 1、结(jié)尾要顺(shùn)应(yīng)文章内容的冲山袜(wà)发展

　　文章是反映客(kè)观事物的(de),客观(guān)事物是千变万(wàn)化的,反映千变万化的(de)客观事物的文章形式(shì)也(yě)是多种多样的。

　　以小学生作(zuò)文(wén)为例,有记叙文、说(shuō)明文(wén)、应用文(wén)、议论文等(děng)文体类(lèi)型。

　　记叙文(wén)又(yòu)可(kě)以大致(zhì)地分成记人的、叙(xù)事的、写景(jǐng)的(de)、状物的种种类(lèi)别,因(yīn)此,文章不(bù)能(néng)用(yòng)同(tóng)一(yī)形式结(jié)尾。

　　至(zhì)于应该采用什么方式(shì),我们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅(yuè)读别人文章时,觉得有些(xiē)文(wén)章(zhāng)的(de)结(jié)尾很(hěn)有特色(sè),非(fēi)常喜欢,也想学一学(xué),这种(zhǒng)愿(yuàn)望(wàng)很好,但是(shì)还(hái)要(yào)注意,你写一篇(piān)文章用哪种方式(shì)结尾,要根(gēn)据文章(zhāng)内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文(wén)章中,结(jié)尾的方法是多种多样(yàng)的,有(yǒu)的(de)是事情写完了,文章也(yě)就自然(rán)结尾了,不需要再去说(shuō)什么多余的话(huà);有的是(shì)文章快(kuài)写完了,作者考虑到在结尾的(de)时候(hòu)有必要(yào)对全文进行一下(xià)总结,写上几句概(gài)括性的话来收束全(quán)篇(piān);有的人(rén)在(zài)文章结(jié)尾时恰(qià)到好处地通(tōng)过某种途(tú)径把文章的中心点明;也有的人(rén)爱(ài)在文章的结尾处说几句耐人寻味(wèi)的(de)话,既能做到水(shuǐ)到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留(liú)下想(xiǎng)像(xiàng)的余地;有的人写(xiě)文(wén)章时充分(fēn)表达了自己(jǐ)的感情,同(tóng)时自(zì)己在写作过程中(zhōng)被自己表(biǎo)达的感情所感(gǎn)染(rǎn),情(qíng)不(bù)自(zì)禁地在文(wén)章结尾时抒起(qǐ)情来;也有的(de)人写(xiě)到文章结尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标题(tí)或(huò)者(zhě)文(wén)章的开头联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不起眼,细想却很(hěn)深刻;有的(de)结尾话虽说(shuō)完意(yì)却未完(wán),使你(nǐ)还得好(hǎo)好去想(xiǎng)一想……文(wén)章的结尾多种多(duō)样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内(nèi)容的发展,不能抛(pāo)开(kāi)前面的(de)内(nèi)容(róng)为结尾而标新立异。

　　要(yào)知道,马(mǎ)尾(wěi)巴只(zhǐ)有长在马的屁股上甩起来才(cái)显(xiǎn)得精神,如(rú)果(guǒ)在老母(mǔ)鸡的屁股上(shàng)安上马尾(wěi)巴(bā),那必然是非(fēi)常难看的。

　　我们来看(kàn)看小(xiǎo)学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯(ń),是个问题!”他(tā)搔(sāo)搔(sāo)后脑(nǎo)勺说,“嗯,办(bàn)?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们,我们总能熬(áo)过去的!快去!别等(děng)他(tā)们醒(xǐng)来(lái)。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们(men)在这里啦(la)。

　　”桑(sāng)娜(nà)拉(lā)开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选自(zì)俄(é)国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的(de)作品,记叙的(de)是一位渔夫(fū)和(hé)他的妻子桑(sāng)娜同情、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居,在她(tā吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法)死后收养她的(de)两(liǎng)个孩子的事,反映了沙(shā)俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了(le)他们美好的心灵和高(gāo)尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反(fǎn)映了渔夫的(de)心灵和(hé)道(dào)德品质,似乎(hū)在(zài)桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的(de)前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑(sāng)娜用头巾(jīn)裹住睡着的(de)孩子,把他们抱回家。

　　她的心跳得厉害。

　　她(tā)自己也不知道为什么要这(zhè)样做,但是她觉得非这样做不可。

　　 “……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那(nà)也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结(jié)尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁(níng)静,作者为(wèi)什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的中心意思(sī)已经(jīng)得到了充分表现(xiàn)。

　　假如(rú)说,作者(zhě)此时(shí)再对渔夫夫妇大加一番赞颂(sòng),就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助于(yú)读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至(zhì)于我(wǒ)们说的开(kāi)头,结(jié)尾(wěi)……都是在这(zhè)个(gè)整体之(zhī)中的,之所(suǒ)以要(yào)分(fēn)开(kāi)来说,是因为(wèi)为了叙述的(de)方便。

　　文(wén)章的结尾在内(nèi)容(róng)上、结构上要收束全篇,对全(quán)篇(piān)要有定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的(de)文章,结尾要落实到人的(de)思想品质(zhì)和性(xìng)格特征上(shàng)来(lái);一般写事的文章,结尾要落实到(dào)事情的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什么(me)情况(kuàng),读(dú)者从(cóng)标题到文章结束(shù)看过一遍之后(hòu),应该(gāi)有一种整(zhěng)体感,应该(gāi)使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开头以及文章的中间部(bù)分,是密切(qiè)相联(lián)系(xì)的,都与这篇(piān)文章(zhāng)的中心密不可分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾是不可缺少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到是多余的,或者感到它与前面的(de)部分不和谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏(huài)了文章的完(wán)整性,那(nà)就不(bù)是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇(fù)看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是(shì)中国共产(chǎn)党领导的土地改革使中国农村(cūn)发生了翻(fān)天覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要(yào)去看(kàn)瓜,因为村(cūn)里的(de)穷人无土(tǔ)地,无法生活,只(zhǐ)得(dé)偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无(wú)人敢偷;最(zuì)怕人偷的是(shì)田寡妇家的瓜,因此田寡妇(fù)只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得了土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡(guǎ)妇还是抱着老黄历天天去(qù)看瓜,孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信,以后(hòu)生病没有去看(kàn)瓜,园(yuán)中(zhōng)也无(wú)事,三五天,上(shàng)十天不(bù)去,也无事(shì),她(tā)就打算不再(zài)看瓜了;收获的(de)一天(tiān)见秋生家拉了一车(chē)瓜,弄清了(le)原委,就“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和(hé)文章的标题、文章的前后内容一起构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完整(zhěng)、和谐统一的(de)艺术整体,使作者所要表达的主题得(dé)到(dào)充(chōng)分表达。

　　这样的结(jié)尾对于全篇内(nèi)容和结构的(de)完(wán)整都起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾要充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰(tài)说过(guò),好的结尾(wěi)“就是(shì)当读者把作品(pǐn)读(dú)完(wán)之后,有使他翻开(kāi)第(dì)一页(yè)来重(zhòng)新(xīn)去读它的力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要(yào)求(qiú)写诗、作文要做(zuò)到“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结(jié)尾要充(chōng)实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结尾,要(yào)想使文章充实有力,篇(piān)幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣中心(xīn)。

　　我们先看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文(wén)教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于合龙了(le)。

　　人们都(dōu)兴高采(cǎi)烈地欢(huān)呼起来(lái)。

　　《抢险》的(de)结尾短短的一段(duàn)只有24个(gè)字,说了两(liǎng)层意思:一层是决口(kǒu)合龙(lóng)了,另(lìng)一层是(shì)人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵(dǔ)堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终于在黎明使决口(kǒu)合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起来。

　　这样不(bù)仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。