原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不(bù)是指离异的。

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原生家(jiā)庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家(jiā)庭可(kě)怕

　　原生家庭是一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿(ér)女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父(fù)母生(shēng)活在一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的(de)家(jiā)庭，这样的家庭不(bù)包括夫(fū)妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新(xīn)生家(jiā)庭的(de)关系。

　　当我们的家庭还(hái)是原生家庭时，子女(nǚ)应当(dāng)孝(xiào)敬父母，父母(mǔ)应当关(guān)心(xīn)子女(nǚ)的生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在(zài)这个新生(shēng)家庭(tíng)中妻子与丈夫二(èr)人要结合为一(yī)体，应该尽量在精(jīng)神和物质(zhì)上从对原(yuán)生(shēng)家庭的依赖(lài)或影响中走出来，注(zhù)重新(xīn)生家庭中夫妻二(èr)人(rén)的合一，更(gèng)多(duō)地尊(zūn)重新生家庭中的丈夫或(huò)者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才(cái)不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负(fù)面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和(hé)离异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和(hé)离异家庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中(zhōng)，对于性格、学习、做事(shì)都(dōu)有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心(xīn)的自信(xìn)，亲生父母打(dǎ)骂是怎么(me)也进不了孩子心的(de)。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生(shēng)怕(pà)两者(zhě)之间的(de)生气越来越生。

　　那些已经离(lí)异过的父母(mǔ)或者孩子(zi)，既然(rán)已经选(xuǎn)择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新(xīn)的一年(nián)里有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的(de)爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为(wèi)没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自(zì)己(jǐ)的以后(hòu)过得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学(xué)的定义上(shàng)，原(yuán)生家庭指的(de)是儿(ér)女还(hái)未成婚，仍和(hé)父母在一起生活的(de)家庭。

　　一个温馨(xīn)、充(chōng)满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对子女的(de)性格塑造有着至关重要(yào)的(de)正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理，则会(huì)带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的(de)一(yī)句(jù)名言：幸(xìng)福的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的(de)身心成长，造(zào)成深深的伤害(hài)。

　　孩(hái)子(zi)在这样的一个家(jiā)庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观(guān)以及世界观，都(dōu)会受到(dào)负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典型的(de)一个表(biǎo)现，就是会使得孩子(zi)的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了(le)身边(biān)人(rén)，也(yě)就(jiù)会让(ràng)孩(hái)子疏远了这个世(shì)界，也(yě)将会极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注(zhù)重偏爱一个孩子(zi)，而忽略(lüè)另一个孩子心(xīn)理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充满冲突的(de)家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声争吵和辱骂(mà)是(shì)正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一(yī)个父母双(shuāng)方都经(jīng)常情绪低(dī)落、互(hù)相(xiāng)争(zhēng)吵的环(huán)境中长大，会大大(dà)提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩(hái)子(zi)需(xū)要父母看到并接受(shòu)他们(men)真实的样子。

　　如果父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味(wèi)用(yòng)自己理想中的样子去要求(qiú)孩子，孩子(zi)就会(huì)很容易情绪低落(luò)、缺乏自信、没有主见――经(jīng)常需(xū)要别(bié)人(rén)对(duì)自己的评(píng)价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应(yīng)对(duì)各种社交场(chǎng)合，孩子并(bìng)不会真(zhēn)的如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他们会(huì)因此不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的(de)自(zì)我认知(zhī)，经常会(huì)这(zhè)样(yàng)想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好(hǎo)，另一(yī)方面，他们中的(de)很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复杂的(de)问题，它对孩子(zi)造成(chéng)的(de)影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过(guò)低、好斗、亲密关系(xì)和两(liǎng)性关(guān)系上(shàng)的问题(tí)等等(děng)。

　　3、父母中(zhōng)的(de)一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩(hái)子是(shì)缺爱(ài)的(de)，他们并不缺衣少食(shí)，却(què)从来都感受不到(dào)父母的爱(ài)，和父母(mǔ)之间(jiān)有强(qiáng)烈(liè)的距离(lí)感。

　　事实(shí)上(shàng)，往(wǎng)往(wǎng)这些父母自身存在很严(yán)重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无(wú)法对孩子表达(dá)出温暖和爱。

　　孩子往往会(huì)觉(jué)得，他(tā)们之所(suǒ)以感受不到父母的爱(ài)，是(shì)因为不够好(hǎo)或完美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离谱的高(gāo)标准来要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得(dé)自己不够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的(de)感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总(zǒng)是担(dān)心(xīn)，一旦对(duì)方知(zhī)道了自(zì)己真(zhēn)实的样子，就(jiù)会(huì)失(shī)去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端(duān)的(de)可(kě)能是(shì)，他(tā)们也有可(kě)能会极(jí)端依赖自己的伴侣，希(xī)望伴(bàn)侣能够给他们那(nà)些(xiē)没有(yǒu)从父母身上获取的、无(wú)穷无(wú)尽的(de)爱。

原生家(jiā)庭为什么对一(yī)个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定你的言语，言(yán)语会(huì)决定你的社会(huì)性，社(shè)会性(xìng)就是社(shè)会(huì)交往的能力，而社会性，又(yòu)会影响到你后(hòu)边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你(nǐ)最(zuì)基本(běn)的认知来自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人生观、价值观受到它的强烈(liè)影响，而(ér)且你(nǐ)为(wèi)人处世(shì)的方式(shì)方法、你思考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最(zuì)亲近(jìn)的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力(lì)为个(gè)人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在这样的家庭里(lǐ)面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影(yǐng)抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思响程度高低来自(zì)于你个体独立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独立的(de)力量(liàng)越大，那(nà)他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的(de)力量越小(xiǎo)，那家庭(tíng)的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽(hū)视型、情(qíng)感虐待型和情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指(zhǐ)的是父母对(duì)孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得爱(ài)，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为(wèi)依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的(de)是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易(yì)让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否定(dìng)，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类型(xíng)中(zhōng)的隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力(lì)弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好(hǎo)坏(huài)情(qíng)绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的(de)人(rén)，往往看到的是别人(rén)的错误、缺点和(hé)不足，并且会把结果的糟(zāo)糕(gāo)和自己不(bù)好的感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人(rén)，不论怎么做都无法满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代(dài)际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们的父母看来，他们(men)没有优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而会内化他们的父(fù)母的(de)形象，在(zài)内心塑(sù)造(zào)一个无比严厉的批评(píng)者，对自己和对他(tā)人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜意识诱导，而要(yào)在他每一次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密(mì)，就越容易发生(shēng)情感操控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博(bó)士丽莎·阿伦森·方特(tè)斯在她的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器(qì)，支配(pèi)、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系便可(kě)以(yǐ)体现这一点(diǎn)，宋倩对英子(zi)说(shuō)的最多的(de)话(huà)就是：英子，你可是(shì)妈的一切呀(ya)!、你是妈妈(mā)身上掉下(xià)来的一块肉、妈是(shì)和你最亲(qīn)的人了，还(hái)能害(hài)你呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情感关(guān)系(xì)，会让人变(biàn)得窒息，英(yīng)子(zi)最后得抑郁症(zhèng)也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年(nián)肯定有特别不容易的一面(miàn)，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大(dà)的一(yī)面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭和(hé)睦，让父母少生(shēng)气(qì)，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察(chá)能力和共(gòng)情能力(lì)，时(shí)间长了就像有情绪读心术(shù)一样，能(néng)准(zhǔn)确把握(wò)别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希(xī)望你(nǐ)做(zuò)的事(shì);如(rú)果你的(de)父母(mǔ)把你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会(huì)练(liàn)就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁都能(néng)相处，不怕陌(mò)生的环境。

　　苦涩(sè)的背后(hòu)，你也被赋予了(le)特殊力(抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思lì)量。

　　这(zhè)些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未来依然会在某(mǒu)个角度(dù)帮助你(nǐ)。

　　你该做的不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是感谢它(tā)们，拥(yōng)抱它们，善(shàn)用它们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的(de)一(yī)部(bù)分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那是(shì)个无(wú)助的孩(hái)子，但(dàn)现在(zài)，这个孩子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的(de)爱(ài)，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放(fàng)开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比从小(xiǎo)一帆(fān)风顺的孩(hái)子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说(shuō)：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤(shāng)痛，不只是伤痛，更是潜在(zài)的能量(liàng)。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他们将爱(ài)情(qíng)问题首(shǒu)先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱(ài)和(hé)有没(méi)有能力去爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其(qí)实是一门艺术，需要人们有相关的知(zhī)识(shí)并付出相应(yīng)的努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱(ài)的能抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思力的(de)，因为(wèi)缺(quē)爱(ài)，他们在两(liǎng)性关系中，更多的是索取。

　　依据艾(ài)利希·弗洛姆的理论(lùn)，其(qí)实(shí)爱的能(néng)力，应该(gāi)是有勇气不(bù)计回报的去爱一(yī)个人，全(quán)心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长(zhǎng)，让我们(men)得(dé)到(dào)幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到(dào)被(bèi)你妈(mā)妈(mā)忽(hū)略。

　　长大之后，你需要有意识的知道，你妈(mā)妈(mā)那时(shí)候需要工作，保(bǎo)证(zhèng)你(nǐ)的(de)生活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应(yīng)该去(qù)记(jì)恨她那(nà)么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅。

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