原生家庭(tíng)是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么(me)说原生家庭可(kě)怕原(yuán)生家庭不是指离异的。

　　关于原(yuán)生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭可怕以及为什么说原(yuán)生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭对一个人的影响有哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭(tíng)缺(quē)爱型(xíng)抑郁性(xìng)格表现等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下的生(shēng)活小知识(shí)：

原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是(sshe always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态hì)一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父母生(shēng)活(huó)在一起的(de)家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括(kuò)夫(fū)妻双方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母(mǔ)应当关心子女的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家庭后，在(zài)这(zhè)个新(xīn)生家庭中妻子(zi)与丈夫(fū)二人(rén)要(yào)结合为一体(tǐ)，应该尽(jǐn)量(liàng)在(zài)精(jīng)神和物质上从(cóng)对原生家庭(tíng)的(de)依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家庭(tíng)中夫妻二人的合一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新(xīn)生家(jiā)庭中的丈夫或者妻子的意见(jiàn)。

　　人要(yào)认识(shí)自(zì)己原生家庭的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些(xiē)负面的元(yuán)素带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭(tíng)对孩(hái)子影响的(de)不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异(yì)家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过程就是不一样，缺少了(le)一份父母的爱，在十几年的(de)成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一定影(yǐng)响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发(fā)自内心的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也(yě)进不了孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩(hái)子，就不一样了，不是亲(qīn)生的父母打(dǎ)不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的(de)生(shēng)气越来(lái)越生。

　　那些已经离异(yì)过的(de)父母或者孩子，既然(rán)已(yǐ)经选择，前路漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里有个好运(yùn)气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失(shī)的(de)爱，它(tā)不是(shì)你犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大(dà)和更努力(lì)，让自(zì)己的以后过(guò)得更好。

原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指的(de)是儿女还(hái)未成婚，仍(réng)和(hé)父母在一起生(shēng)活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满爱和关怀的原生家庭，对(duì)子(zi)女的性格塑造有着(zhe)至(zhì)关重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温暖(nuǎn)的原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)孩(hái)子(zi)的心理，则(zé)会带来严(yán)重的(de)伤害。

　　奥地利著名心(xīn)理学家阿德勒曾说过(guò)这样的(de)一(yī)句名言：幸福的人，一(yī)生都被童年治(zhì)愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将原(yuán)生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露了出来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的(de)漠视，会对孩(hái)子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩(hái)子在这样(yàng)的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人生观(guān)、价值观以及(jí)世界观(guān)，都会受到负面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表现，就是会使得孩(hái)子的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开心扉和他人(rén)坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏(shū)远了这个世界(jiè)，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种(zhǒng)只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而忽略另(lìng)一个孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)感受的亲(qīn)子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大(dà)，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这(zhè)样(yàng)的孩子往(wǎng)往会(huì)认为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因(yīn)此，在他们成(chéng)年后，往往也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相(xiāng)处(chù)，这(zhè)很容易伤害(hài)亲密关(guān)系(xì)。

　　另外，在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长(zhǎng)大，会大大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)产生信任问题，认(rèn)为家庭(tíng)生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有的关系都是(shì)脆弱(ruò)和不(bù)可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到(dào)并(bìng)接受(shòu)他(tā)们真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不能看到(dào)孩子真实(shí)的(de)性格，而一味用自己理想中(zhōng)的(de)样子去要求孩子，孩(hái)子(zi)就会很容(róng)易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏(fá)自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经(jīng)常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应该怎么做。

　　就比(bǐ)如说，一个生(shēng)性羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总(zǒng)让他应(yīng)对各种社交(jiāo)场合，孩(hái)子(zi)并(bìng)不会真的如父母期望的那样(yàng)发生改变，反而他们会因此不能了解自(zì)己的优势和弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我认知，经(jīng)常(cháng)会这(zhè)样(yàng)想：我现在(zài)是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母忽(hū)视孩子(zi)真实(shí)的样子，拒绝接受孩(hái)子的本(běn)性(xìng)，一方面(miàn)会(huì)导致孩(hái)子一直到成年都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好，另(lìng)一方(fāng)面，他们(men)中的很多人(rén)也变成(chéng)了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐(nüè)待等创伤经历的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常复杂的(de)问题，它对孩子造成的(de)影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一(yī)般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母(mǔ)中(zhōng)的一(yī)方角色缺失(shī)或在情感上遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不(bù)缺衣少食，却从来(lái)都感受(shòu)不到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上(shàng)，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存在(zài)很(hěn)严重的问(wèn)题(他们也是(shì)原生家庭(tíng)的受害者!)，使他(tā)们无法对孩(hái)子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或完美(měi)。

　　他们可(kě)能会变(biàn)成完(wán)美主义者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标准来要求自己以(yǐ)及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉(jué)得自己不够(gòu)好，也就会(huì)很(hěn)难对自己的伴侣(lǚ)敞开(kāi)心扉，分(fēn)享(xiǎng)自己的(de)感觉(jué)和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他(tā)们(men)总是担心(xīn)，一旦对方知道了自己真(zhēn)实的样子，就会(huì)失去对方的(de)尊重(zhòng)和爱。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可能是，他(tā)们也(yě)有可能(néng)会极(jí)端依赖(lài)自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭(tíng)为什么对一个人(rén)影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你的言语(yǔ)，言语(yǔ)会决(jué)定你的社会性，社会性就是社(shè)会(huì)交(jiāo)往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到(dào)你后(hòu)边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判(pàn)断(duàn)能(néng)力(lì)时，你最基(jī)本的认知来(lái)自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世(shì)的(de)方式方法、你思考问题(tí)的方式(shì)都会受到(dào)家(jiā)庭、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和(hé)财(cái)力为个人(rén)的(de)长进提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果(guǒ)你(nǐ)有幸生在这(zhè)样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独立的(de)力量越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量(liàng)越小，那家庭的影响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以分为情(qíng)感忽(hū)视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获(huò)得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为依赖(lài)类型中的焦虑型。

　　情感虐待(dài)型指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这容易让孩子(zi)开始自(zì)我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依(yī)恋(liàn)类型中的(de)隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指的是(shì)父母(mǔ)自身(shēn)有严(yán)重的心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给(gěi)孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为(wèi)依恋类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指(zhǐ)责别人的(de)人，往往(wǎng)看(kàn)到的(de)是(shì)别人的错误、缺点(diǎn)和不(bù)足，并且会把(bǎ)结果的糟(zāo)糕和(hé)自己不好(hǎo)的感受(shòu)，都归(guī)结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的(de)人(rén)，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的(de)人，不(bù)论怎么做都无法满足这类人(rén)的要求。

　　指责(zé)是(shì)一个代际(jì)传承的问题，喜欢指责别人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢(huān)指责(zé)他们的父母，在他们的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该(gāi)犯错，在都(dōu)是你不好(hǎo)、都是(shì)你的错(cuò)、都是因为你的批(pī)评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理解，反(fǎn)而会(huì)内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉的批评(píng)者，对自(zì)己和对他人都十分挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的人活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导他人，来(lái)验证(zhèng)早年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想要改善和这类人(rén)之间(jiān)的关系，就不能受其(qí)潜意识诱导，而(ér)要(yào)在他每一(yī)次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态的情况。

　　全球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博(bó)士丽莎(shā)·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认为亲密关(guān)系中的(de)情感操纵，指的是运(yùn)用情(qíng)感成为伤害对方的武(wǔ)器，支(zhī)配(pèi)、胁迫他人，从而使自(zì)己的(de)目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说(shuō)的(de)最多(duō)的(de)话就是：英(yīng)子，你(nǐ)可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来(lái)的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的(de)人(rén)了，还能(néng)害你呀!这样(yàng)的缺乏边界的情(qíng)感关(guān)系，会让(ràng)人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历(lì)的童年肯定有(yǒu)特别不(bù)容易(yì)的一(yī)面(miàn)，但也(yě)有(yǒu)特别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时(shí)候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超(chāo)过同龄(líng)人(rén)的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴(bào)躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超(chāo)过(guò)同龄人的情绪观察(chá)能力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确(què)把握别人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道(dào)别(bié)人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父(fù)母把你(nǐ)交给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你就会(huì)练就很强的适(shì)应能力，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也(yě)被赋(fù)予(yǔ)了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依然会在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不(bù)是嫌弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它(tā)们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它(tā)们其实(shí)早(zǎo)就成(chéng)为了你的一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你(nǐ)值得被(bèi)爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实就是你内(nèi)心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子(zi)是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的(de)缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩子有了依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以(yǐ)重新接(jiē)纳他(tā)，给他无条件的(de)爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你(nǐ)的(de)特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺(shùn)的(de)孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成(chéng)就者，往往都(dōu)曾经(jīng)历常(cháng)人所(suǒ)不(bù)能承受之痛(tòng)。

　　你(nǐ)经历(lì)过(guò)的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是潜在(zài)的能量。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善用你特殊经历赋(fù)予你的特质，发挥出(chū)更大的潜能。

　　他们将爱(ài)情问题首(shǒu)先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去(qù)爱和(hé)有没有能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是一门艺术，需要人们(men)有相关(guān)的(de)知识并付出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人格其(qí)实，是没有爱(ài)的(de)能力(lì)的(de)，因为缺爱，他们在两(liǎng)性(xìng)关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回(huí)报的去爱一个人，全心(xīn)全意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有(yǒu)意识的(de)知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨她(tā)那么(me)久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己(jǐ)和解，你欠你母(mǔ)亲(qīn)一句原(yuán)谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态