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颜(yán)元的教(jiào)育思想思维导图，颜元(yuán)的教育(yù)思想主张

　　颜元的(de)教育(yù)思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人才(cái)是治国(g没带罩子让捏了一节课感受uó)安民的(de)根本(běn)，而人才主(zhǔ)要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养目(mù)标是“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实(shí)学的(de)经世致用人才(cái)。

　　“实德实(shí)才(cái)之士”有两种(zhǒng)，一种是“上(shàng)下粗精皆(jiē)尽力(lì)没带罩子让捏了一节课感受求(qiú)全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六艺”为中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就(jiù)是(shì)颜(yán)元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的政治(zhì)理想，还提(tí)出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教(jiào)学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即(jí)学习(xí)与实践相结(jié)合(hé)。

　　第一，教学要联系实(shí)际(jì)，观(guān)察(chá)、练习(xí)，“躬行(xíng)而实践(jiàn)之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静(jìng)坐读书、闭(bì)门读书和空(kōng)谈理(lǐ)义，因为其脱离实际，不能解决(jué)实(shí)际问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习知识，而是主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获(huò)得(dé)知(zhī)识的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划的漳(zhāng)南书院(yuàn)中，陈设六斋(zhāi)，并规定了各(gè)斋具体(tǐ)教(jiào)育(yù)内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的(de)六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺(yì)能斋(zhāi)、理(lǐ)学(xué)斋和帖(tiē)括斋。

　　之所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机到了则关(guān)闭(bì)这两斋。

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