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徐海为是谁?

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  让孩(hái)子在自我探索主动(dòng)表达的过程中激发(fā)学习兴(xīng)趣、培养独立思考的意(yì)识(shí)和能力,同(tóng)时在实践(jiàn)中不断(duàn)提升解决问题的能(néng)力和多(duō)元开放(fàng)的创新能力。

  让孩子爱上思考,爱(ài)上学习,不惧未(wèi)来(lái),创造更多可能!

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  -完善的6阶成长体系

  基于儿童(tóng)认知(zhī)心(xīn)理学编写测(cè)试题,科学划(huà)分(fēn)孩子的思维(wéi)发展阶(jiē)段。6阶成长体系(xì)循序(xù)渐进,逐(zhú)步(bù)引导孩子开拓思维(wéi),培养孩子探索、表达、协作多元思维能力。成长体(tǐ)系划分有利于把(bǎ)握儿(ér)童思(sī)维培(péi)养黄金期,定制个性化学习(xí)。

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  -3大测评保驾护航(háng)

  定级测评、专题测评、阶段测评为孩(hái)子学习效(xiào)果保(bǎo)驾护航。测评能(néng)够精准(zhǔn)发现(xiàn)孩(hái)子学习弱点(diǎn),有利(lì)于(yú)老(lǎo)师(shī)上课时查(chá)缺补(bǔ)漏。家(jiā)长也(yě)可(kě)获得测评结果反(fǎn)馈,更了解(jiě)自己的孩子。

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