1955年4月15日，一(yī)位老人(rén)因为腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑(nǎo)溢血(xuè)夺(duó)走了当(dāng)时人类最伟大(dà)的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理(lǐ)学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其(qí)实(shí)并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明(míng)。面(miàn)对着当时世界(jiè)上最(zuì)聪明的尸体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱(ài)因斯坦(tǎn)的遗嘱(zhǔ)查出病因之后(hòu)就会(huì)被火(huǒ)化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的是(shì)一个千载(zài)难逢的机会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最(zuì)聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会(huì)颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇(qí)和探究欲最终战胜了(le)哈维的理(lǐ)智，在距离爱(ài)因斯坦医(yī)学死(sǐ)亡的(de)八小时(shí)之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地(dì)取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维只是一个(gè)病理学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研(yán)究(jiū)一窍不通(tōng)，所以哈(hā)维在面对爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑时，除了称(chēng)重和拍(pāi)照(zhào)什(shén)么也(yě)做不(bù)了。

现(xiàn)在人类成年男性的大(dà)脑平均质量(liàng)是1350克，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关(guān)系并(bìng)不大。后(hòu)来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多(duō)世(shì)纪以(yǐ)来，人们一(yī)直在不断的探(tàn)索(suǒ)其中的(de)奥(ào)秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中的神经角质(zhì)细胞(bāo)，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究(jiū)又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦(jiāo)点又放在了(le)偏执体(tǐ)上等等。可是大(dà)脑这些部分所控制的区域都(dōu)不是爱(ài)因斯(sī)坦的(de)强项(xiàng)所在，因此这些(xiē)理论(lùn)都没(méi)法让(ràng)大多(duō)数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种说法，人类的大(dà)脑只开发(fā)了(le)不到10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究(jiū)远古地外文明的(de)人认(rèn)为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全(quán)部的开发利(lì)用，是因为基因中的某些部(bù)分已经被远古时(shí)期(qī)造访地球的(de)高智能(néng)生命锁死，目的是(shì)为了防止人(rén)类的科技(jì)发(fā)展过快(kuài)。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多(duō)人都相信(xìn)，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如果达(dá)到100%，就等同于神(shén)一般的存在(zài)。对于这样的说(shuō)法，你觉得可(kě)信吗(ma)？这个科(kē)学界最大的都市传说源自(zì)一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个(gè)层次的天才。事情(qíng)要从120年前说(shuō)起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节(jié)这一天(tiān)，世界上智商最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做(zuò)威廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑学，还可以通过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁(suì)学会(huì)了(le)包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来(l410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗ái)语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了一门(mén)语言。11岁时被哈(hā)佛大学破(pò)格录(lù)取，成了当时哈(hā)佛有史以来(lái)最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高等数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和学生的面前进行了关于(yú)思(sī)维体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚信希德斯将会成为世界(jiè)上(shàng)最伟(wěi)大的数学(xué)家之一。在(zài)希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的(de)智商至(zhì)少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父母是分(fēn)不开的，尤其是他的(de)父亲(qīn)鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希德斯是一位来自乌(wū)克兰的(de)犹(yóu)太移民，同样是一个智商(shāng)极高的天才，曾经在七年(nián)之(zhī)内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引以(yǐ)为(wèi)傲的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门弟(dì)子。

也正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威(wēi)廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的(de)教父，还直接将孩子的名(míng)字命名(míng)为(wèi)导师的(de)名字。威廉(lián)詹姆斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经下定决心(xīn)要(yào)释放(fàng)他儿子隐藏的潜(qián)力，因为他(tā)认为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了(le)一个(gè)机会，这个机会就是在现实的世(shì)界当中检验他的(de)导师曾经(jīng)提出(chū)的一项理(lǐ)论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了(le)一小部分的身(shēn)心资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志上的(de)一篇文章(zhāng)当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他(tā)的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年(nián)，印(yìn)证(zhèng)了他(tā)最(zuì)崇拜的导师(shī)的(de)理(lǐ)论(lùn)。可是人们(men)没有注(zhù)意到的是(shì)詹姆斯所说(shuō)的，其(qí)实是(shì)身(shēn)心资源，而并非大脑，也没(méi)有提及任何的(de)百(bǎi)分比。但是为(wèi)什么后(hòu)来(lái)却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔(ěr)就会切(qiè)掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什(shén)么(me)影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物。于(yú)是他就一(yī)直切(qiè)一直(zhí)切，切到一半以后，老(lǎo)鼠(shǔ)似乎(hū)依然没有受到任(rèn)何影(yǐng)响。直到卡尔切(qiè)到了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为“活性区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的(de)脑区则(zé)归结(jié)为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认(rèn)为这就(jiù)是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是没(méi)有被开发(fā)利用的(de)，所以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出(chū)了(le)冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能被别(bié)人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏(cáng)在(zài)水下的很(hěn)大一部(bù)分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜(qián)意识(shí)”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们(men)就(jiù)将冰山(shān)理论曲(qū)解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部分理解(jiě)为已(yǐ)经开发的脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则被认为没有开(kāi)发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著名(míng)的《人(rén)性的(de)弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这本(běn)书(shū)写的序言当中有这(zhè)样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯教授过去常说(shuō)，一般(bān)人只使用了(le)他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性(xìng)的弱点在(zài)全球热销传(chuán)遍了全世界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中，再(zài)配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信(xìn)这个理(lǐ)论的(de)人类超过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进化论的人(rén)才只(zhǐ)有54%。那我们就先从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化论本身也(yě)许(xǔ)不够完善，还(hái)存(cún)在着(zhe)某些争议(yì)，但无论(lùn)是遗传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵(zūn)守(shǒu)这(zhè)样一个法则，使用或者是失去(qù)。也(yě)就是(shì)说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停止使用某(mǒu)些器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的(de)地下(xià)世界生活了千百万年(nián)之(zhī)后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消失了，而(ér)动(dòng)物的大脑同样是经过数(shù)百万年的(de)自然选(xuǎn410开头的身份证是哪里的？ 410开头的身份证号码是河南省吗)择不(bù)断进(jìn)化所(suǒ)形成(chéng)的(de)，虽然人类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结构，大(dà)脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那(nà)里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也依然需要(yào)整个人体(tǐ)20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调节(jié)躯(qū)体运动，整合各种(zhǒng)感觉、控(kòng)制语言的最高(gāo)级(jí)中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊(hǎn)你一声的同时扔(rēng)向(xiàng)你一个(gè)苹(píng)果(guǒ)，正常(cháng)人就会下意(yì)识的接(jiē)住(zhù)，而(ér)不(bù)是无动于(yú)衷，这些(xiē)都是大脑时刻在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊(jí)椎动物物(wù)种的(de)成(chéng)年大脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如(rú)果我们真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪(làng)费(fèi)，拥有一(yī)个(gè)体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发了(le)10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的(de)部分(fēn)脑区其实(shí)是属于(yú)初级的视(shì)觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致的视觉受损(sǔn)就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物变得(dé)越来越困难(nán)。随着(zhe)科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经可(kě)以(yǐ)通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技术来监测大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大(dà)脑的(de)不同(tóng)部分是(shì)在协(xié)同(tóng)工(gōng)作的，哪怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也是上亿(yì)个(gè)神(shén)经(jīng)元协调工作的结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的时候(hòu)，大脑也(yě)会处在一(yī)个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大(dà)脑开发10%的都市传(chuán)说恰恰相反，目(mù)前人(rén)类(lèi)还没有(yǒu)找(zhǎo)到(dào)一个完全不(bù)活跃的大脑区(qū)域，这(zhè)意(yì)味着人(rén)类(lèi)的(de)大脑其(qí)实已经(jīng)被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有(yǒu)一个非常现实(shí)的原因，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶聪(cōng)明(míng)的天才(cái)是(shì)每个(gè)人(rén)所希(xī)望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也(yě)意味着更多的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜之间成为超级(jí)天才(cái)。所以(yǐ)当有人(rén)告诉你可以(yǐ)利用剩余的大脑潜力来(lái)提(tí)高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没(méi)有太大的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异(yì)，这(zhè)并(bìng)不(bù)是因(yīn)为大(dà)脑(nǎo)使用率的不(bù)足(zú)，而(ér)是在(zài)于神经元的数量以(yǐ)及单(dān)个神经(jīng)元(yuán)的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经递质将神(shén)经元之(zhī)间的(de)电信(xìn)号进行传递。我们任何的行为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是一个信(xìn)号，那么你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多，所(suǒ)形(xíng)成的(de)突触就会(huì)越多，而当你的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结构(gòu)就(jiù)会变得越(yuè)强大(dà)。反过来(lái)，这个(gè)知识点或者是想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识点的记忆越(yuè)深(shēn)刻(kè)，想(xiǎng)法(fǎ)和动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一(yī)个神经(jīng)元(yuán)最多(duō)可以发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发(fā)出的(de)连一(yī)半(bàn)都达不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突触链接，那么李四(sì)的知识量就(jiù)有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百(bǎi)六十万一个。虽然这(zhè)是为了让(ràng)大家(jiā)能更好地理解所(suǒ)做出(chū)的(de)一种量化比喻，但是两个人的(de)知识量差距确实是巨(jù)大的(de)。我们在每天(tiān)的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活(huó)动，一个就是在(zài)强(qiáng)化(huà)已经形(xíng)成的突出，另(lìng)一个(gè)就是在形成新(xīn)的突(tū)出，也(yě)就是学习(xí)到新的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联系就越(yuè)紧密，那(nà)么在同样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集更(gèng)多的(de)神经元(yuán)，进入(rù)到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就(jiù)会更高，那么外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之，大(dà)脑调集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传递的信(xìn)息(xī)效率就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引(yǐn)发连(lián)锁反应，那么这就赋予(yǔ)了(le)人类(lèi)大脑更(gèng)强的一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺激，最多可以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个(gè)神经元(yuán)又发出8000个知(zhī)识点链(liàn)接，就意(yì)味着最初的一个知识(shí)点会产生的连(lián)锁反应，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造力就这样(yàng)产(chǎn)生(shēng)了。但是人脑的神经元并不是(shì)天生就拥有8000个链(liàn)接(jiē)的突触，多数的人在一生(shēng)当中，平(píng)均每个神经元所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到(dào)。因此，想让(ràng)大脑变得更(gèng)聪明(míng)，本质(zhì)上(shàng)就是增(zēng)加神经元的数(shù)量(liàng)和增(zēng)加突出的数量。研究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自然生长的神(shén)经元(yuán)，也可以通过学习、运(yùn)动(dòng)和(hé)健康(kāng)的饮食来(lái)促进新(xīn)的神(shén)经元生成(chéng)，而压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新(xīn)神(shén)经元的(de)生成。而(ér)增加突(tū)触的数量，就是(shì)通(tōng)过主(zhǔ)动的学(xué)习或者是思考，不断产生新的突(tū)触，然(rán)后再强化(huà)它们。这就(jiù)是(shì)为什么(me)善于主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往往会(huì)变得(dé)更加聪明。所以爱(ài)因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时(shí)间去思考问题(tí)而已。另(lìng)外，突触(chù)还有这样一个特点，它是动态形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其(qí)他的信息占用(yòng)。外部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴(xué)是(shì)一(yī)样的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对(duì)着(zhe)电视或(huò)者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一个被动(dòng)接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会(huì)形成有效的新(xīn)的突出，所以封锁(suǒ)人(rén)类大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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