校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面(miàn)是(shì)校园欺凌(líng)不一定在校园内发生，放学后同学间(jiān)的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园(yuán)暴(bào)力的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴(bào)力表现(xiàn)在哪几个方面

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵(líng)及(jí)肉体上感到(dào)痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常都(dōu)是重复发生，而不是单一(yī)的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人(rén)欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者(zhě)不觉得自己有错，而且受害者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反(fǎn)抗和(hé)告发欺凌者。

　　因此，恶性循(xún)环导(dǎo)致(zhì)受害者的(de)身心深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打(dǎ)脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以(yǐ)及替别(bié)人取(qǔ)侮(wǔ)辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不容易察(chá)觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身边没有朋友等(děng)，是不容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　4、网(wǎng)络欺凌(líng)

　　在网络发表对受害者不利(lì)的网(wǎng)络言论、曝(pù)光隐私以及对(duì)受(shòu)害者(zhě)的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日北京为(wèi)解决校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先发(fā)布北京市中小学欺凌治理(lǐ)方(fāng)案公布：发生校园欺凌须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加(jiā)强(qiáng)中小学生欺凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校(xiào)在启动调查(chá)处理程(chéng)序(xù)10日内须(xū)完成调查，而在此次北京市各区公布的实(shí)施方案中，除了对调查(chá)时间(jiān)有要求外，对(duì)于(yú)事件(jiàn)的及时上(shàng)报也做出了严格(gé)的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部(bù)门(mén)口头汇(huì)报

　　例如(rú)北京市东(dōng)城区(qū)在实施方案中明确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要在(zài)10分钟内向上级单位进(jìn)行口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文字材料并随(suí)时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)重学校直(zhí)接与司法部门对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似，海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟内口头(tóu)上报区教委(wěi)外，对于(yú)情节(jié)较为(wèi)严重(zhòng)的，还(hái)要(yào)求学校要与属地派出所、司(sī)法等部门进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴力(lì)的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力的(de)表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻击，身体或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉受害者(zhě)的(de)个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过(guò)他们嘲笑(xiào)受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受(shòu)害者强，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未(wèi)能保(bǎo)护自己的情况下(xià)发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受害者做他或她不(bù)想要做的(de)散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受(shòu)害者遭(zāo)遇麻烦，或(huò)令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者(zhě)的体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国(guó)籍、家(jiā)人或其他；

　　9、孤立、排挤受(shòu)害(hài)者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌(líng)，即(jí)在(zài)网(wǎng)志或论坛(tán)上发表具(jù)有人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法(fǎ)律依据】：

　　《中华人民(mín)共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百条

　　限(xiàn)制民事行为(wèi)能力(lì)人(rén)在学校或(huò)者其(qí)他(tā)教(jiào)育机(jī)构(gòu)学习(xí)、生(shēng)活期间受到人身损害，学校或(huò)者其他教育机构(gòu)未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的(de)，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百(bǎi)零(líng)一条

　　无民事(shì)行为能力人或者限制(zhì)民事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校或者其(qí网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊)他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学(xué)校或者其他教(jiào)育机构以外(wài)的第(dì)三(sān)人人身(shēn)损害的(de)，由第(dì)三人承担侵(qīn)权(quán)责任；幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构承(chéng)担补(bǔ)充责(zé)任后(hòu)，可(网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊kě)以向第三人追偿。

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