1955年4月15日，一位老人因为腹中的剧痛(tòng)被送往普(pǔ)林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了(le)正常(cháng)血管(guǎn)直径的150%。三天(tiān)后，由(yóu)此(cǐ)引发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的(de)生命(mìng)，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的病理学家托马(mǎ)斯哈(hā)维其实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而(ér)是(shì)十(shí)分(fēn)好奇他为什(shé乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么n)么会这样聪(cōng)明。面对着当(dāng)时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就(jiù)会被(bèi)火化。而此时摆在他(tā)面前的(de)是一个(gè)千载难逢的机(jī)会(huì)，他可(kě)以零(líng)距(jù)离的研究世(shì)界(jiè)上最(zuì)聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果(guǒ)能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个医学(xué)界(jiè)。烧掉(diào)它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终(zhōng)战胜了哈维(wéi)的(de)理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了他的(de)颅骨，完(wán)整(zhěng)地(dì)取出了(le)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑时，除了称重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少(shǎo)了足足(zú)二(èr)两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的(de)绝对质(zhì)量关(guān)系并不(bù)大。后来这颗可怜的大(dà)脑被(bèi)切(qiè)成了(le)240块。在半(bàn)个(gè)多世纪(jì)以来(lái)，人们(men)一(yī)直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在(zài)了(le)偏(piān)执体上等等。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所控制(zhì)的(de)区域都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文明的人(rén)认(rèn)为，人类的大脑之所以没有被全(quán)部的开发(fā)利用，是(shì)因(yīn)为(wèi)基因中(zhōng)的(de)某些(xiē)部分已经被远(yuǎn)古(gǔ)时(shí)期造访地球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种科幻(huàn)电影提供了基础素材(cái)。经(jīng)过了《超体(tǐ)》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人都相信(xìn)，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以(yǐ)唤(huàn)醒(xǐng)人(rén)类(lèi)的超能力，如果达到(dào)100%，就等(děng)同于神一(yī)般(bān)的存在。对于这样(yàng)的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要高出一个层次的天才。事情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚(yú)人(rén)节这一(yī)天，世界(jiè)上智商(shāng)最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开(kāi)始说话，18个月(yuè)就可以阅读纽约(yuē)时报(bào)，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了解剖(pōu)学和逻辑(jí)学，还可以通(tōng)过自创(chuàng)的(de)对数算出历史(shǐ)上任意(yì)一(yī)天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄(é)语等的(de)8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创了一(yī)门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破格(gé)录(lù)取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最(zuì)年轻(qīng)的新生。在进入哈佛(fú)不(bù)到一年，希德斯就在(zài)高等(děng)数学领(lǐng)域有了很高的造诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教(jiào)授和学生的(de)面前(qián)进(jìn)行了关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成为世(shì)界(jiè)上最伟大的数学家之一(yī)。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已(yǐ)经(jīng)爆(bào)表，人(rén)们(men)推测他的(de)智商至少在(zài)260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天(tiān)才少年的(de)养成和(hé)他的父母是分不开的，尤其是(shì)他的父(fù)亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智(zhì)商极高的天才，曾(céng)经(jīng)在七年之内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最(zuì)让他引以为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的关(guān)门(mén)弟子(zi)。

也正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么了(le)自己(jǐ)儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子的名(míng)字命名为导(dǎo)师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就已经下定决心要(yào)释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会(huì)就(jiù)是(shì)在现实的世界当(dāng)中检(jiǎn)验他的导师曾经提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了一小部分的身心资源，并(bìng)发表(biǎo)在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随(suí)着天才少年被媒体(tǐ)的大肆(sì)报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被(bèi)培养(yǎng)成(chéng)了不世出的天才少年，印证(zhèng)了他最(zuì)崇拜的(de)导师的理论。可是(shì)人们没有注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其实(shí)是身心(xīn)资源(yuán)，而(ér)并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时(shí)又和大脑联(lián)想在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们(men)的一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受(shòu)到什(shén)么影(yǐng)响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半(bàn)以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受(shòu)到任(rèn)何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现(xiàn)这个区域(yù)对小老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡(kǎ)尔(ěr)把这个区域归结为“活性(xìng)区域(yù)”，而其他对(duì)小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑(nǎo)区则归(guī)结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对活(huó)性(xìng)脑区切(qiè)除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻，找不到食物(wù)。因此(cǐ)很多(duō)人认为(wèi)这就是因为老鼠大(dà)部分的大(dà)脑是没有(yǒu)被开发利用(yòng)的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出表(biǎo)面的部分(fēn)才能被别人和(hé)自(zì)己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在(zài)水下的很大一部(bù)分是人们不能轻易看到的，也就是“潜(qián)意(yì)识(shí)”。但是结(jié)合老鼠大(dà)脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就将冰山(shān)理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开(kāi)发程度(dù)，把表面的(de)小部分理(lǐ)解为已经(jīng)开发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外的绝大部分(fēn)则被认为没(méi)有开发出(chū)来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出(chū)版(bǎn)了著(zhù)名的《人性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为(wèi)这(zhè)本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印在了(le)大多数人的脑海(hǎi)当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人(rén)类大脑最(zuì)多只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样席卷了全世界。根据(jù)调(diào)查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本身也许(xǔ)不(bù)够完善(shàn)，还存在着(zhe)某些争议，但(dàn)无论是(shì)遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都(dōu)是自然选(xuǎn)择(zé)的结果(guǒ)。在(zài)这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也(yě)就(jiù)是说，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会慢慢地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消(xiāo)失。比(bǐ)如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天(tiān)日的地下(xià)世界生活(huó)了千(qiān)百万年之后，眼睛(jīng)已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择(zé)不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人类的(de)大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上(shàng)最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的(de)消耗是巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什么都(dōu)不想(xiǎng)，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所有的(de)大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑(yì)制整合情(qíng)绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻(kè)准备着进(jìn)行应(yīng)急(jí)反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎(chuí)动物物种的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真(zhēn)的(de)只使用(yòng)了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的能量来(lái)维持整(zhěng)个大(dà)脑(nǎo)的功能(néng)，对于进化来说是一种极大(dà)的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效(xiào)率更高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来(lái)说，大(dà)脑是(shì)不可能(néng)仅(jǐn)仅开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切除的(de)部分脑区(qū)其实是属于初级的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变得越(yuè)来越小，慢慢的看(kàn)不见，最(zuì)终导致了寻找食物变得(dé)越来越困(kùn)难。随着科学的发(fā)展，我们已经可以(yǐ)通过正电子(zi)发射、断(duàn)层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来监测大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的每(měi)个部分的(de)功能都是不可或缺的，当一(yī)个人(rén)在做特定的任务(wù)时，大(dà)脑的不同部(bù)分(fēn)是在协同工作的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下(xià)手指，也是上亿个(gè)神经元协调(diào)工作的结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的时(shí)候，大(dà)脑也(yě)会处在一(yī)个(gè)不断活动的状态。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前人类还没(méi)有找到一个完全不活跃的(de)大脑区域(yù)，这意味着(zhe)人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还(hái)有一个非常现实(shí)的原(yuán)因，那(nà)就(jiù)是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实(shí)验、超高智(zhì)商的天才培养(yǎng)、冰山理(lǐ)论以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好的素材(cái)，再加上一些(xiē)相关(guān)科幻电影的渲(xuàn)染，使(shǐ)得更多(duō)的人相信了(le)这个都市(shì)传说(shuō)。这也(yě)意味(wèi)着更多(duō)的人期(qī)待(dài)一种(zhǒng)尖端(duān)的技术(shù)或者(zhě)神奇的药物可以解(jiě)锁它(tā)，让他们(men)在(zài)一夜(yè)之间成(chéng)为超(chāo)级(jí)天才。所(suǒ)以当有人(rén)告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的(de)大脑(nǎo)潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包(bāo)。

其实(shí)你(nǐ)的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与人(rén)之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人(rén)之间的理(lǐ)解能(néng)力、记忆能力以(yǐ)及(jí)创造(zào)力确实存(cún)在(zài)着巨大的差异，这并不(bù)是(shì)因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的(de)不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的(de)数量以(yǐ)及单个神(shén)经元的链接数。人(rén)类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之间(jiān)并(bìng)不会直接(jiē)相连(lián)，而是(shì)会形成一(yī)种叫做突触的结构，可以通过(guò)神经(jīng)递(dì)质将神经元(yuán)之间的(de)电(diàn)信号进(jìn)行传递。我们(men)任何(hé)的(de)行为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识点在大(dà)脑(nǎo)当中都(dōu)是一个信号，那么(me)你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当(dāng)你的知识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出(chū)的(de)结构就会变得越强(qiáng)大。反过(guò)来，这(zhè)个知识(shí)点或者是(shì)想(xiǎng)法(fǎ)的突出结(jié)构越强(qiáng)大(dà)，意(yì)味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和(hé)动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神经元最多(duō)可以发出8000个(gè)突出。但(dàn)是(shì)，一(yī)般人(rén)实(shí)际发出的连一(yī)半都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平均(jūn)有5000个突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘以五千四百五(wǔ)十万(wàn)亿个，而李四的大(dà)脑有800亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个(gè)神经元(yuán)平(píng)均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么李四的知(zhī)识量(liàng)就有800亿乘以两千一百六十万一个。虽(suī)然这是为了让大家能更好地(dì)理(lǐ)解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量化比喻，但是两个(gè)人的知(zhī)识量差(chà)距(jù)确实是巨大的。我们(men)在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只(zhǐ)发(fā)生这两(liǎng)类活动，一个(gè)就(jiù)是在强(qiáng)化(huà)已经形成的突出(chū)，另一个就(jiù)是在形成新的(de)突(tū)出，也就是(shì)学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大脑(nǎo)就可以更(gèng)快的调集更多(duō)的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就会(huì)更高，那么外部表现出来的就是更(gèng)聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大(dà)脑调集活(huó)跃(yuè)的神经元数量(liàng)过少(shǎo)，大脑传(chuán)递的信息效率就(jiù)会低(dī)，外(wài)部的表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大(dà)脑中的(de)电信号(hào)是(shì)通(tōng)过(guò)信息(xī)刺激所产生的(de)，产(chǎn)生之后(hòu)又会引发连(lián)锁(suǒ)反应，那么这就(jiù)赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经元受到(dào)刺激，最多可以发(fā)出8000个知识(shí)点的(de)链接，而(ér)这(zhè)8000个知识点(diǎn)它(tā)又激(jī)活了8000个(gè)神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生(shēng)的(de)连锁反应，而激发(fā)出(chū)无(wú)数(shù)的念头和(hé)联想(xiǎng)，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这(zhè)样(yàng)产(chǎn)生了(le)。但是(shì)人脑的神(shén)经元并不是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想(xiǎng)让大(dà)脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本质上就(jiù)是增加神经(jīng)元(yuán)的(de)数(shù)量和增加(jiā)突出的(de)数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中(zhōng)每天可以产生大约(yuē)700个(gè)新的(de)神(shén)经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习(xí)、运动和健(jiàn)康的饮食来促进(jìn)新的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元的生(shēng)成。而增加(jiā)突(tū)触的数(shù)量，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习(xí)或者是(shì)思(sī)考(kǎo)，不断(duàn)产(chǎn)生新的(de)突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什么善于主动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往往会变(biàn)得(dé)更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我多(duō)聪明(míng)，我只是(shì)比常人花(huā)更多的时间去思(sī)考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个(gè)特点(diǎn)，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用的(de)多的(de)突触就会被(bèi)强化，用的少的就会被弱(ruò)化，甚至会被消除(chú)，或者(zhě)是被其他的(de)信息占用。外部的(de)表现(xiàn)就是(shì)遗(yí)忘(wàng)和记忆(yì)衰退。这一点在进化(huà)方式(shì)上和洞穴是一样的(de)，比如不喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整天对着电视或(huò)者是电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个(gè)被(bèi)动接受信息(xī)的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主(zhǔ)动信息刺(cì)激的(de)，那么这(zhè)种(zhǒng)就基(jī)本不会(huì)形成有效(xiào)的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人，而(ér)是(shì)我们(men)自(zì)己(jǐ)。

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