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相对评价和绝对评价区别举例，相对(duì)评价和绝对(duì)评价(jià)区别举(jǔ)例现代教育技(jì)术

　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是在(zài)被评(píng)价(jià)对(duì)象的群体中建立基准，然后把该群(qún)体中的各个对象逐一(yī)与基准(zhǔn)进行比(bǐ)较，以判断该群体中(zhōng)每(měi)一成员(yuán)的(de)相对优(yōu)势。

　　2、绝对评(píng)价是在评价对象的集合之(zhī)外确定一个(gè)标准，评价时把评价对象(xiàng)与客观(guān)标(biāo)准进行比较，确定评(píng)价对(duì)象达到目(mù)标基准绝对位(wèi)置的评价(jià)方法。

　　3、相对(duì)评价：利用相对(duì)评价可以了(le)解学生之间(jiān)的差异，便(biàn)于比较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标(biāo)准(zhǔn)比较客观，如果评价是(shì)准确的，那么(me)评价之后(hòu)，每个被评价(jià)者都可以明确自己与客观(guān)标准的差(chà)距，有利于发扬优点(diǎn)，克服(fú)缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可(kě)直(zhí)接鉴别各教(jiào)育目标完(wán)成情况，明(míng)确今后(hòu)工作的(de)重点。

相对性评(píng)价和绝对性评价(jià)的区别(bié)

　　相(xiāng)对性评价和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义不(bù)同，评价(jià)依据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参(cān)照性(xìng)评价，是用(yòng)目标参照性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)评定。

　　相对性(xìng)评价(jià)也称常模参照性评价，是用常模参照性测验对学生成绩进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同：绝对性(xìng)评价(jià)依据教学(xué)目标和教材编制试(shì)题(tí)来测量(liàng)学生(shēng)的学业成绩，判断学生是(shì)否达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性评价依据(jù)学生(shēng)个人的成绩在该班(bān)学生成绩序列中(zhōng)或常模中(zhōng)所处(chù)做唯的位置来评价(jià)和决定成绩优(yōu)劣(liè)。

　　3、性质(zhì)不同：绝(jué)对性评(píng)价是一种(zhǒng)外部评价，注(zhù)重的是(shì)目标达(dá)成与(yǔ)否，不考虑个体的相对(duì)位置。

　　例(lì)迅胡(hú)芦如，大学(xué)考试、驾照考试等(děng)。

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