音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业(yè)类别，音乐(lè)教育(yù)类包括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)是音(yīn)乐教育类一般特指音乐教育专(zhuān)业的(de)。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要培养和造就(jiù)适应(yīng)社(shè)会主义市场经济建设和(hé)教育改革(gé)发展(zhǎn)需要(yào)的具有较好(hǎo)音(yīn)乐素养和教学能(néng)力(lì)的专门人(rén)才(cái)。

　　开设(shè)此专业的院校(xiào)有(yǒu)中央音(yīn)乐学院、上海音乐学(xué)院(yuàn)、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐教育等六个(gè)专(zhuān)业(yè)，其(qí)中(zhōng)音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一(yī)个是音乐教育类，另一个就是(shì)音乐表演类。

　　1音乐作(zuò)曲作曲(qū)的(de)英文(wén前肖是指哪几个生肖)是(shì)compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进(jìn)行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安(ān)排(pái)与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进行演(yǎn)奏才算完成(chéng)全(quán)部的(de)作(zuò)曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后(hòu)即(jí)便(biàn)没有实现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分音响(xiǎng)并(bìng)不适合(hé)真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效果。

　　所(suǒ)以(yǐ)当今(jīn)看来，创作某些即便没(méi)有最后(hòu)的(de)演奏(zòu)步骤(zhòu)的(de)音乐也属(shǔ)于作曲。

　　作曲是在完成(chéng)音(yīn)乐内容的创作。

　　音前肖是指哪几个生肖乐中所有元素(sù)都服务于(yú)音乐内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式(shì)、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这(zhè)些(xiē)的其中一个因(yīn)素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内容，明(míng)确这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主修音乐，并且(qiě)想(xiǎng)在(zài)毕业(yè)后找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是大多数音(yīn)乐专业毕业(yè)生的选择。

　　如(rú)果你想(xiǎng)成(chéng)为(wèi)一名私(sī)人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多(duō)数学(xué)校都会要求你有一(yī)个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在(zài)大(dà)学所在州的(de)认(rèn)证做准备，所以如(rú)果学(xué)生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情况就各有不同(tóng)，每个地区每个学(xué)校的要(yào)求都不尽相同。

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　　3、音乐表演在本科(kē)和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源来(lái)专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐(lè)和磨练他(tā)们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在入学前(qián)参(cān)加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电(diàn)子音乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑的产生兴起而(ér)兴起的一种在(zài)电(diàn)脑上完成制作(zuò)的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最(zuì)实用(yòng)、最(zuì)热(rè)门的(de)专业无(wú)疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的(de)学生(shēng)将学(xué)习音乐技术(shù)硕士学(xué)位所需的录音、音乐制作、现(xiàn)场声音(yīn)、电子音乐、信(xìn)号(hào)处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知、音乐信息学(xué)等领域的(de)高级技能。

　　需(xū)要学生在音乐技术的所(suǒ)有(yǒu)领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统音乐(lè)之间(jiān)建立联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生将(jiāng)参加作曲(qū)相关(guān)的(de)一对(duì)一课程(chéng)，发展特定的技能和自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲，招收的很多都是在唱歌方面有(yǒu)不错(cuò)基(jī)础的学生，在软(ruǎn)件的学习(xí)上不会太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的(de)很多(duō)方面也是现代(dài)流行(xíng)音(yīn)乐(lè)方(fāng)面的风格(gé)、创作方式(shì)等。

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