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　　在清晨阅读(dú)英语(yǔ)，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这(zhè)一(yī)篇文章连续朗诵(sòng)至(zhì)少十遍。

　　但每(měi)一遍(biàn)朗诵，都要非常投入(rù)，就假(jiǎ)装自己是美国(guó)或英(yīng)国的(de)电视台主持(chí)人在(zài)主持节目和主播，你不(bù)是在读英语而(ér)是在用心(xīn)声情并茂地讲(jiǎng)故事。

　　你会发现(xiàn)你(nǐ)一(yī)遍比一(yī)遍朗诵的好，这个可以快速培养你的英(yīng)语(yǔ)语感。

　　初中英(yīng)语学习八大时态，但(dàn)是重点考(kǎo)察五大时态---一般将(jiāng)来时、一般现在时、一般(bān)过(guò)去时(shí)、现在进行时、现在(zài)完(wán)成时。

　　语态分为(wèi)主动(dòng)语态与(yǔ)被动语态(tài)，难点在于被动(dòng)语态的学习。

　　中考主要考察一(yī)般(bān)现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动(dòng)词的被(bèi)动语态。

　　学(xué)习方法(fǎ)：理解概念，牢记公式，熟记标志，准确(què)运用。

　　在初(chū)中英语学习中，做作业之前(qián)先(xiān)复习也很重要。

　　复习能巩固之(zhī)前(qián)学过的知识，强化学习效果。

　　每(měi)天上完英(yīng)语课之后(hòu)，对于老师(shī)布置的作业，先(xiān)不要急着去做，而是要先(xiān)将当(dāng)天老师(shī)讲过的(de)知(zhī)识点(diǎn)以及课本上的内容仔细复(fù)习一(yī)遍(biàn)，然后再去做作业。

　　这样不仅能让做(zuò)作业(yè)的(de)正(zhèng)确率(lǜ)增高(gāo)，同时也达到了温故知新的效果。

　　要具备一定的英(yīng)语听、说、读(dú)、写能(néng)力，首(shǒu)先要掌(zhǎng)握一(yī)定的词汇(huì)量。

　　快(kuài)速扩大词汇量的(de)最(zuì)好办法就(jiù)是进行(xíng)多(duō)种体裁文章(zhāng)的大量阅读(dú)。

　　理解(jiě)和速度(dù)是阅读的两(liǎng)项基本功，两者缺一不可。

　　语言学家和(hé)心理学(xué)家(jiā)的(de)研究证明(míng)：加深理解可以(yǐ)加快读速;反过来，读速的(de)加(jiā)快也(yě)能加深理(lǐ)解。

　　两者(zhě)是相(xiāng)互促(cù)进的。

怎样学(xué)好英语(yǔ)最有效(xiào)的方法(fǎ)有哪些？

　　综述(shù)：学习英语(yǔ)最最重要的就是词汇量(liàng)。

　　1.记忆(yì)单(dān)词的方法

　　学英(yīng)语(yǔ)最关键的(de)就是单词了(le)，毕竟英语词句是(shì)有多个单词组成的，所(suǒ)以要(yào)学会如何(hé)扩充自(zì)己单词量;大致(zhì)可(kě)以通过阅读、生词记忆等方式来增加(jiā)新(xīn)词汇(huì)量，如果出现无法记忆(yì)的新(xīn)单词(cí)或者难(nán)度较(jiào)大的单词记(jì)得记(jì)录一下，并不断的去使(shǐ)用新(xīn)单(dān)词，这(zhè)样总归比你不断(duàn)的通过脑力去记忆(yì)好很(hěn)多的。

　　2.培养(yǎng)自(zì)己的解决(jué)问(wèn)题思路

　　在学(xué)槐(huái)坦(tǎn)铅英语的过程当中相信每(měi)一个人都有遇到过难(nán)题，而这些难题有些人则选择逃避，有些(xiē)人则选(xuǎn)择直视，所以要(yào)学(xué)会(huì)信或(huò)如(rú)何去解(jiě)决问题(tí)，养成解(jiě)决问题的思维方(fāng)式，要想培(péi)养自(zì)己解决问题的能力最好的方(fāng)法就是不断的给自(zì)己制造一些新的问题，由简入难的创(chuàng)造。

　　3.学习(xí)互动分(fēn)享

　　要说英语学(xué)习的最终(zhōng)目的就是交流，因而(ér)要想从根本上(shàng)学好(hǎo)英(yīng)语，交(jiāo)流就是必(bì)不可少的，所(suǒ)以学(xué)要学(xué)会如(rú)何将自己学到的通过(guò)交(jiāo)流分享出去(qù)，与别人多多互动交(jiāo)流(liú)，一方面对自(zì)己的英(yīng)语思维方式有好处，一方面(miàn)也可以突(tū)破自身英(yīng)语(yǔ)交流(liú)的心理障碍(ài)，时间(jiān)一长也容易(yì)形成肌肉记忆的。

　　4.塑造良好(hǎo)的英语学(xué)习环境(jìng)

　　需要为自己(jǐ)建立一个固定的语言(yán)学习环境。

　　在这样一个语言学习环境中，我们会慢慢自然地学习它。

　　如果一(yī)个根本不(bù)会说英语的人被扔(rēng)到国外，即(jí)使他的英语水平(píng)更差，当(dāng)他回来的时(shí)候(hòu)，他(tā)的(de)英语水(shuǐ)平铅好也会(huì)很好。

　　5.树立(lì)英(yīng)语学习自信心

　　学习中最忌(jì)讳的是钓鱼三天，晒网(wǎng)两(liǎng)天，所以(yǐ)在学习的过程(chéng)中。

　　我们必须(xū)学会树立学融为一体到底有多舒服，两人融为一体的描写习的自信(xìn)，并不断地告诉(sù)自己(jǐ)，我(wǒ)们可以做到。

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