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工科(kē)与理科是什(shén)么意思，工科、理(lǐ)科

　　总(zǒng)的来说，理(lǐ)学研究的是科学(xué)，工学研究的是(shì)技术(shù)；

　　理(lǐ)学注重(zhòng)理论研究，工学(xué)注重实际应(yīng)用；

　　理学培养的目标(biāo)是科学(xué)家(jiā)，工学的培(péi)养目(mù)标是工程师。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物理学、声(shēng)学、化(huà)学(xué)等；

　　典(diǎn)型的工(gōng)科专业如环境(jìng)科学与(yǔ)工程、电子信(xìn)息工程、化(huà)学工程、土木工(gōng)程、轻(qīng)化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料(liào)科学、计算(suàn)机、信息、电子(zi)、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应(yīng)用技(jì)术和工(gōng)艺的(de)学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用(yòng)科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师通过想象，判断和推理，将科学、技术、数学和实践经验应(yīng)用到设计、制造、对象或(huò)程序的(de)操作(zuò)中(zhōng)。

　　在学校中，将自然科学(xué)原(yuán)理(lǐ)应用至工业、农业(yè)各(gè)个生产部门所(suǒ)形成(chéng)的诸(zhū)多工(gōng)程学科也称为工科或(huò)工学。

　　工科是应用数学、物理学(xué)、化学等基础(chǔ)科(kē)学的原(yuán)理(lǐ)，结合生(shēng)产(chǎn)实(shí)践(jiàn)所(suǒ)积累的技术经(jīng)验而(ér)发展(zhǎn)起来(lái)的学科。

　　代(dài)表(biǎo)性的学科有土(tǔ)建类、水利类(lèi)、材料类、电工类、电子信息类、热(rè)能核能类、仪器仪表类、化工制药类(lèi)等(děng)等(děng)。

　　工科的培养目标(biāo)是在相应(yīng)的工程(chéng)领(lǐng)域从(cóng)事规(guī)划(huà)、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管(guǎn)理等方面(miàn)工作的高(gāo)级工程技术人才。

　　主要(yào)是要(yào)培养实(shí)际应(yīng)用(yòng)能(néng)力的工作(zuò)人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外(wài)还有新型(xíng)工科。

　　新型(xíng)工科(kē)是指(zhǐ)为适(shì)应高(gāo)技术(shù)发展的需要而在有关理(lǐ)科基础(chǔ)上发(fā)展起来的(de)学科。

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