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忘记是什(shén)么词性

　　忘记是动词词性(xìng)的(de)。

　　释义(yì)：不记(jì)得过去的(de)事;没(méi)有记住(zhù)应该记住的(de)。

　　词(cí)性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清(qīng)《背影(yǐng)》：“我与父(fù)亲不相(xiāng)见(jiàn)已二(èr)年(nián)余了，我最不能忘记的是(shì)他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有(yǒu)想到去做。 例如(rú)： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解》：“你众女将我这教诫的(de)言(yán)语，务要(yào)勉励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只觉(jué)得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会(huì)被遗(yí)忘，跟与其联系之事件的数目、它所(suǒ)唤起情感和时间，还(hái)有和身(shēn)体状态(tài)有关。但普遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动的(de)。就是说，人能够主动(dòng)选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某(mǒu)件事。为了避免将重要的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因常的做法是复(fù)习。

晚上老师说(shuō)怕(pà)我忘记(jì)了怎么(me)回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕我忘(wàng)记了可以(yǐ)回复(fù)：我会用(yòng)手机备忘(wàng)录注明(míng)并定(dìng)个闹(nào)钟提醒的，请您放(fàng)心。

　　如果(guǒ)依(yī)旧不放(fàng)心，还(hái)可以用记(jì)事(shì)本抄下来，或者使用(yòng)便条纸或者便利贴(tiē)，将担心会忘记的事情(qíng)抄(chāo)写下来，放在自己能够随(suí)时(shí)看到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事件是否会被遗(yí)忘，与其联系之(zhī)事件的数目、所唤起情感和时间以及身体状态有关。

　　普遍认(rèn)为(wèi)，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是(shì)说，人(rén)能够主动选择记住(zhù)某件事，而(ér)不(bù)能选(x三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因uǎn)择去忘记某件事(shì)。

　　为(wèi)了避免将重(zhòng)要的信息(xī)被(bèi)遗忘，人们通(tōng)常的做(zuò)法是复习。

幼儿园老师说忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园老师(shī)平时工作是很(hěn)辛苦的，要照顾(gù)几十(shí)个学(xué)生，自然是忙不过来的，就会出现偶尔(ěr)忘事的(de)时候，希(xī)望家(jiā)长能够多多体谅老师，有事(shì)先沟通，这样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是至关(guān)重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是(shì)非常体谅老师，甘愿配合老师的工作(zuò)的话，老师自然会对我们的孩(hái)子(zi)有一(yī)个好(hǎo)的印(yìn)象(xiàng)。

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