橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

一亿等于10的几次方万,一亿等于10的几次方元

一亿等于10的几次方万,一亿等于10的几次方元 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造(zào)的意思是什么(me)三年级下册,创造(zào)的意(yì)思是什么(me)最佳(jiā)答案(àn)是创造的意思是:将两个(gè)或两个以上概念或事物按一定(dìng)方(fāng)式联系起来,主观(guān)地制造客观上能被人普遍接(jiē)受的事物,以达到某种目的行为(wèi),是一种(zhǒng)典型的(de)人类自主(zhǔ)行(xíng)为(wèi)的。

  关(guān)于创造(zào)的意思(sī)是什么(me)三年级(jí)下册,创(chuàng)造的意(yì)思是什么最(zuì)佳答案以(yǐ)及创造的(de)意(yì)思是什么三年级下册,创造(zào)的意思是(shì)什么解(jiě)释,创(chuàng)造的意思(sī)是什么最佳(jiā)答案,创造(zào)的意(yì)思是什么10字,创造的意思是什么(me)简单等问题,小编将为你整理以(yǐ)下知识:

创造(zào)的意思是什(shén)么三(sān)年级下册,创造的意思是什么最佳答(dá)案(àn)

  创造的意思是:将两(liǎng)个或两个(gè)以(yǐ)上概念或事物(wù)按一定方式(shì)联(lián)系起来,主观地制(zhì)造客观上能(néng)被人普遍接(jiē)受的事物,以达到(dào)某种目的的行为(wèi),是一种典型的(de)人(rén)类自(zì)主行为。

  例句:1、我们要用自己(jǐ一亿等于10的几次方万,一亿等于10的几次方元)的勤劳和智慧为(wèi)社会(huì)创造更多的(de)财富(fù)。

  2、老师鼓励每个同学的创造精神,从来不(bù)束(shù)缚我(wǒ)们的手脚。

  3、我们的祖先,用(yòng)勤劳(láo)和(hé)智慧(huì)创造了光(guāng)辉灿烂的(de)华夏(xià)文明。

“创造”是什么意思?

  创造(zào)宏(hóng)竖(shù)的意思是:首先(xiān)想出(chū)或做出(前所(suǒ)未有的事物)。

  1、拼音:chuàng zào

  2、近义词:创设、缔造(zào)、创制、独创

  3、反义(yì)词:摹(mó)拟、模拟、仿制(zhì)、仿造

  4、引证解释:

  (1)现代· 鲁迅《集外(wài)集拾遗补编·关于(yú)》:新(xīn)的年青的(de)文(wén)学家的(de)第一件事(shì)是(shì)创(chuàng)造或介绍,蝇飞鸟乱,可以什么都不(bù)理。

  (2)现(xiàn)代(dài)·秦牧 《青(qīng)春(chūn)一亿等于10的几次方万,一亿等于10的几次方元的火焰》:有人用(yòng)水稻(dào)和高(gāo)粱杂交(jiāo),创造了平均(jūn)每穗(suì)三百粒的记录。

  扩(kuò)展资料

  一(yī)、近义态烂词:创(chuàng)设(shè)

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义:指开始建立(lì);创造条件(jiàn)。

  3、引证(zhèng)解释:

  (1)现代· 叶圣(shèng)陶 《城(chéng)中(zhōng)》:一个学校的创设(shè),虽然算不得(dé)一件(jiàn)大事,却在这(zhè)城里(lǐ)多(duō)数人的心海里掀起(qǐ)了波(bō)浪了。

  (2)现(xiàn)代·徐(xú)特(tè)立《纪念(niàn)“五(wǔ)四”对(duì)青(qīng)年(nián)的(de)希望》:党和国家为青年创(chuàng)设了良好(hǎo)的工(gōng)作条件。

  二、反义词:仿造

  1、拼(pīn)音:fǎng zào

  2、释义:指模仿一定(dìng)的式样制(zhì)造(zào)。

  3、引证解释(shì):现(xiàn)代·谷峪《萝北半月》:我们可以抄(chāo)几份图(tú)帆(fān)绝漏(lòu)样给各队送去,让他(tā)们仿造。

  参考资料来源:百度(dù)百科(kē)-创造

  参考资料(liào)来源:百度(dù)百科-创设

  参考资(zī)料来源:百(bǎi)度(dù)百科-仿造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 一亿等于10的几次方万,一亿等于10的几次方元

评论

5+2=