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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式(shì)，三年级(jí)说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来(lái)说明(míng)事物，使所要说明(míng)的(de)事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种(zhǒng)说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的(de)代(dài)表性，二(èr)要注意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理解，具(jù)体地说明了(le)说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云就代表(biǎo)将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根据大的范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子(zi)，真实具体有力地说明(míng)了……，使(shǐ)文(wén)章更具有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具(jù)体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引用(yòng)的范围(wéi)很广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家(jiā)名言(yán)，公式(shì)定(dìng)律，典故(gù)谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：使说(shuō)明文更(gèng)具诗情(qíng)画意；

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有趣(qù)味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造奇特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国(guó)石拱桥》（可以增加文章的说(shuō)服力(lì)）

　　用作引(yǐn)用(yòng)的说明方法(fǎ)能够简洁，有力地说明事物的……特征(zhēn女生工资多少算正常，女生工资多少算正常g)，既增强了(le)说服力，又增强了(le)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或(huò)不同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用(yòng)具(jù)体的或者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在(zài)比(bǐ)较中显(xiǎn)现出来。

　　在(zài)作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较(jiào)，突出强(qiáng)调了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：永定河发(fā)水时，来势很猛，以前两岸河堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见(jiàn)它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被(bèi)说明对象的(de)特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使所要(yào)说(shuō)明的(de)事物(wù)具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句(jù)：赵州桥非常雄伟(wěi)，全长50.82米(mǐ)，两(liǎng)端宽9.6米，中部略窄，宽(kuān)9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同，把事(shì)物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说(shuō)明。

　　这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)，叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一(yī)目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使文章(zhāng)更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料极(jí)其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银屏、锦(jǐn)屏(píng)、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因(yīn)而(ér)在艺术上有雅(yǎ)俗(sú)之别(bié)，同时也显露(lù)了(le)使(shǐ)用(yòng)人(rén)不同的经济与文化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明白屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利(lì)用两种不同(tóng)事物(wù)之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的(de)说(shuō)明(míng)方(fāng)法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以使要说明的对(duì)象形象生(shēng)动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更形(xíng)象、具体，可以进(jìn)行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了(le)……的……特(tè)点，生(shēng)动形象详细具(jù)体地说明了……，使被说(shuō)明(míng)对象更准确(què)更详尽更(gèng)生动。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子，有(yǒu)的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千(qiān)态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说明(míng)更具(jù)体，更(gèng)形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简明(míng)的语(yǔ)言(yán)、科(kē)学的术语对(duì)某一概念的本质特征作(zuò)规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句(jù)：统筹方法，是(shì)一种安排(pái)工作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能(néng)准确(què)揭示事(shì)物的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一(yī)个侧面，在事物的(de)某一个特点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字(zì)词能够更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各(gè)有两个小拱。

　　这个(gè)创造性(xìng)的设计，不(bù)但节(jié)约了石料，减轻了桥身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以(yǐ)增加桥洞的(de)过水量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对(duì)桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱(gǒng)，桥(qiáo)身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这(zhè)个设计的巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列(liè)图(tú)表：

　　为了把十分复杂(zá)的(de)事物说(shuō)清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字表(biǎo)达的缺欠，对某些(xi女生工资多少算正常，女生工资多少算正常ē)事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了(le)一目了然(rán)。

　　条理清(qīng)晰，直(zhí)接地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假设是(shì)用假设的(de)想(xiǎng)法表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来(lái)预设将来可能要出(chū)现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有一(yī)个地球(qiú)，如果它被破坏了，我们(men)别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)答(dá)题格式

　　说明方法及其作用(yòng)答题(tí)格(gé)式(shì)如(rú)下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切(qiè)地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别(bié)：条理清(qīng)楚地说明了事(shì)物的××特点。

　　对事物的特(tè)征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生动形象地说明该事(shì)物的××特点,增强了文章的趣味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而(ér)准确(què)地(dì)说(shuō)明(míng)该事物的××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较：突出(chū)强调了被说明对象的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学(xué)的语言对说明的(de)对象（或科学事理）加以揭示,从(cóng)而更科学、早陵做更(gèng)本质(zhì)、更概括地揭示事物的特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列(liè)图表：直(zhí)观形象(xiàng)地说明(míng)了(le)事(shì)物的××特点。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方(fāng)法(fǎ)说明事物的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗(shī)文(wén)、谚(yàn)语、俗话.引用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还起到(dào)引出说明对象的(de)作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理(lǐ)）加以形(xíng)象(xiàng)化的描摹,使(shǐ)说明(míng)更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的(de)特征（或事理）加(jiā)以具体的解释说明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用(yòng)说明有以(yǐ)下几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格(gé)言、谚语；作用是使说明更(gèng)有说服(fú)力.D、引用神(shén)话传(chuán)说、新(xīn)闻报道、谜语、轶事趣(qù)闻等.作用是(shì)增强说(shuō)明(míng)的趣味性.（引用说明在文章开头,还(hái)起到引出说明(míng)对(duì)象(xiàng)的作用）。

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