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幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容有哪些(xiē)小班(bān)，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪(nǎ)些中班(bān)

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴(xīng)趣(qù)的(de)趣事为主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活经验(yàn)和被他们关注的内容都(dōu)有(yǒu)所不(bù)同，所(suǒ)以晨谈(tán)的内(nèi)容要根据本班(bān)幼(yòu)儿的特点，因人(rén)、因(yīn)时(shí)、因事(shì)制宜的进行(xíng)形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的(de)兴(xīng)趣(qù)和(hé)近日生(shēng)活的(de)共同点出发(fā)，切入点要小而有趣(qù)，这样才(cái)能引起幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具”等这些(xiē)话题都是小班(bān)幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一定的经(jīng)验基础，才使幼儿(ér)交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的(de)国庆(qìng)”等这些话题又是中班幼儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的(de)的话题：晨间谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的(de)教(jiào)育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成(chéng)饭前(qián)便后(hòu)勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们(men)的进餐习惯退步了，大(dà)部分(fēn)的孩(hái)子(zi)进食量小，而且自己不(bù)主动独(dú)立进餐，总等着老师喂的现象非常严(yán)重。

　　因此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们(men)自己独立进餐，不要(yào)大人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时(shí)间孩子们早上回园(yuán)的情绪稳(wěn)定多了(le)，哭闹的(de)迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子现象少(shǎo)了。

　　3、以丰富(fù)幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为主(zhǔ)的话题：爱(ài)玩是(shì)幼儿的(de)天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以(yǐ)为了培养幼(yòu)儿想说(shuō)、敢(gǎn)说、会(huì)说的(de)习惯(guàn)，让幼儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们(men)玩了(le)说(shuō)反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知(zhī)识问答(dá)类(lèi)的题目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练(liàn)幼(yòu)儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋的幼(yòu)儿，激励默(mò)默无闻的幼儿，养成(chéng)爱(ài)动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子小朋友们喜欢看动(dòng)画片(piàn)吗(ma)？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢(huān)看这个动画片呢(ne)？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人(rén)物和他们所在(zài)的(de)动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分(fēn)成(chéng)小组，前尘(chén)和旁边的(de)小(xiǎo)朋(péng)友说说自己最喜欢的动(dòng)画片是什(shén)么，为什么喜欢这个动画片(piàn)。

　　（2）在开始谈话(huà)前(qián)提醒幼(yòu)儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友迪卡侬属于什么档次，迪卡侬哪个国家的牌子说话(huà)时(shí)要安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾(qīng)听(tīng)幼儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容新颖的小朋(péng)友，对不愿或不敢交谈等谈话(huà)有障碍(ài)的小朋友(yǒu)进行鼓励和指导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多(duō)的时(shí)候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱(ài)的(de)动画(huà)片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些(xiē)，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈(tán)话的方式(shì)提供(gōng)新的谈话(huà)经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己(jǐ)最(zuì)喜欢(huān)的(de)动画(huà)片，下面，老师也和(hé)小朋友们分(fēn)享一下老师(shī)最(zuì)喜欢的动画片，老师(shī)最(zuì)喜欢的动画(huà)片是《西游(yóu)记凯(kǎi)禅》，因为《西(xī)游(yóu)记》里的动(dòng)画人物很多，他们(men)都各有特(tè)色(sè)，其(qí)中老(lǎo)师最喜欢的是孙悟空，因为他正(zhèng)义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得(dé)我们学习的(de)。

　　（4）引入新的(de)谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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