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音乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类包括哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场(chǎng)经济建设和教(jiào)育(yù)改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学(xué)能(néng)力(lì)的专门人才(cái)。

　　开设此专业(yè)的(de)院(yuàn)校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大(dà)学、西华师(shī)范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中(zhōng)音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教(jiào)育类(lèi)，另一个就是(shì)音(yīn)乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材(cái)进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利进(jìn)行演奏(zòu)才(cái)算完成全部的作(zuò)曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发(fā)展，某(mǒu)些声部(bù)最后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可通过(guò)电子设备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便(biàn)没(méi)有(y本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句ǒu)最(zuì)后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的(de)音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完成(chéng)音(yīn)乐内(nèi)容(róng)的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元素都服(fú)务于(yú)音(yīn)乐(lè)内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐）至少会(huì)包(bāo)含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配、速(sù)度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个因素就有(yǒu)可能改变一首音乐的内容，明(míng)确这些才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工作，那么音乐(lè)教育(yù)是一个不(bù)错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大(dà)多数音(yīn)乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多(duō)数学校(xiào)都会(huì)要求你有一个学士学位，而大学教(jiào)师就需要硕士或博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国(guó)举例来说，学生的(de)音乐教育学位课程可以为自己在(zài)大学(xué)所在州的认证做准备，所以如(rú)果学生(shēng)毕业于肯(kěn)塔基州的(de)音乐教育学士课程，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯州任教。

　　而(ér)中国的(de)情况就各有不同，每个地(dì)区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表(biǎo)演在本科和(hé)研(yán)究生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演课程给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和(hé)磨练他们在一种主(zhǔ)要(yào)乐器上(shàng)的技能。

　　这些课程要求本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句(qiú)学生(shēng)在入学前(qián)参加试镜，培训学(xué)生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录音艺术电(diàn)子音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十年代随着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门(mén)的专业无(wú)疑(yí)非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录(lù)音艺术(shù)的学生(shēng)将学(xué)习音乐技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音、电子音乐、信号处理、沉浸式音(yīn)频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学(xué)等领域的(de)高级(jí)技能(néng)。

　　需(xū)要学生在音乐技(jì)术(shù)的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音(yīn)乐表(biǎo)演和作(zuò)曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音(yīn)乐与传统音乐之(zhī)间建立(lì)联(lián)系(xì)。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一对一(yī)课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和(hé)自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作所需要的一(yī)系列工(gōng)具和技(jì)术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面(miàn)的作(zuò)曲编曲(qū)，招收的很(hěn)多都是(shì)在唱歌方面有不错基础(chǔ)的学(xué)生(shēng)，在软件的学习上不会太过强(qiáng)求，更偏向于音乐的创造(zào)性(xìng)。

　　研究的很多方面也是现代流(liú)行音(yīn)乐方面的(de)风格、创作方(fāng)式等。

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