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　　集(jí)美大学自考(kǎo)和(hé)高考的区别

　　高考(kǎo)，全(quán)称为(wèi)“普通高等学(xué)校招生全国(guó)统一考试”，基本上是社(shè)会中(zhōng)所(suǒ)有(yǒu)人员期待成才的一(yī)种现实性必(bì)备途径，其价(jià)值意义无异(yì)于古代(dài)封建(jiàn)时期的科举取仕一般(bān)，是(shì)所有社会学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为(wèi)“全日制(zhì)”或“普招生”。

　　而自考，通称(chēng)为“高(gāo)等教(jiào)育自学考试”，从1981年正式(shì)开考以来，由于学习方式的开放性(xìng)特(tè)点，以及理论知识(shí)的完备性要求，而(ér)广(guǎng)受专科学(xué)生以及社会(huì)励志改变命(mìng)运人士的(de)欢(huān)迎。

　　自考就是(shì)那一(yī)扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补(bǔ)充手段

　　普通高(gāo)等教育是社会(huì)正常化教(jiào)育机(jī)制模式；

　　而(ér)继续(xù)教育则是社(shè)会中在职(zhí)人员(yuán)追求(qiú)上进的最有效(xiào)手段，自考作为(wèi)继(jì)续教育的先行者(zhě)，起到了(le)对(duì)于高考制度(dù)最实际的补充作用。

　　自考人群主(zhǔ)体(tǐ)基本(běn)上(shàng)面向的是大(dà)中专院校学生、高考失榜、生活不如意以及期(qī)待“知识(shí)改(gǎi)变命(mìng)运”的群(qún)体，对(duì)于这一类人(rén)，自考能让(ràng)其(qí)对(duì)于(yú)社(shè)会(huì)的学术追求重新回到正(zhèng)常轨道(dào)，让他(tā)们自身的(de)价值(zhí)能(néng)获得主流社会(huì)的强烈肯定，符合现代化(huà)建设所需(xū)的价值观和(hé)知识体系德国有多大面积，德国相当于中国哪个省。

　　02、对(duì)比高考，自(zì)考具开放(fàng)性特色

　　自考生学习(xí)方式具有强烈的(de)自育、自励价值，更有其开放性模式兼容特色，受到社会中各类求(qiú)学人(rén)士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考(kǎo)人数(shù)较多(duō)，浩浩荡荡，然(rán)而(ér)其自身(shēn)群体多集中于18岁左右的高中毕(bì)业历(lì)届(jiè)生与应届(jiè)生，很难(nán)照顾到其他求学人群(qún)的学习需求，而且一考定终身模式，多少年来(lái)一直受到教育界(jiè)，各界有影响人(rén)士对(duì)于其合(hé)理性(xìng)的质(zhì)疑，因(yīn)此自考(kǎo)反而具备强烈的反衬色(sè)彩，我们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考(kǎo)试本科(kē)的简称，自考(kǎo)本科是我国基本高等教育制度之一，成绩合格(gé)后由主考学校和高等教育(yù)自(zì)学考(kǎo)试委员会(huì)联合(hé)颁发大学毕业证(zhèng)书，国(guó)家(jiā)承认学历，学信网可查(chá)，符合条件者由主考大学(xué)授予学士学(xué)位。

　　获得自考本(běn)科学(xué)历，根据国(guó)家教(jiào)育(yù)部1988年15号(hào)文件，享受(shòu)普(pǔ)通(tōng)高等教育毕业(yè)证书相同的法(fǎ)律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单位为什么不(bù)承认(rèn)自考本科原因(yīn)：很多用人单位(wèi)会觉(jué)得自考本科(kē)是(shì)靠自(zì)学出(chū)来的，并(bìng)没(méi)有通过专业的学习，怀疑个人(rén)能力(lì)，所以(yǐ)不承认。

　　自考学历找工(gōng)作会被拒绝(jué)吗其(qí)实没有肯定的答案，有的人会因为自(zì)考本科(kē)找到好工作，也有的单位不认可自(zì)考(kǎo)本(běn)科，在招聘的(de)时候(hòu)经常说(shuō)只招(zhāo)统招(zhāo)生。

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