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  垂听与聆(líng)听,倾听的区别:一、侧重(zhòng)点不同:1、“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意(yì)思(sī),强调的是(shì)用心思考仔(zǎi)细地(dì)细(xì)听(tīng)。

  如聆听先(xiān)生的教诲(huì)。

  2、“倾听(tīng)”侧重于“倾”,即“身子向前(qián)用尽(力量)细心地听取(qǔ)”,含(hán)有尊重的意思,如(rú)倾(qīng)听民意。

  二、使(shǐ)用对象不同(tóng):1、“聆听”一般多用于教(jiào)诲、报(bào)告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵(sòng)、故(gù)事等有关人的活(huó)动,也可(kě)用于(yú)具体的事物,如风声、雨声、歌声(shēng)等(děng)。

  2、“倾听”一般多(duō)用于上对下的“听”,如(rú)“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等。

  三、情(qíng)感色(sè)彩不(bù)同(tóng):1、“倾听”表示(shì)中性的感情色彩,就是凭借听觉器(qì)官(guān)接(jiē)受言语信息,进而通过思(sī)维活(huó)动达到认知、理解的全过程。

  一(yī)般指上(shàng)级(jí)对下级(jí),如“民情”、“意(yì)见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等(děng),因此(cǐ)一(yī)般(bān)表示上级听(tīng)取下级(jí)的意见、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的(de)色彩,一般多用于教(jiào)诲(huì)、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关(guān)人的活动,也可用于具体的(de)事物,如风声、雨声、歌声等。

聆(líng)听(tīng)和倾听(tīng)有什么区别?

  区别如(rú)下(xià):

  1、聆(líng)听:

  汉扬雄《法言.五百》:"聆听前世(shì),清视在(zài)下,鉴莫(mò)近于(yú)斯(sī)矣。

  "

  后多用于书面语,常指(zhǐ)仔细注意(ln函数的运算法则求导,ln运算六个基本公式yì)地听。

  2、倾听:

  转(zhuǎn)过耳朵恭恭敬(jìng)敬听别人讲话。

  或者(zhě)是认真听猛渗别人的话。

  聆听更(gèng)像是(shì)上级对下(xià)级的训话,而倾听是(shì)一种与人的尊(zūn)重。

扩展资料(liào)

  一,倾听要点:

  克服自我禅岩中心:不要总是谈论(lùn)自己

  克服自以为(wèi)是(shì):不要总(zǒng)想占主导地位

  尊重对(duì)方:不(bù)要(yào)打(dǎ)断对话,要(yào)让(ràng)对方把话(huà)说完。

  不(bù)能去深究那些不重要或不相(xiāng)关的细节而打(dǎ)断话。

  不(bù)要激动(dòng):不(bù)要匆忙(máng)下结论,不要急于评价对方的观点,不要急切(qiè)地表达建议,不(bù)要(yào)因(yīn)为与(yǔ)对方不(bù)同的见解而产生激枝袭(xí)脊烈的争执(zhí)。

  要仔(zǎi)细地听对(duì)方说些什(shén)么,不(ln函数的运算法则求导,ln运算六个基本公式bù)要(yào)把(bǎ)精(jīng)力(lì)放在思考怎样反驳对方(fāng)?

参考资料(liào)百度百科(kē)-倾听

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