正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长-橘子百科-橘子都知道

正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的(de)作(zuò)用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用一般是(shì)什么是(shì)在现代文阅读当中经(jīng)常(cháng)会出现如文章结(jié)尾(wěi)在结构(gòu)上(shàng)或在内容上有什么作用(yòng)的问题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总结(jié)的答题要点结构(gòu)上：总(zǒng)结上文，收束全(quán)文首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照(zhào)应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题，以下就是小编给大家总结的答题要点结(jié)构上(shàng)：总结上(shàng)文，收束全文首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明中心.深化文章中(zhōng)心，抒发作者什么感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性(xìng)格的。

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文章结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的(de)作用一般是什么

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前(qián)文内容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点明事件的意义，点明中(zhōng)心.2

　　在(zài)现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内容(róng)上有什么作(zuò)用的问题，以(yǐ)下就(jiù)是(shì)小编(biān)给大家总结(jié)的答题要点

　　结构(gòu)上(shàng)：1、总(zǒng)结上文，收束全文

　　2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容(róng)上：1、画(huà)龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心(xīn).2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或者情感3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想象的(de)空间(jiān)，增强感染力5、加深读者的印象，引起读者的注意(yì)、思考

　　使(shǐ)用诗句(jù)来(lái)作(zuò)为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看(kàn)起(qǐ)来优美而富有含义 2：可以让诗句中的意境和本书要表达的感(gǎn)情相(xiāng)渗透，易于(yú)表达

　　注意：一定要(yào)结合具(jù)体文章(zhāng)和人(rén)物进行分析

文章结尾(wěi)的作用有哪些

一、文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的作用

　　结(jié)构上：

　　 1、总(zǒng)结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应题目、照应开头、前文。

　　内容(róng)上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点明事(shì)件的意义，点明中心

　　 2、深(shēn)化文章中心(xīn)，抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者情(qíng)感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无(wú)穷(qióng)，留(liú)下想象的空间，增强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者(zhě)的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用(yòng)

　　议论文开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开(kāi)头的作用

　　 A,开头(tóu)通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得事(shì)例,提出(chū)中心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通过引用(yòng)名言(yán),提出中心(xīn)论(lùn)点,(引出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头(tóu)通(tōng)过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论点(diǎn)或(huò)引出中心(xīn)论题。

　　也起到吸引读者往下读(dú)的(de)作(zuò)用(yòng),增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾的作用

　　 A,总结全(quán)文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论述,使(shǐ)论证完(wán)备(bèi)严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照(zhào)应(yīng)开头或题目,强化中心论点(diǎn)

　　 D,强调中心(xīn)论点,激(jī)励(lì)号召(zhào)人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾的(de)基(jī)本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内容(róng)的冲山袜发展

　正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长　文章(zhāng)是(shì)反映客(kè)观(guān)事物的(de),客观事物(wù)是千(qiān)变万化的,反映千变万化的客观事物的文章形式也(yě)是多种多(duō)样的。

　　以小学(xué)生作文(wén)为(wèi)例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记(jì)叙(xù)文又可以大(dà)致地分成(chéng)记(jì)人的(de)、叙(xù)事的、写(xiě)景的、状物的(de)种种类别,因此,文章不能(néng)用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什么方式,我们认为(wèi),要顺应(yīng)文(wén)章(zhāng)内(nèi)容散激的发展(zhǎn),不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的(de)结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学(xué)一学,这(zhè)种愿望很好,但是还要(yào)注意,你写一篇文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式结尾,要根据文章内容的发(fā)展来(lái)确定。

　　在我们学习过(guò)的文章(zhāng)中,结尾的方法(fǎ)是多种多样的,有的是事情(qíng)写完了(le),文章也就自然结尾了,不需要再去说(shuō)什么多余的(de)话(huà);有的是(shì)文章(zhāng)快写完了,作(zuò)者考虑到在结尾的(de)时候有(yǒu)必要对全(quán)文进行一下总结,写上几句概括(kuò)性的话(huà)来收束(shù)全篇(piān);有的(de)人在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某种途(tú)径把文章的中(zhōng)心(xīn)点明;也有的人(rén)爱在(zài)文(wén)章的结尾处说(shuō)几句耐人(rén)寻味的话,既能做到(dào)水到渠成(chéng),又给我们留下(xià)想像的余地;有的(de)人写(xiě)文章时充(chōng)分表达了自己的(de)感情(qíng),同时自己在写作过程中被自己表(biǎo)达的感情(qíng)所(suǒ)感(gǎn)染,情不自禁地在文章(zhāng)结尾时抒(shū)起情来;也有(yǒu)的人写到文(wén)章结尾处,回应前文,和文(wén)章(zhāng)的(de)标题或者文章的开头联系起(qǐ)来考虑(lǜ),使人感(gǎn)到(dào)首(shǒu)尾(wěi)圆合,浑然一(yī)体。

　　有的结尾(wěi)以小见大,初看(kàn)不起(qǐ)眼,细想却很(hěn)深(shēn)刻;有的(de)结尾(wěi)话虽(suī)说完(wán)意却未完(wán),使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章的结尾多种多(duō)样,不一而足。

　　但是(shì),不管(guǎn)怎样,都应做到顺应(yīng)文(wén)章内容(róng)的(de)发展,不能(néng)抛开前面的内(nèi)容(róng)为结(jié)尾而标(biāo)新立(lì)异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马(mǎ)的(de)屁股上甩(shuǎi)起(qǐ)来才显得(dé)精神,如果(guǒ)在老(lǎo)母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那必然是(shì)非(fēi)常难看的(de)。

　　我们来看(kàn)看小(xiǎo)学语文教材(cái)《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的(de)脸(liǎn)变得严肃(sù)正方形的棱长是什么意思，正方形的棱长是什么什么叫棱长、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把他们抱来,同死(sǐ)人呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们(men),我们总能熬过去的!快(kuài)去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们(men)在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人(rén)》选自俄国著名作家列(liè)夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是一位渔夫和他(tā)的妻(qī)子桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位叫西蒙的邻居(jū),在她(tā)死后收养她的两个孩子的(de)事,反映了沙俄时代渔民的生活(huó)状况(kuàng),歌颂了(le)他们美好(hǎo)的心灵(líng)和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文章的结尾处集中反映了渔(yú)夫(fū)的心灵和(hé)道德品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔墨,实(shí)际上,文章的(de)前面已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用(yòng)头巾裹住睡着的孩子,把他(tā)们抱回家(jiā)。

　　她(tā)的心跳得厉(lì)害(hài)。

　　她自己也(yě)不(bù)知道为什么要这样做,但是她(tā)觉(jué)得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的心(xīn)里特别(bié)宁静,作者(zhě)为什(shén)么不在桑娜身(shēn)上多花(huā)笔(bǐ)墨,因为,已经没(méi)有必(bì)要;文章的(de)中心(xīn)意思已(yǐ)经得到(dào)了(le)充分表(biǎo)现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者理解全文(wén)

　　一篇(piān)文章(zhāng)应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之中的(de),之所以(yǐ)要分开来说,是因为(wèi)为了(le)叙述(shù)的方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在内(nèi)容(róng)上、结构上要收束全篇,对全篇要(yào)有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般(bān)写(xiě)人的(de)文章,结尾要落实到人的思想品质和性格(gé)特(tè)征上(shàng)来;一(yī)般写事的(de)文章(zhāng),结尾要(yào)落实到事情的意义和(hé)作用(yòng)上(shàng)来。

　　不(bù)管(guǎn)什么情(qíng)况,读者从标题到文章结束看过一遍(biàn)之后,应该有一种整(zhěng)体感,应该(gāi)使人(rén)感到,文章(zhāng)的(de)结尾和(hé)文(wén)章的(de)标(biāo)题(tí)、文章(zhāng)的开(kāi)头以(yǐ)及文章的中间(jiān)部分,是密(mì)切相联系的(de),都(dōu)与这篇文章的中心密不可分(fēn)。

　　在全(quán)篇(piān)文(wén)章中,文章结尾是不可缺少的。

　　如果某篇文(wén)章的(de)结(jié)尾使人读过之(zhī)后感到(dào)是多余(yú)的,或者感到(dào)它与前面的(de)部(bù)分不和谐,不统一,破坏了文章(zhāng)的完整性(xìng),那就不是(shì)好(hǎo)的结尾了。

　　小学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心(xīn)再去看她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是中(zhōng)国(guó)共产(chǎn)党(dǎng)领导的土地改革(gé)使中(zhōng)国农村发(fā)生了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡(pō)庄只有半(bàn)亩园地的田寡妇年年(nián)都种(zhǒng)南瓜,年(nián)年(nián)都要(yào)去看瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的穷人无土(tǔ)地(dì),无法生活,只(zhǐ)得偷瓜(guā)充饥。

　　地主势力(lì)大,无人(rén)敢偷;最(zuì)怕(pà)人(rén)偷的是田寡妇(fù)家的瓜,因此田寡(guǎ)妇只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后(hòu),穷(qióng)人分得了土地,家家种了瓜(guā),可(kě)田寡妇还是抱着老黄历天天去看(kàn)瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不信(xìn),以后(hòu)生(shēng)病没(méi)有去看瓜(guā),园中也无事,三(sān)五天,上十天不去,也(yě)无事(shì),她就打(dǎ)算不再看瓜(guā)了;收获的一天(tiān)见秋生家拉了一车瓜(guā),弄清了(le)原委,就“无心(xīn)再(zài)去(qù)看她的南(nán)瓜了(le)。

　　”这样的结尾(wěi)和(hé)文(wén)章(zhāng)的标题(tí)、文章的(de)前后内(nèi)容(róng)一起构成了(le)一篇结构紧(jǐn)凑、内(nèi)容(róng)完整、和谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所要表达的主题得到充分表达。

　　这样(yàng)的结尾对于全(quán)篇内(nèi)容和结构的完整(zhěng)都(dōu)起(qǐ)到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文(wén)章结尾要(yào)充实有力

　　阿托尔斯(sī)泰(tài)说过,好的结尾“就是当读者把作品读(dú)完之(zhī)后,有使他翻开第一页来重新去读它的(de)力量”。

　　中(zhōng)国(guó)古代(dài)的作(zuò)家(jiā)也要求写诗、作(zuò)文要做(zuò)到(dào)“凤(fèng)头、猪肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要(yào)充(chōng)实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使文章充实有力(lì),篇幅不宜(yí)过长,语言应(yīng)该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文(wén)教(jiào)材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时(shí)候,决口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们(men)都兴(xīng)高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只(zhǐ)有24个字,说(shuō)了两层(céng)意思:一层(céng)是决口合龙了,另一层是(shì)人们(men)欢呼,显得(dé)充实有(yǒu)力(lì)。

　　山洪爆发,河(hé)堤决口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时又紧扣中心。