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怎样给(gěi)青春期女孩心理疏导的话，怎(zěn)样对青春(chūn)期女孩进行(xíng)心理教育

　　表彰鼓舞法(fǎ)

　　每个人(rén)都巴望得到他人的必(bì)定。

　　家长要多(duō)用表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学孩子，学会赏识孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当(dāng)然表彰(zhāng)孩子时要适时(shí)、适度，要(yào)真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　充(chōng)实学生的业余生活

　　教师可以通过发挥特长、培(péi)养兴趣爱好来丰富学生的课余生活，从(cóng)而转移注意力，使学生把精(jīng)力用(yòng)到其(qí)他方面去。

　　如(rú)参(cān)加体(tǐ)育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽(jǐn)可能多(duō)地(dì)和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶法(fǎ)

　　人是环境的产品(pǐn) 。

　　家庭的人文环境和自然环境对孩子起着耳濡目(mù)染的熏(xūn)陶作用。

　　家(jiā)长(zhǎng)在处理(lǐ)人与人(rén)之间的关系(xì)上，应表(biǎo)现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳(láo)等思(sī)维质量和人格(gé)魅力(lì)，形成杰出的(de)家(jiā)庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一个反抗时期 ,要(yào)合理的控制(zhì)好自己的心(xīn)情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打。

　　2)青春期是一个性冲(chōng)动时期，主动学习一(yī)些关于性方面(miàn)的(de)知识，正确明(míng)白认清(qīng)正(zhèng)视(shì)这(zhè)个问题。

　　然后去引导(dǎo)青春期孩子们的心理问题。

　　3）青春(chūn)期是一个发育(yù)重要时(shí)期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换衣，防止(zhǐ)滋生(shēng)细(xì)菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩(hái)子们怎样(yàng)才能(néng)更好的度过青春(chūn)期(qī)。

青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行(xíng)心理疏导

　　 青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导

　　 　　青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行心理疏导。

　　我(wǒ)们每个(gè)有都有青春期(qī)，在(zài)青春期的时候我们会想很多东西，女孩(hái)更是如此，家长一定要做好孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)疏(shū)导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么接下来我带(dài)大家(jiā)一起详细了解下青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩(hái)怎么进行心理(lǐ)疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓励方法教学(xué)孩子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视点(diǎn)看(kàn)孩子;当然表彰(zhāng)孩(hái)子时(shí)要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥。

　　否(fǒu)则(zé)，就(jiù)会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业余生活

　　 　　教(jiào)师可以通过(guò)发挥(huī)特长、培养兴(xīng)趣爱好(hǎo)来丰富(fù)学生的课余生活(huó)，从而转移注意力，使学(xué)生把(bǎ)精(jīng)力用到(dào)其他(tā)方面去。

　　如(rú)参加(jiā)体育(yù)运动，打(dǎ)羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学(xué)校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可(kě)能多地(dì)和同性朋友一(yī)起(qǐ)聊天、游(yóu)玩。

　　 　　 3、环境熏陶法(fǎ)

　　 　　人是(shì)环境(jìng)的产(chǎn)品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文环境和自然环境(jìng)对孩(hái)子起着耳濡目(mù)染(rǎn)的(de)熏(xūn)陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关(guān)系上，应(yīng)表(biǎo)现出仁慈(cí)、大(dà)度、公正(zhèng)、进(jìn)步、文明(míng)、达观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格(gé)魅力，形成(chéng)杰出的(de)家庭空气。

　　 　　 女孩子(zi)青春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗(kàng)时期 ,要合理的控制(zhì)好(hǎo)自己的心情，不要(yào)对(duì)孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲(chōng)动(dòng)时期，主动(dòng)学习一些关于性方(fāng)面的知识，正(zhèng)确明白(bái)认清(qīng)正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去(qù)引导青春(chūn)期孩子们的心(xīn)理问题。

　　 　　3、青春期是一个发育重要时期，各种生(shēng)理，心(xīn)理都在发生改变(biàn)，注意身(shēn)体(tǐ)，勤洗澡换衣(yī)，防止滋生(shēng)细菌(jūn)。

　　多(duō)锻(duàn)炼(liàn)身体。<邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗/p>

　　告诉孩(hái)子们怎样(yàng)才能更好的度过青春期。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎(zěn)么进行心理疏(shū)导2

　　 　　 青春期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精彩纷呈。

　　是(shì)一个(gè)多元化(huà)的社(shè)会。

　　人们的(de)思想品质参差不齐，特别是一(yī)小部分人为(wèi)追逐名利，不择手段(duàn)，对思想处于转(zhuǎn)形时(shí)期的`孩子产(chǎn)生不小的(de)影响(xiǎng)。

　　作为父母，道德要从自己做起，自(zì)觉抵(dǐ)制一些不良思想的(de)侵袭，作孩子(zi)的(de)榜样(yàng)。

　　当发现孩子的言(yán)行(xíng)与法(fǎ)律及(jí)社会道(dào)德(dé)相偏离时，应苦口婆心的指(zhǐ)出其后(hòu)果及危害性，将孩子(zi)引到(dào)正确的(de)轨道上来，同时激励孩子树立(lì)正确的(de)世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩(hái)子(zi)家长要一身作则。

　　家长首先(xiān)要为孩子酿造(zào)一个良好(hǎo)的学习氛围。

　　行教胜(shèng)于言教，家长(zhǎng)是(shì)孩子(zi)的(de)第一个(gè)老师，学习型的家长一定能进行(xíng)教(jiào)育出一个爱学(xué)习的孩子。

　　如果家长自己都(dōu)不能(néng)管住自己(jǐ)，整天沉溺于上(shàng)网、打牌等，要想(xiǎng)处于(yú)多动期的孩子静(jìng)下来(lái)看书做作业，恐(kǒng)怕是不现(xiàn)实(shí)的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心(xīn)朋友。

　　首(shǒu)先要了解孩子的生理变化。

　　帮(bāng)助孩(hái)子(zi)正确认识和接纳自己(jǐ)的(de)生(shēng)理变化(huà)，珍惜自己(jǐ)扒型的性特征(zhēng)。

　　另外，孩子的脑和神经(jīng)逐(zhú)渐发(fā)育，情绪易波动，感情十分脆(cuì)弱，此时需要家长和(hé)老(lǎo)师配(pèi)合(hé)，适时引导帮助。

　　了解孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)变(biàn)化，也尤其重(zhòng)要(yào)，青春期的女孩，开(kāi)始有了成人(rén)感，思(sī)维的独立性和批判性(xìng)显著发展起来，但能力不(bù)强，仍带有片(piàn)面性和表面性。

　　开始意识到两性关雹此(cǐ)谨系，萌发着(zhe)性(xìng)爱和恋爱的需求；人际关系(xì)逐(zhú)渐频繁(fán)，渴望找到与(yǔ)自己(jǐ)思想(xiǎng)、感情、兴(xīng)趣爱(ài)好(hǎo)相一致的朋(péng)友，但(dàn)不(bù)善于(yú)把(bǎ)感情与理智结合起(qǐ)来(lái)。

　　这就(jiù)需要家(jiā)长指导帮助，家(jiā)长要(yào)经常与孩(hái)子沟通思想，了(le)解(jiě)了孩子所(suǒ)思、所好、所行，才能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春(chūn)期(qī)的孩子抱有成(chéng)见(jiàn)。

　　总认为(wèi)这个(gè)阶段(duàn)的孩子会产(chǎn)生逆反(fǎn)心理。

　　父母不(bù)要源基(jī)一看到孩子们有独立意识的迹象便极力压制，担(dān)心稍有让步，就会(huì)导致孩子步入歧途(tú)。

　　父母反应越激烈，孩(hái)子们就越会坚(jiān)持己见；父母若强行压制，不但没有成效(xiào)，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子(zi)有(yǒu)一个健(jiàn)康的(de)体魄。

　　现在不少家长只注重孩(hái)子文化知识的(de)学习，对孩子的身体锻炼关注甚少。

　　要(yào)知(zhī)道，没有强(qiáng)健的体魄，没有健(jiàn)康的心态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负也因(yīn)心邕包含南宁六县吗 邕包含武鸣区吗有余而力不(bù)足(zú)而难以达到(dào)。

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