音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业(yè)类别，音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业是音乐教育(yù)类(lèi)一般特(tè)指音乐教育(yù)专业(yè)的(de)。

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音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教育(yù)类(lèi)包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和(hé)教育改革发展(zhǎn)需要的(de)具有较好音乐素(sù)养和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有(yǒu)中(zhōng)央音乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学(xué)院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个(gè)是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲的英文是compose/composition，即(jí)“组(山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造(zào)性地(dì)安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺利进(jìn)行演奏才算完成全(quán)部(bù)的作曲工作(zuò)。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可通过电子设备(bèi)获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)成音乐内容的创作(zuò)。

　　音乐中所有元(yuán)素都服务于音乐(lè)内容，每个(gè)声部都是平等的。

　　任(rèn)何音(yīn)乐形式（包括单(dān)声部(bù)音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体(tǐ)、曲式(shì)、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可(kě)能改(gǎi)变一(yī)首音乐(lè)的(de)内容(róng)，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗(sú)称为(wèi)作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐(lè)教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音(yīn)乐教育是一个(gè)不(bù)错的(de)选择。

　　事实上这也(yě)是大多数音乐专(zhuān)业毕业生的选择(zé)。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成为一名私人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐教师，大(dà)多(duō)数学校(xiào)都会要求(qiú)你有一个学士学(xué)位，而大学教(jiào)师就(jiù)需要硕士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音(yīn)乐教育(yù)学(xué)位课程可以(yǐ)为自己在大(dà)学所在州(zhōu)的认(rèn)证做准备，所(suǒ)以如(rú)果学生(shēng)毕业(yè)于肯塔基州的(de)音乐(lè)教育学士课程，不一(yī)定有资格在(zài)伊利诺(nuò)斯(sī)州任教。山登绝顶我为峰全诗李白，最霸气的十首诗p>

　　而(ér)中(zhōng)国的情况(kuàng)就各(gè)有不同，每个地区(qū)每个学校(xiào)的要求(qiú)都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学(xué)生(shēng)时间和资源来专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐(lè)和磨练他们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学(xué)生在入学前参加试镜，培训学生(shēng)成(chéng)为(wèi)表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱家、指挥家(jiā)、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手和(hé)音(yīn)乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电子(zi)音(yīn)乐制作，电(diàn)子音乐(lè)制(zhì)作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制(zhì)作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实(shí)用、最(zuì)热(rè)门的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学(xué)等领域的高级技(jì)能。

　　需(xū)要学(xué)生在音乐技(jì)术的(de)所有领域都拥有(yǒu)坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲专业的学生合(hé)作，尝试在实验性音(yīn)乐与传(chuán)统音乐(lè)之间(jiān)建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲唱(chàng)作务敏锐度，以进(jìn)入竞争(zhēng)激烈的词(cí)曲创作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将参加(jiā)作(zuò)曲(qū)相关的一(yī)对(duì)一(yī)课(kè)程，发展特定的技能和自己的(de)风格，并获得在不断(duàn)发展的音(yīn)乐产业中工(gōng)作所需要(yào)的一系列工具和技术(shù)。

　　偏(piān)向于流行(xíng)音乐方面的作曲编(biān)曲(qū)，招收的很多都(dōu)是在(zài)唱歌(gē)方(fāng)面有不(bù)错基础的学生(shēng)，在软件的学习上(shàng)不会太过强(qiáng)求，更偏(piān)向于(yú)音乐的(de)创造性。

　　研(yán)究的很多方面也是现代流行(xíng)音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作方式等。

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