最近(jìn)人类的本(běn)质复读(dú)机(jī)还是鸽(gē)子这句话(huà)耍爆朋友(yǒu)圈(quān)，甚至很(hěn)多鸡汤也来争先议论这个话题(tí)。复读机就是可以无限的循(xún)环一段话，或(huò)者一个(gè)故(gù)事，就(jiù)是重(zhòng)复(fù)读(dú)的意(yì)思。而鸽子自然是不(bù)守信(xìn)用的人，食言的人。我觉得(dé)人类(lèi)的本(běn)质还是鸽子多些(xiē)吧，因为我们大家基本都(dōu)是张口就(jiù)来，最后却办不到的(de)事情真的(de)是太多了。约好了去逛街，结果(guǒ)临时有事(shì)放了朋友的鸽子，说好(hǎo)的陪孩子(zi)看电影结(jié)果工作上的一个电话又泡汤了。而(ér)复读机真正能(néng)认认(rèn)真真复(fù)读生活的真的少之(zhī)又少。

人(rén)类的(de)本质是(shì)复读机(jī)还是鸽子是源自一(yī)个(gè)学(xué)校的辩论赛，辩论主题就是人(rén)类的本质是(shì)复读(dú)机还(hái)是鸽子，双方(fāng)分(fēn)复读机队(duì)和鸽子(zi)队。复(fù)读机队本来(lái)准备让鸽(gē)子队先说，鸽子队(duì)说(shuō)什么到时候复读它(tā)的(de)内容一遍就好啦。谁曾(céng)想第二天鸽子队居然齐全没来，真(zhēn)的放了(le)鸽子。有的人说是(shì)复读机队赢了，因为鸽子队(duì)都没有胆量出场。而(ér)有的人认为是(shì)鸽子队赢了，因(yīn)为(wèi)鸽子(zi)队尊崇(chóng)了自己的本性成功的(de)放了鸽子(zi)，属于不(bù)战而胜(shèng)。

两(liǎng)种说法无不与道理(lǐ)，似乎两种说法又很没有道理(lǐ)，可能大学生的脑回(huí)路真的很崎(qí)岖(qū)也很烧脑，听得小编短路了。不过在小编眼里很多人都(dōu)是鸽(gē)子，只是我们日(rì)常生活已经(jīng)了(le)解和习惯(guàn)了鸽子的行(xíng)为(wèi)，所以不以(yǐ)为意了(le)。就如同本来说好了(le)学校(xiào)要举行运动会，谁(shuí)知(zhī)道(dào)突然(rán)下(xià)起了(le)大(dà)雨(yǔ)，运动会取消。虽然(rán)学校(xiào)放了(le)鸽子，但是有苦衷(zhōng)的(de)，因为谁也料不到(dào)会下大(dà)雨(yǔ)。这(zhè)是一种很日常的鸽子行为(wèi)也是(shì)能理解的鸽子行为。

因(yīn)为活(huó)在这社会上谁(shuí)没(méi)有(yǒu)点苦衷呢？谁没有点难办的事呢，只要双方能(néng)理解(jiě)相互包容(róng)，没(méi)有什么过不去，更(gèng)不能揪着(zhe)别(bié)人的(de)错误耿耿(gěng)于怀。不过还(hái)真有那过不去的事，就像鸿茅药酒事(shì)件(jiàn)一样，广告词说(shuō)的那么(me)好，什么强身健体，改(gǎi)善体质，多(duō)少年的(de)老药方。结果被王志安揭露原来送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由是葱姜(jiāng)大料的料酒。这种鸽子行为都不能理解也(yě)不能原谅(liàng)，怎么(me)能欺瞒掺假(jiǎ)来谋取经济利(lì)益(yì)呢？这简直是要(yào)遭天谴，抓起(qǐ)来(lái)让他天天把料(liào)酒当补药喝。

而复读机，其实很难当的。就像六小龄童不停的翻拍(pāi)西(xī)游记，演绎孙悟空(kōng)，感觉都走进了(le)一个怪圈出(chū)不来。后边(biān)也有(yǒu)很多(duō)人(rén)去演(yǎn)各种版本的孙悟空(kōng)，褒奖不(bù)一，也无法断(duàn)定谁好谁坏(huài)，但是(shì)必然(rán)也能(néng)断出个高(gāo)低来。就像翻唱歌(gē)曲的人那么多(duō)，出格有名的就那么(me)几个，而一般人都还是平(píng)庸(yōng)的在复读(dú)，没有突破复(fù)读的意义。不过不管(guǎn)是(s送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由hì)复读还(hái)鸽子，送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由我们要本(běn)着初心和良心做事，做对(duì)得起自己(jǐ)的事情就(jiù)好，不(bù)要(yào)做让自己后悔的事情(qíng)。

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