小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔(bǐ)好(hǎo)的(de)。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机械(xiè)制图(tú)等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是(shì)"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写(xiě)，意思(sī)是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数(shù)字越(yuè)大，说明写出(chū)的(de)字越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑(hēi)"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯(xīn)的硬度(dù)来(lái)定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是按照(zhào)笔芯(xīn)中(zhōng)石墨(mò)的(de)份量来(lái)划(huà)分。

　　一(yī)般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度(dù)适中，适合(hé)一般情况下(xià)的书写(写字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些(xiē)机器可(kě)识别的卡(kǎ)片(piàn)，如答题卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写(xiě)字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为(wèi)规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功课，一(yī)边(biān)进行抄写练习(xí)，可以(yǐ)互补互益(yì)。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习课(kè)文，一边进行生(shēng)字、词语和(hé)段(duàn)落抄写练习(xí)，既可以巩固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可以陶冶(yě)孩子们的(de)心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实是一(yī)举多(duō)得。

　　写字与个人的关系(xì)不可忽视

　　写字(zì)是每(měi)个人苏州区号是多少很(hěn)重要、很基本的一项技能，当然有很多人(rén)认为现在可以(yǐ)用(yòng)打字机(jī)代替写(xiě)字，写字教学不必再强(qiáng)调了，但日常生(shēng)活(huó)中更多(duō)时候还是不能不靠(kào)手写的(de)。

　　人与人的交流，缺(quē)少不(bù)了写(xiě)字，而(ér)写字对于培养一个(gè)人的(de)耐心(xīn)、恒心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是(shì)1—2年级的教(jiào)学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写得好坏，与他的(de)学习有很大(dà)的(de)关联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认(rèn)真，而字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字可以变化气(qì)质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视(shì)，在(zài)家书中对(duì)于习字方面有很多的(de)论述。

　　曾(céng)有教育前辈说(shuō)过致(zhì)力抓好两件事，一件(jiàn)是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大(dà)事，但(dàn)对(duì)于一个(gè)人一(yī)生(shēng)的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还(hái)是2B的(de)好？

　　开(kāi)学后(hòu)，我家最小(xiǎo)的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今天和各(gè)位朋友讨论(lùn)一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得(dé)我上小学的(de)时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因为它(tā)耐摔，都知道小孩(hái)子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大(dà)部(bù)分人(rén)苏州区号是多少都(dōu)知道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表(biǎo)示硬质(zhì)铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而(ér)"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外要说的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司(sī)机，初学(xué)写字的小朋友用什(shén)么(me)铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之(zhī)小孩(hái)子写字比较用力，用HB铅笔则(zé)不易折断。

　　听起来(lái)是(shì)很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第(dì)一次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也(yě)和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的(de)教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友(yǒu)从(cóng)来没有写过字(zì)，强烈(liè)建议不要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问大家一(yī)个(gè)问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍(biàn)比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写字本的颜色本(běn)身又不是太白，为了让(ràng)写出来的字能够(gòu)看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自(zì)觉加大力量，力量大到(dào)第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用(yòng)力写字实在太容(róng)易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的(de)问题，因为孩(hái)子(zi)的骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加大力量，只(zhǐ)能用错(cuò)误的(de)执笔姿势写字。

　　下(xià)面图(tú)片上这(zhè)种姿(zī)势非常典型的。

　　这就是为苏州区号是多少什么(me)一二年级(jí)小朋友执笔(bǐ)姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来(lái)冲银(yín)，铅笔选择不当是(shì)执笔姿势不(bù)对的一(yī)个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来(lái)的字(zì)能够看(kàn)清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容(róng)易就折断了(le)。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一(yī)大堆HB的问题(tí)，其(qí)实答案已经一目(mù)了(le)然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来，没有(yǒu)拿过笔的小(xiǎo)朋友，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅笔，写字(zì)绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑白分(fēn)明。

　　因为不(bù)需(xū)要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自然也就容易(yì)正确了(le)。

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