小学六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种(zhǒng)常用(yòng)说(shuō)明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文(wén)章表达的意思更明(míng)确，读者更(gèng)能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，以便读(dú)者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说明方法说明(míng)事物或事理，一(yī)要(yào)注意例子(zi)的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达的意思(sī)更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了(le)使说(shuō)明(míng)的(de)内(nèi)容更充实具体，更具说服(fú)力(lì)，可以引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的(de)范围很(hěn)广，可以是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更(gèng)具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文(wén)语言的准确(què)性(xìng)。

　　引(yǐn)用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使(shǐ)文章(zhāng)具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽(chōu)象的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和(hé)它(tā)比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物(wù)进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突(tū)出强调(diào)了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说(shuō)明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用列(liè)数字的(de)方(fāng)法(fǎ)，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较多的(de)数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实(shí)情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的(de)准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说明(míng)了说明对象的特(tè)点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了说明(míng)对象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种不同事物之间的相(xiāng)似(shì)之处作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形象性(xìng)和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是(shì)一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明了(le)说明对象的(de)特点，使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六种说(shuō)明(míng)方法及作(zuò)用如(rú)下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代表性的、恰当的事例(lì)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确(què)，使说明(míng)的(de)对象更生动(dòng)形象，便于(yú)读者理(lǐ)解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜古迹(jì)十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事(shì)物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用(yòng)的数(shù)字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即使(shǐ)是估(gū)计的(冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型de)数字(zì)，也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求(qiú)近似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸(àn)人民(mín)带来(lái)了深(shēn)重的苦难。

　　黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说明(míng)事(shì)物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：突出强调(diào)事物的(de)某种(zhǒng)特征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙(shā)量最大的(de)大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过(guò)比喻的修辞手法来说(shuō)明(míng)事物特征的一种说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象(xiàng)的事物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例(lì)句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是中(zhōng)华(huá)民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据形状(zhuàng)、性质、成因(yīn)、功用等属性的(de)异(yì)同(tóng)，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的(de)语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确地解释(shì)空(kōng)粗说(shuō)明对象的内(nèi)涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边分别(bié)平行的四(sì)边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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