小学修改符号的(de)画法ppt，小学修改符(fú)号(hào)的画法(fǎ)及参考资料是(shì)改(gǎi)正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈起来，再用(yòng)引线引到空(kōng)白(bái)处改正的。

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小学修(xiū)改符号的画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考资(zī)料

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可用线画(huà)清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒的字句(jù)位置，三曲(qū)线的中间部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需(xū)要改(gǎi)正错误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来(lái)，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除(chú)掉(diào)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线的中间部分不(bù)调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语位置的转移(yí)，将要转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来，并画(huà)出引(yǐn)线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明两行文(wén)字之间(jiān)应接排(pái)，不(bù)需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明要另(lìng)起一段。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置。

　　8.移(yí)位号：表明(míng)移位的方向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线，是表示(shì)把符号(hào)内的(de)文字移至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的(de)位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在(zài)行列中不齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改错或删(shān)错(cuò)牛鬼蛇神是什么生肖处的(de)上方(fāng)或下(xià)方画(huà)出三角符号，并在(zài)原删除符号(hào)上画(huà)两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号(hào)：表明(míng)在字(zì)与(yǔ)字或(huò)行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在字与字之间的上(shàng)方，行与行之间(jiān)的左右(yòu)处(chù)。

　　12.牛鬼蛇神是什么生肖减(jiǎn)空号：表明字与字(zì)，行与行之间减空(kōng)。

　　符号使用方(fāng)法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用以改正上下角码的位置。

　　15.分开号：用以分开外文字(zì)母。

小学修改符号(hào)的用法及(jí)画(huà)法

　　小学修改符号的(de)用法(fǎ)及画(huà)法详细介(jiè)绍(shào)如下：

　　一、小学(xué)修改符号的用法

　　1、删除号(hào)：用来(lái)删除(chú)句子或(huò)者文章中，不必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边号，替换(huàn)句子或者文章中(zhōng)表达不正(zhèng)确的形(xíng)容词(cí)或者主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟(gēn)对调号(hào)一样，但是(shì)调(diào)换(huàn)的位置比对调号要(yào)灵活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或(huò)语气(qì)舒缓的祈使(shǐ)句(jù)棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

　　例春天(tiān)的(de)百花送来了(le)浓香，请你再说(shuō)一遍，谁(shuí)不知道这件(jiàn)事是(shì)他做(zuò)的(de)呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈(qí)使句反问(wèn)句(jù)末尾的停顿。

　　这是(shì)多么平静的一(yī)片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复(fù)句中并列分句(jù)之间的停(tíng)顿，有分清分句(jù)层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很(hěn)清楚(chǔ)地(dì)表(biǎo)示层(céng)次的地方就用分(fēn)号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱纹间夹(jiā)些伤(shāng)痕，下(xià)巴上(shàng)有(yǒu)一把乱蓬蓬(péng)的花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的(de)画(huà)法

　　1、改(gǎi)正号：表(biǎo)明(míng)需要改正错误，把错误(wù)之处(chù)圈起(qǐ)来毕态(tài)，再用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正。

　　删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少时加(jiā)圈，文(wén)字多(duō)时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表(biǎo)明词语位(wèi)置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的(de)部(bù)分圈起来，并画出(chū)引线(xiàn)指(zhǐ)向(xiàng)转移(yí)部(bù)位。

　　接排号：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表(biǎo)明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引线向左延(yán)伸(shēn)到起段的位(wèi)置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线(xiàn)表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至(zhì)开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在(zài)行列(liè)中不齐(qí)的(de)字句上下(xià)或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改错或删(shān)错后(hòu)需保留原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错处的上(shàng)方或(huò)下方画(huà)出三(sān)角符号，并在原删(shān)除符号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明(míng)在字与字或行与行之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

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