小学(xué)六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简短)是(shì)六种常用说明(míng)方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数(shù)字、分类别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(d将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物e)作用是(shì)使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思(sī)更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更能理解，具体地说(shuō)明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具(jù)体化(huà)，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物(wù)或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表达的(de)意(yì)思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充实具体(tǐ)，更具(jù)说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词将军三箭定天山指的是谁定天下，将军三箭定天山说的是哪位历史人物、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料(liào)的范围很(hěn)广，可(kě)以是经典著作，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相同或不同的事物(wù)、现象加(jiā)以比较来(lái)说(shuō)明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说明(míng)某(mǒu)些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比(bǐ)较陌(mò)生的事物(wù)，可以用具体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往(wǎng)往(wǎng)在比(bǐ)较中显现出(chū)来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也(yě)可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既能准确(què)客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了说明文(wén)的(de)准确性，准确地说明了(le)说明(míng)对象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类(lèi)别逐一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利(lì)用两种(zhǒng)不(bù)同事物之间的相似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方(fāng)法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的(de)。

　　不同(tóng)的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说(shuō)明多用(yòng)明喻和暗喻，借(jiè)喻则(zé)不宜(yí)使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说明方法及(jí)作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明方法及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，使说(shuō)明的对象更生(shēng)动形象，便于读者理解。

　　例句：我(wǒ)国(guó)名胜(shèng)古迹(jì)十分多(duō).诸如(rú)泰山(shān),黄河,故(gù)宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确(què)、科学令人信(xìn)服(fú)。

　　例(lì)句(jù)：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民(mín)带(dài)来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某(mǒu)种特(tè)征(zhēng)。

　　例句(jù)：黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相(xiāng)当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通过比喻(yù)的修(xiū)辞手法来(lái)说明事物(wù)特(tè)征的(de)一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然后(hòu)依照类(lèi)别逐一(yī)加以(yǐ)说明，这种说明方法叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的(de)种类(lèi)很多(duō)，总的来(lái)说可(kě)以分为两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有锋(fēng)利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地解释空粗说明对(duì)象(xiàng)的内涵,使说明(míng)更严密，更通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例句(jù)：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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