春天的声音排比句(jù)有什么作用呢？春天的(de)声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃(bó)，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)的。关(guān)于(yú)春天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢(ne)以(yǐ)及(jí)春天的声音排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到(dào)了(le)什么(me)声(shēng)音排比句(jù)，春(chūn)天还是什么用排比句，春天(tiān)的气息的排比句，用(yòng)排比句(jù)来描写春天的句子等问题，农商网将为你整理以(yǐ)下(xià)的生活(huó)知识：

春天是几月(yuè)到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春天是(shì)3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为(wèi)春季，南半球的(de)季节(jié)与北半球(qiú)相反，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次(cì)年2月。

春天的(de)声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢

　　春天的声音排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或(huò)以上(shàng)意义相(xiāng)关或相近、结(jié)构相同或相似(shì)、语气相同的词(cí)组或句子(zi)并排在一起组成的句子。

　　有时候两个句子或以(yǐ)上的(de)并列(liè)句子也可以称为排比句。

　　一般(bān)使用排比(bǐ)句来说理，可收到条理分明的效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒情，节奏和(hé)谐，显得感情(qíng)洋(yáng)溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来叙(xù)事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春(chūn)天的声音(yīn)”运用了哪(nǎ)些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用了(le)拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说话(huà)，而人才会有声音，把春天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更(gèng)加生动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既(jì)能生动形象地写出春天(tiān)的特点，又(yòu)有了拟人化(huà)之(zhī)后(hòu)春天的活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春天的声音(yīn)是春雨(yǔ)润物的声音(yīn)；是(shì)白云轻轻飘(piāo)过(guò)声音；是春风拂柳的声音；是(shì)候鸟(niǎo)回(huí)归(guī)的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的(de)声音(yīn)……

　　这句话除了运(yùn)用了(le)拟人的修辞手法，还用了排比(bǐ)的修辞手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更加(jiā)形象、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的(de)美妙，春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法(fǎ)是为提高表达效(xiào)果(guǒ)，用(yòng)于各(gè)种文章或应(yīng)用文，在(zài)语(yǔ)言(yán)写(xiě)作时(shí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一(yī)共有63大(dà)类，78小类。

　　通过(guò)修(xiū)饰、调整(zhěng)语句，运用特(tè)定的(de空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗)表达形式以提高语言表达作用的(de)方(fāng)式。

　　常用的(de)修辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人(rén)、夸张(zhāng)、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同程度(dù)的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间(jiān)有(yǒu)相似点，使用一事物(wù)来比(bǐ)方另一事(shì)物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以(yǐ)人(rén)的言(yán)行或思想(x空气炸锅是不是一定要放烤架上 空气炸锅没有烤架能用吗iǎng)感情，用(yòng)描写人的词(cí)来描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表达(dá)效果，对事物的形象、特征、作用(yòng)、程(chéng)度等方面着(zhe)意扩大或缩小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长(zhǎng)度均类似(shì)、语气(qì)一致、意义(yì)相关或(huò)相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相(xiāng)等(děng)，结构形式相同或基(jī)本相同，意义对(duì)称的一对短语或(huò)句子(zi)，表达(dá)两个相对或(huò)相近的(de)意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某(mǒu)个意(yì)思，强调某种(zhǒng)感(gǎn)情，有(yǒu)意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了(le)引(yǐn)起别人的注(zhù)意，故意先提出(chū)问题，然后自己回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达确定的意思，用肯定形式反问表否定(dìng)，用否定(dìng)形式反问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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