校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么意思，校(xiào)园暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面(miàn)是校(xiào)园欺凌不一(yī)定在校园内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算在内的(de)。

　　关于校园暴力的主要表现是什(shén)么意思(sī)，校(xiào)园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面以及校(xiào)园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是(shì)什么意思(sī)，校园暴力的主要表现是(shì)什么，校园暴力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方面，校园暴力(lì)具体表(biǎo)现(xiàn)，校园暴(bào)力的五(wǔ)种行为等问题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知(zhī)识：

校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么意思，校(xiào)园(yuán)暴力(lì)表现在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面(miàn)

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复发生(shēng)，而(ér)不是(shì)单一(yī)的偶(ǒu)发事件。

　　有时是一人欺(qī)负一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一(yī)人。

　　通常欺凌(líng)者不觉得自己(jǐ)有(yǒu)错，而且受害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因此，恶性循环导致受(shòu)害者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇(shàn)打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等(děng)，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等(děng)，是不(bù)容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边(biān)没(méi)有朋友等(děng)，是不容易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络(luò)发表(biǎo)对受害(hài)者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光(guāng)隐(yǐn)私(sī)以及对受害者的照片(piàn)进行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解(jiě)决(jué)校园欺凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布北(běi)京(jīng)市中小学欺凌治理(lǐ)方案公布：发生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发布(bù)的《加(jiā)强中小(xiǎo)学(xué)生(shēng)欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在(zài)启动调查处理(lǐ)程序10日内须(xū)完成调(diào)查，而在此(cǐ)次北京市各区公(gōng)布的实施方案(àn)中，除了对(duì)调查(chá)时间有要求外，对于事件的及时上(shàng)报也(yě)做出了(le)严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城区在(zài)实施(shī)方(fāng)案中(zhōng)明确(què)提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在10分钟内向(xiàng)上级单(dān)位进行口(kǒu)头(tóu)汇(huì)报，2小时内(nèi)递(dì)交详细文字材料并随时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学(xué)校直(zhí)接与司法部(bù)门(mén)对接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似(shì)，海淀(diàn)区除了(le)要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报区(qū)教(jiào)委外，对于情节较为严重的，还要求学校要与属地派出所、司法(fǎ)等部(bù)门进行对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰号；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者的重复(fù)的物(wù)理攻击，身(shēn)体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推(tuī)撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产、教科书(shū)、衣裳(shang)等，损坏(huài)，冲(chōng)没或通(tōng)过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺(qī)凌者明(míng)显地比(bǐ)受害者强，而欺(qī)凌是在受害者未能(néng)保护自己的情(qíng)况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的(de)消(xiāo)极谣(yáo)言和(hé)闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇麻烦(fán)，或令昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的(de)体貌、性(xìng)取(qǔ)向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛上发表具有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国民法典》第一千二(èr)百条

　　限制(zhì)民(mín)事行为能(néng)力(lì)人在学校或者其他教(jiào)育机构学习、生活(huó)期间受到人身损害(hài)，学校或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)未尽到教育、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零(líng)一条

　　无民事行(xíng)为能力(lì)人或者(zhě)限(xiàn)制民事(shì)行(xíng)为(wèi)能(néng)力(lì)人在(zài)幼儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构学(xué)习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校或者(zhě)其他教(jiào)育机(jī)构以(yǐ)外的第(dì)三人(rén)人身损害的，由第三人(rén)承担侵权责任；幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责(zé)的，承担相应的(de)补充责(zé)任(rèn)。

　　幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第(dì)三人(r昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县én)追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 昆仑山在哪个省哪个市，昆仑山在哪个省哪个市哪个县