嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎rong>小说中反(fǎn)复(fù)的作用(yòng)和表达效果，反复的(de)作用和(hé)表达效(xiào)果答题格式(shì)是反复的作用和表达效果(guǒ)分别是：一、作用：强(qiáng)调，增强语气或(huò)语(yǔ)势的(de)。

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小说(shuō)中反(fǎn)复的作(zuò)用(yòng)和表达效果，反(fǎn)复的作用和表达效果答(dá)题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表达作(zuò)者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又(yòu)回(huí)环起伏，充(chōng)满(mǎn)语言美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如(rú)见其形(xíng)，突出形(xíng)象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需(xū)要，有意让句子或(huò)词语重(zhòng)复出现的(de)修(xiū)辞(嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎cí)方法(fǎ)，反复就是(shì)为了强调某种意思，突(tū)出某(mǒu)种情(qíng)感，特意(yì)重复使用(yòng)某(mǒu)些词语(yǔ)、句子或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情或某种行为(wèi)，连(lián)续两次以(yǐ)上使用(yòng)同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默(mò)中(zhōng)灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里(lǐ)多次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词(cí)，表(biǎo)达自己对政府的愤怒(nù)和对民(mín)众觉醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了(le)表达内(nèi)容或结构安排(pái)的需要，要(yào)连续两次以上使(shǐ)用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原来(lái)是(shì)这样的！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原(yuán)来是这样的！香雪走着，就像第一(yī)次认出养(yǎng)育(yù)她(tā)成(chéng)人(rén)的(de)山谷(gǔ)。

　　——铁凝(níng)《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这(zhè)里连续(xù)三(sān)次反(fǎn)复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时(shí)的快乐心(xīn)情。

　　3、语(yǔ)段反复(fù)：

　　此类(lèi)型在诗歌和(hé)小说(shuō)中(zhōng)最(zuì)为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在(zài)小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调(diào)，一(yī)方面(miàn)表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子(zi)后的(de)痛(tòng)苦心情(qíng)，同时(shí)也(yě)反映鲁(lǔ)镇上的人们对她的冷漠，有力地批判(pàn)了摧残中国劳动妇女的封建礼教(jiào)。

反(fǎn)复的(de)作(zuò)用(yòng)答题格式

　　反复:突出思想,强调情感;承上(shàng)启下，层(céng)次(cì)清(qīng)晰;多次(cì)强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等(děng);

　　其他修辞手法及答题格(gé)式(shì):

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人(rén):化(huà)物为人，拉近(jìn)距离,亲切自(zì)然:便(biàn)于(yú)对话,交流(liú)情(qíng)感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了.……，表达了(le)……情感。

　　排(pái)比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙事透(tòu)辟(pì)，条分缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特(tè)性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强(qiáng)了语(yǔ)势，加强了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增强(qiáng)感染(rǎn)力(lì)，增(zēng)强联想;创造气氛(fēn)，揭示本(běn)质，给人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语(yǔ)势，表达了(le)(的(de)情感)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　设问:自(zì)问自答，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑(zhèng)的注意和思(sī)考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题(tí)格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对(duì)比(bǐ):使(shǐ)所表(biǎo)现的事(shì)物(wù)特(tè)征或所阐述嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎的道理观(guān)点更鲜明(míng)、更(gèng)突出。

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