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文章目录：

• 1、任继愈(yù)人物(wù)介绍(shào)
• 2、教师的(de)论(lùn)文
• 3、黄(huáng)敏(mǐn)儿的研究(jiū)成(chéng)果(guǒ)
• 4、史(shǐ)际(jì)春的部分论(lùn)文(wén)

任继愈人物介绍

任继(jì)愈：出生于辽宁省，被誉为东北三杰之一，他是中国传统(tǒng)武术著名大(dà)师，擅长形意拳和八卦掌。宋德(dé)生：出生(shēng)于(yú)辽宁省，也是东北三杰之一，他是中国传统武术界(jiè)的重(zhòng)要人物之一，擅(shàn)长形意(yì)拳、太(tài)极拳(quán)和八卦掌。

孔繁森同志是优秀员，焦裕禄式(shì)的好、时代先锋、先锋、领(lǐng)导(dǎo)的楷(kǎi)模(mó)、我们学习的好榜样(yàng)。任继愈(yù)（19115-20011），字(zì)又之，山东平原人。著(zhù)名(míng)哲(zhé)学家、佛学家(jiā)、历(lì)史学家、图书馆馆长、名誉馆(guǎn)长。师从汤用彤、贺(hè)麟。

作者(zhě)：任继愈(yù) 出版：北京：中国(guó)社(shè)会科学出版社，2005年(nián)。

任继愈，中国佛教哲学家。山东省平(píng)原县(xiàn)人。1941年毕业于西(xī)南联(lián)大(dà)北(běi)京大(dà)学研(yán)究院文(wén)学研究所。后(hòu)即任(rèn)教于(yú)北(běi)京大学哲学(xué)系。

教(jiào)师的(de)论文

1、“同学们都听过哪(nǎ)些有趣的故事呢，老师喜欢(huān)的故(gù)事有神话故(gù)事(shì)、童(tóng)话故事，我(wǒ)有一个(gè)习惯，就(jiù)是喜(xǐ)欢探究(jiū)理由，若是这个故事我(wǒ)没看(kàn)明白或(huò)者(zhě)认为故事没有到结尾的时候(hòu)，我会(huì)让同(tóng)学们把故事讲完(wán)。

2、教师(shī)学术论(lùn)文是指教师作为作者(zhě)或参与者在教育教学领域中撰(zhuàn)写的学(xué)术性论文。

3、教师经验论(lùn)文篇一 思想品(pǐn)德方面： 在(zài)一年的教育(yù)教学(xué)工作中我能认真(zhēn)学习(xí)国家的有关教育方(fāng)针，认(rèn)真学(xué)习党的先进理论知(zhī)识以(yǐ)及(jí)党的十七大会(huì)议精神，自觉践(jiàn)行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职(zhí)责，爱学校(xiào)、爱学生。

4、作为一名青年教师，我们(men)应该以饱满的热(rè)情，积(jī)极的态度，加强(qiáng)自身职业道德素质修养(yǎng)，在工作中(zhōng)“明规(guī)范(fàn)，树(shù)楷模，铸师(shī)魂，”做新时(shí)代“四有”好老师，用(yòng)师(shī)魂铸就幸(xìng)福(fú)教育(yù)。 篇二：教师的青春在(zài)爱和责任中奉献 “青春是(shì)美(měi)丽(lì)的。

5、教(jiào)师个人学术(shù)论(lùn)文(wén)篇一(yī) 教师(shī)的角色期(qī)待 摘要(yào)：教师的角色期(qī)待与规(guī)范是随着(zhe)社(shè)会发展和人们对教(jiào)育认识的深化而逐步(bù)演进的，不同的(de)主体不同的(de)视(shì)角对教师(shī)的角色期待也是不同的(de)。在(zài)一(yī)定(dìng)的社(shè)会历史背景中，对教(jiào)师的角色期待也存在着(zhe)共识。

黄敏儿的研究成果

1、-1986 北京大学心理学(xué)系，获理学(xué)士(shì)学位。研(yán)究(jiū)兴趣(qù) ：无意识情绪、情绪调节(jié)、身心(xīn)健(jiàn)康。讲(jiǎng)授课程(chéng)：心理学导论（本科课(kè)题，专(zhuān)业必修课）； 情绪心理学(xué)（本科高年级课题，专业选修课(kè)）；情绪研究专(zhuān)题(tí)（研究(jiū)生(shēng)课题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并(bìng)著有关于(yú)编(biān)辑(jí)的作品(pǐn)。12岁开始接(jiē)受(shòu)新文学，受(shòu)鲁迅和文学研究会(huì)影响很大。孙犁是他(tā)参加抗日(rì)战(zhàn)争后于1938年开始(shǐ)使用的笔名。1942年加入中国共产党(dǎng)。

史际春(chūn)的部分论文

物(wù)理学方面(miàn)的论文篇1 试谈(tán)物理(lǐ)学专业电(diàn)动力学(xué)课程(chéng)教(jiào)学 动力学电磁现象的经典的(de)动力学理论。通(tōng)常也称为(wèi)经典电(diàn)动(dòng)力学，电(diàn)动力(lì)学是它的简称。它研(yán)究(jiū)电磁场的基本属性、运动sand可数吗还是不可数，thousand可数吗规律(lǜ)以及(jí)电磁场(chǎng)和带电物质的相互作用。

主要论著有(yǒu)《经济(jì)法总(zǒng)论》、《论(lùn)商法(fǎ)》、《企业和公(gōng)司法》、《香港(gǎng)知识(shí)产权法》等，在《中国社会科(kē)学(xué)》、《法学研究(jiū)》、《中(zhōng)国(guó)法学》、《光明日(rì)报》、《法(fǎ)学家》等刊(kān)物(wù)和(hé)国(guó)外(wài)刊物上发(fā)表(biǎo)论文二百余篇(piān)。

“理(lǐ)论研究型”论文(wén)针对秘书学(xué)或秘书工作(zuò)中某一个(些)问题、现象进行深入分析(xī)、讨论并(bìng)得到有(yǒu)意义(yì)结论的论文，主要(yào)是释理，可以对(duì)秘书学专业中已(yǐ)有的理论进行阐(chǎn)释，也可以提出新(xīn)的(de)秘书(shū)学理论，还(hái)可以对中国秘书发展(zhǎn)过程(chéng)中(zhōng)各种现象进行梳(shū)理研究。

经济法是(shì)调整经济管理和(hé)经济(jì)运行过(guò)程中(zhōng)产生的经济关系的法(fǎ)律规范的(de)总(zǒng)称。作为一个独立的法律部门，经济法是我国(guó)社会主义(yì)法律体系的重(zhòng)要(yào)组成部分。

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