小说中反复的(de)作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果(guǒ)答题格式是反复的(de)作用和表达效果分别是：一(yī)、作(zuò)用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复(fù)的作(zuò)用和表达(dá)效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表达(dá)效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏(yǒng)叹，表达作者(zhě)强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序(xù)，而又回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染(rǎn)气(qì)氛，创(chuàng)设意境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表(biǎo)达(dá)需要(yào)，有意让句子(zi)或词语重复(fù)出现的修辞方法，反复就是为了强调某种意(yì)思，突出某种情(qíng)感(gǎn)，特意重复(fù)使用(yòng)某些(xiē)词(cí)语、句子或者段落等。

　　反复的类(lèi)型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为凸显(xiǎn)某种感情或某种行为，连续两次以上使(shǐ)用同一词语，达到(dào)强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆(bào)发，就(jiù)在沉(chén)默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一词(cí)，表达自己(jǐ)对政府(fǔ)的愤怒和对(duì)民(mín)众觉(jué)醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时(shí)为了表(biǎo)达内容或结构(gòu)安(ān)排的需(xū)要，要连续两次以上使用(yòng)同一个词组或句子。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原来(lái)是这样的！核桃树(shù)原(yuán)来是这样的(de)！香雪(xuě)走(zǒu)着，就(jiù)像第(dì)一次(cì)认(rèn)出养育她成人(rén)的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连(lián)续三次反复使(shǐ)i用“原来(lái)是(shì)这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快(kuàii)乐(lè)心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重(zhòng)复(fù)以(yǐ)“我真傻，真(zhēn)的(de)”开头(tóu)的一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反复的强调，一(yī)方(fāng)面表达祥林嫂丧(sàng)夫失(shī)子后的痛(tòng)苦心情，同时也反(fǎn)映鲁i镇上的(de)人(rén)们对(duì)她的(de)冷漠，有力地批(pī)判了摧残中国劳动(dòng)妇女的封(fēng)建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

　　反复(fù):突出(chū)思(sī)想,强调(diào)情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实(shí)代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动(dòng)，化深(shēn)奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生(shēng)动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近(jìn)距离,亲切自然:便于对话(huà),交流情(qíng)感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了(le).……，表达了(le)……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集敏升中，增强气势;叙事(shì)透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染力，增(zēng)强联想;创(chuàng)造气(qì)氛，揭(jiē)示本质，给(gěi)人以启示(shì)。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问自(zì)答，引起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答(dá)题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　对(duì)比:使所表(biǎo)现的(de)事物特(tè)征或所阐(chǎn)述的道(dào)理观点(diǎn)更鲜明、更(gèng)突出。

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