1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林斯(sī)顿(dùn)医院，此时(shí)他的(de)主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张到了正常血管直(zhí)径(jìng)的(de)150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走(zǒu)了当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理学(xué)家托马斯(sī)哈维其(qí)实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇他为什(shén)么会(huì)这(zhè)样(yàng)聪明。面对(duì)着当时(shí)世(shì)界上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他(tā)面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他可(kě)以零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离(lí)爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡的八小(xiǎo)时(shí)之后，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开(kāi)了他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的大(dà)脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面对(duì)爱因斯(sī)坦(tǎn)的大脑(nǎo)时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成(chéng)年男性的大(dà)脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还(hái)少了(le)足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们一直(zhí)在(zài)不断的探索(suǒ)其中(zhōng)的奥秘，在1980年代(dài)的研(yán)究发现，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后来(lái)人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所控(kòng)制的区域(yù)都(dōu)不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数的人(rén)所(suǒ)信服(fú)。而渐渐(jiàn)的，世界上大部(bù)分的(de)人(rén)都开始相(xiāng)信(xìn)这样一种说(shuō)法，人类(lèi)的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使(shǐ)用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天才(cái)般(bān)的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人(rén)类的大(dà)脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发利用，是因(yīn)为基(jī)因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时(shí)期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种(zhǒng)科幻电影提供(gōng)了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒(xǐng)人类(lèi)的(de)超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可(kě)信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位(wèi)智商(shāng)比爱(ài)因斯(sī)坦还要(yào)高出一个(gè)层(céng)次的(de)天才。事情要(yào)从(cóng)120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天(t日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗iān)，世界(jiè)上智商最高的(de)人出生在一个犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人叫做(zuò)威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就可(kě)以阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的(de)时候(hòu)自学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可(kě)以(yǐ)通过自(zì)创(chuàng)的对数(shù)算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门(mén)外语，而(ér)且还自(zì)创了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了(le)当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的(de)新生。在(zài)进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高(gāo)等数学领(lǐng)域有了很高(gāo)的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授和(hé)学生的面前进(jìn)行了关于思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数(shù)学家之一。在希德斯(sī)的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的(de)智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少(shǎo)年的(de)养成和他的父(fù)母是分不开(kāi)的，尤其是他(tā)的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一位(wèi)来自乌(wū)克兰的(de)犹太(tài)移民，同样是一个智商极(jí)高的天才(cái)，曾经在七年之内获得了哈(hā)佛大学四个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是成为(wèi)了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德斯鲍(bào)里斯(sī)席(xí)德斯在(zài)孩子出生(shēng)之(zhī)前就(jiù)已(yǐ)经(jīng)下(xià)定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为(wèi)年幼的(de)儿子代表(biǎo)了一(yī)个(gè)机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当(dāng)中检(jiǎn)验他的导师曾经(jīng)提出的(de)一项理论。美国心理学之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分的身(shēn)心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学(xué)杂志(zhì)上(shàng)的一篇文章当中。后来随(suí)着天才(cái)少年被媒体的(de)大肆报(bào)道(dào)，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信他的儿子被培(péi)养成了不世出(chū)的(de)天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的(de)理(lǐ)论。可(kě)是人们(men)没有注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而(ér)并(bìng)非大脑(nǎo)，也没有提(tí)及任何的百分(fēn)比(bǐ)。但(dàn)是为(wèi)什么后(hòu)来却(què)出现了(le)所谓的(de)10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗，然(rán)后再与之(zhī)前进(jìn)行对比。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照(zhào)训(xùn)练找到食物(wù)。于是他就一直切一(yī)直切，切到(dào)一半以后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区(qū)时(shí)，发(fā)现(xiàn)这个(gè)区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活性区域(yù)”，而(ér)其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫影响(xiǎng)不大的(de)脑(nǎo)区则归结为“非活(huó)性的区(qū)域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没(méi)有被开发利用的，所以(yǐ)即(jí)便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰山理(lǐ)论(lùn)，说人(rén)的意(yì)识就像冰山(shān)一样，只有露出(chū)表(biǎo)面的部分才能被别(bié)人(rén)和自己看见，可还(hái)有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大(dà)一部分是(shì)人们不能轻易(yì)看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就将冰山理论曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度(dù)，把表面的小(xiǎo)部分理解为(wèi)已经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另外的(de)绝(jué)大部分(fēn)则被认为没有开(kāi)发出(chū)来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版了著名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写(xiě)的序言(yán)当中有这样一(yī)句话(huà)，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一(yī)般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人类大脑(nǎo)最(zuì)多只(zhǐ)能(néng)开(kāi)发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说(shuō)就(jiù)这样(yàng)席卷了全世(shì)界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论(lùn)的(de)人类(lèi)超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年(nián)，相信(xìn)进(jìn)化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们(men)就先从(cóng)“进化论”说起，进化论(lùn)本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些(xiē)争议，但无论是遗传还是基因突(tū)变，物种进(jìn)化的(de)本(běn)质都是(shì)自然选择的结果。在这(zhè)个(gè)过程中，物种都会(huì)遵守这样(yàng)一个(gè)法则(zé)，使用或者是(shì)失去。也就是说，如果有机(jī)体停止使用某(mǒu)些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退(tuì)化(huà)直(zhí)到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界生(shēng)活(huó)了千百万年之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的(de)自然选择不断进化所形成(chéng)的(de)，虽然人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着体重(zhòng)的2%，但是作为世(shì)界上(shàng)最复杂的结(jié)构，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上(shàng)的(de)消耗是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都(dōu)不想，它也(yě)依(yī)然(rán)需要(yào)整个人体20%的(de)能量来维持所有(yǒu)的大脑(nǎo)功(gōng)能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的(de)功能，甚至还(hái)在时刻准(zhǔn)备着进行应急反射。比如一(yī)个人喊你一声的同时扔向你一个(gè)苹果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我们真的(de)只使用了我(wǒ)们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这么多的(de)能(néng)量来维持(chí)整个(gè)大脑的功能，对于进化(huà)来说是一(yī)种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积(jī)更小，效(xiào)率更高的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的(de)优势(shì)。所以从进化上来说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由于相(xiāng)关的(de)知(zhī)识(shí)盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其(qí)实是(shì)属于初级(jí)的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的(de)越多，导(dǎo)致的视(shì)觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢(mà日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗n)的(de)看不见，最终导(dǎo)致了寻找(zhǎo)食(shí)物变得越来越困难(nán)。随着(zhe)科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能都是不(bù)可或缺的，当一个(gè)人在做特定(dìng)的任务时(shí)，大脑的(de)不(bù)同部分是在协同(tóng)工作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上亿个神经元协(xié)调(diào)工作的(de)结果。即(jí)便是在(zài)睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的状(zhuàng)态。因此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域，这意味着人类的大脑其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是(shì)每(měi)个人所希望(wàng)的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智商的(de)天(tiān)才培养、冰山理论(lùn)以及卡内基著(zhù)作(zuò)的畅销都(dōu)成了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加(jiā)上一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多(duō)的人相信了(le)这(zhè)个都市传说。这也意味着更多(duō)的(de)人期待(dài)一种尖端的技术(shù)或者(zhě)神奇(qí)的(de)药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他(tā)们(men)在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当(dāng)有人(rén)告诉(sù)你可以利用(yòng)剩余的大脑潜(qián)力来提高智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大脑和爱因(yīn)斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度(dù)高达(dá)94%，但是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确(què)实存在(zài)着巨大(dà)的差异，这(zhè)并不是因(yīn)为大(dà)脑使用率的(de)不足(zú)，而是在于神经元的数量以及(jí)单个(gè)神经(jīng)元的链接数。人(rén)类的大脑(nǎo)大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与(yǔ)神经元之间(jiān)并不会直接相连，而是会(huì)形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的(de)结构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间(jiān)的电信号进行传递(dì)。我们任何的(de)行为、想法(fǎ)、念头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越多，而(ér)当(dāng)你的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是想法的突出(chū)结构越强大，意味(wèi)着知识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一(yī)个神经(jīng)元(yuán)最(zuì)多(duō)可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不(bù)到。比如张三的(de)大脑有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有5000个(gè)突触链(liàn)接(jiē)，那么张三的(de)知(zhī)识量就有900亿乘以(yǐ)五千(qiān)四百五十万亿个，而(ér)李(lǐ)四的大脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好地理(lǐ)解所做(zuò)出(chū)的一(yī)种量化(huà)比喻(yù)，但是两(liǎng)个人的(de)知识量差(chà)距确实是巨大的(de)。我们在每(měi)天的(de)所有(yǒu)活动与思(sī)考时，在大(dà)脑里面实际上就只发(fā)生这两类(lèi)活动，一个(gè)就是在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就是(shì)学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的调(diào)集更多的神经元(yuán)，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的就是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃的(de)神经元(yuán)数(shù)量(liàng)过少，大脑传递的(de)信息效率就会(huì)低，外(wài)部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢(màn)。而我(wǒ)们大脑中(zhōng)的(de)电(diàn)信号(hào)是通过信息(xī)刺激所(suǒ)产生的，产(chǎn)生之后又会引(yǐn)发(fā)连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多可以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个(gè)神经(jīng)元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接，就意(yì)味着最初(chū)的一个知(zhī)识(shí)点(diǎn)会产生的连(lián)锁反应，而激(jī)发(fā)出无数的念头和联(lián)想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生(shēng)了(le)。但是人脑的神(shén)经(jīng)元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一(yī)生当中，平均每个神经元(yuán)所拥有的(de)链接突(tū)触(chù)其实连8000的(de)一半都不(bù)到。因此，想让(ràng)大脑(nǎo)变(biàn)得更聪明，本(běn)质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以产生大约700个新(xīn)的神(shén)经元，除了自然(rán)生长的神(shén)经(jīng)元，也(yě)可以通(tōng)过学习、运动和(hé)健(jiàn)康的饮食来(lái)促进新的神经元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的生成。而增(zēng)加突触的数量，就(jiù)是通过主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思考，不断产生新(xīn)的突(tū)触，然(rán)后再强化它们。这就是(shì)为什么善于主动学习和勤于思(sī)考的人往(wǎng)往会变得更加(jiā)聪明(míng)。所以爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)曾经(jīng)这样说，并不(bù)是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花(huā)更(gèng)多(duō)的时间去思考问(wèn)题而(ér)已。另(lìng)外(wài)，突触还有这样一个特点，它(tā)是(shì)动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突(tū)触(chù)就会(huì)被强(qiáng)化(huà)，用的(de)少(shǎo)的就会被弱化，甚至(zhì)会(huì)被消除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部(bù)的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴是(shì)一样(yàng)的，比(bǐ)如不(bù)喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或者是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被(bèi)动接受信息的(de)状态，是(shì)得不到主(zhǔ)动信(xìn)息刺激的，那么这(zhè)种就基(jī)本不会形成有效的(de)新(xīn)的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的(de)不是外星人，而是我们自己。

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