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　　并且部编版纠正了(le)原(yuán)来(lái)教材中不合理的语言表述。

　　1.关(guān)于认字与写字的要求(qiú)

　　新的部编教材和原来(lái)的(de)人教版相比，更加注重基础的掌握与积累。

　　其(qí)中对小学生而言最重要的(de)认(rèn)字和(hé)写(xiě)字要(yào)求，新编的部编版教材就对孩子就(jiù)提出了(le)更高与更细致的要(yào)求(qiú)。

　　2.课文语(yǔ)言表(biǎo)述

　　全(quán)新的不(bù)编(biān)教材不光从基础要(yào)求上有所(suǒ)增加(jiā)，还(hái)将以(yǐ)前课文原文出现(xiàn)的问安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的题进行了细致入微(wēi)的修改。

　　让文(wén)章表述语言应用更加得体规范。

　　3.课后作业要(yào)求

　　最新的部编版教材对孩(hái)子的(de)课后作(zuò)业(yè)要求有了更加细致明确(què)的(de)指导，将原来操作性不强的要求全部转化为明(míng)确的指(zhǐ)示(shì)，更符合儿童的发展要求。

　　4.纠(jiū)正了原来教材(cái)中不合(hé)理的语言表述

　　应当说新教(jiào)材(cái)还是注意“接地气”的。

　　本次教材编写(xiě)，将这些年一线教学所出现的某些通(tōng)病，也努力通(tōng)过教材的编写(xiě)去(qù)纠偏。

　　部编本教材由教育部组(zǔ)织编写，2016年，在几个省市试用；<安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的/p>

　　2017年(nián)，全国大部分地区统一使用部编本教材(cái)语文 中(zhōng)国历(lì)史 道德与法治(zhì)；

　　2018年，全国统(tǒng)一使用部编本教(jiào)材。

　　2019年，小学、初中全年级统一使用部编本教材。

　　人教版即由人民(mín)教育出版社(shè)出版，简称(chēng)为人教版。

　　小学到高中都有这个版本(běn)的(de)教材。

　　也是大多数学(xué)校(xiào)所(suǒ)用(yòng)的教材。

　　“人教(jiào)版”一(yī)般是就教科(kē)书意义而言的，是相对于(yú)其他(tā)出版(bǎn)社出版的(de)教(jiào)科书而言的。

　　如(rú)长春(chūn)出版社出版的教(jiào)科书称为(wèi)“长春版”、广东教育出版社(shè)出版的教(jiào)科书(shū)称为“粤教版”、上海教育出版社出版的教科(kē)书称为“沪教(jiào)版”。

　　可见所谓“人教”指的是“人(rén)民教育出版社(shè)”，所谓“版(bǎn)”指的(de)是教(jiào)科(kē)书版本，而非“出版社”的“版”。

　　因此，“人教版”指的是由人(rén)民教育出版社出版的(de)教科书版本(běn)。

统编版和人教(jiào)版区别

　　教材的(de)出版社不(bù)同。

　　统编版教材是教育部统一编写的教材，人教版(bǎn)即(jí)由人(rén)民教育(yù)出版(bǎn)社(shè)出(chū)版。

　　“人(rén)教版”一般(bān)是就教(jiào)科书意义(yì)而言的，是相(xiāng)对于(yú)其他出版(bǎn)社出版的教科书而言的(de)。

　　如长春出版纤链(liàn)社出(chū)版的教科书称为“长春版”、广东教育出版社出版的(de)教(jiào)科书称为(wèi)“粤教版”。

　　部编版和人教版有哪(nǎ)些区别

　　一.部(bù)编(biān)版

　　部编本教材由教育部毁碰(pèng)孙(sūn)组织编写，2016年，在几个省市(shì)试(shì)用(yòng)；2017年，全国大部分地区统一使用(yòng)部编本教材语文 中国历史 道德与法(fǎ)治；2018年(nián)，全国统一(yī)使用部编(biān)本(běn)教材。

　　2019年，小学、初中(zhōng)全吵喊年级统一使(shǐ)用(yòng)部编(biān)本教(jiào)材(cái)。

　　二.人教版

　　人教(jiào)大(dà)纲版是(shì)2001年(nián)课改(gǎi)以(yǐ)前的(de)人教(jiào)版(bǎn)教科书(shū)的名称，也有的(de)地方(fāng)称为老人(rén)教(jiào)版，是(shì)为区别课改后(hòu)的课(kè)标版的(de)教(jiào)科书。

　　包括(kuò)各科(kē)目的教科书。

　　新人教版（又称部编(biān)版，统编版）是2011年后人教新课(kè)标改版(bǎn)，主体编排是(shì)一样的，内容有改动。

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