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　　集美大学自考和(hé)高(gāo)考的(de)区别

　　高(gāo)考，全称为“普通高等(děng)学校招生全国统一(yī)考试(shì)”，基(jī)本上是(shì)社会中所有人员期待成才(cái)的一种现实性必备(bèi有缘千里来相会,三笑徒然当一痴什么意思，三笑突然当一痴打一成语)途(tú)径，其价值意义无异于古代封建(jiàn)时期的科举取仕一般，是所有社(shè)会(huì)学子登上高(gāo)等知识殿堂(táng)的(de)必经途径，社会(huì)中称之为“全日制”或“普(pǔ)招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教育自(zì)学考(kǎo)试”，从1981年正(zhèng)式开(kāi)考以(yǐ)来，由于学习方式的开放(fàng)性(xìng)特点，以及理论知识的完备性(xìng)要求，而(ér)广受专科(kē)学生以及社会励志改(gǎi)变命运(yùn)人士(shì)的(de)欢迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就是那一扇重(zhòng)新让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高考的重要补充手段

　　普通高等教育是社会正(zhèng)常化(huà)教(jiào)育(yù)机制模式(shì)；

　　而继续(xù)教育则是社会中在职人(rén)员追求(qiú)上进的(de)最有效(xiào)手段，自(zì)考(kǎo)作为继续教育的先行(xíng)者，起到了对于高考制度最(zuì)实际(jì)的补充作用。

　　自(zì)考(kǎo)人群(qún)主体基本上面向的是(shì)大中专院(yuàn)校学生、高(gāo)考失榜、生活不如意(yì)以及期待“知识改变命运”的群体(tǐ)，对于(yú)这一类人，自(zì)考(kǎo)能让其对于社会的(de)学(xué)术追求重新回到正常轨道，让他(tā)们(men)自身的价值能(néng)获得主(zhǔ)流社会的强(qiáng)烈肯(kěn)定，符(fú)合(hé)现代化建设所需的价(jià)值观和(hé)知识体(tǐ)系。

　　02、对(duì)比高考，自考(kǎo)具开放(fàng)性(xìng)特色(sè)

　　自考生(shēng)学习方式具有强烈(liè)的自(zì)育(yù)、自励价值，更有其(qí)开放性模式兼(jiān)容特色，受(shòu)到社会(huì)中各类求学(xué)人(rén)士(shì)的广泛欢迎。

　　高考(kǎo)，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其自身(shēn)群体多集中(zhōng)于18岁左右的(de)高中毕业历届生与应(yīng)届(jiè)生(shēng)，很(hěn)难照顾到其他(tā)求(qiú)学人群的学(xué)习(xí)需求，而且一考定(dìng)终身模式(shì)，多少年来一直(zhí)受到教育界，各界有影(yǐng)响人(rén)士对(duì)于(yú)其(qí)合理性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈(liè)的反衬色彩，我们应该为自考(kǎo)感到自豪(háo)。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考(kǎo)试本科的简称，自考本科是我(wǒ)国(guó)基本高等教(jiào)育制度之一，成绩合格后由(yóu)主考学校和高(gāo)等教(jiào)育自学考试委(wěi)员会(huì)联合颁发大学(xué)毕业(yè)证书(shū)，国家承(chéng)认学历，学信网可查，符合条件者由(yóu)主(zhǔ)考(kǎo)大学授予学士学(xué)位。

　　获(huò)得自考本科学(xué)历(lì)，根据国(guó)家教育部1988年(nián)15号文件，享(xiǎng)受普通高等教育毕业(yè)证(zhèng)书相(xiāng)同的(de)法律(lǜ)效力。

　　很多单位为什么不承(chéng)认(rèn)自考本科原因：很多用(yòng)人单位会觉得自考(kǎo)本(běn)科是(shì)靠自(zì)学(xué)出来的，并(bìng)没有通过专业(yè)的学习，怀疑(yí)个人(rén)能力，所以不承认。

　　自考学历(lì)找(zhǎo)工(gōng)作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有的人会因(yīn)为自考本(běn)科找到(dào)好工作，也(yě)有的(de)单(dān)位不认可自考本(běn)科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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