松果体可视化练习(xí)？松果(guǒ)体(tǐ)可视化的意思是(shì)运用(yòng)必定的核算将数据转(zhuǎn)换(huàn)成松果体的图(tú)画在屏幕上显(xiǎn)现(xiàn)出来的。关(guān)于松(sōng)果体可视化(huà)练习以及松果体可视化练习，松果(guǒ)体视觉，松(sōng)果体全视之眼，松果(guǒ)体印象学，松果体(tǐ)是什(shén)么意(yì)思等问(wèn)题，农(nóng)商网将为你收拾以(yǐ)下的日子常识：

松果能够(gòu)生(shēng)吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃(chī)

　　松果是能够生吃(chī)的，营养成(chéng)分在生(shēng)吃的情况下不(bù)会丢失。并(bìng)且生吃(chī)松果能够更好地体会到松果的(de)原汁原味(wèi)，口感更(gèng)佳。

　　2.生松果(guǒ)含有(yǒu)寄生虫和细(xì)菌

　　可是也有人持对(duì)立定见，他们认为生松果含有寄(jì)生虫和(hé)细菌，会对人体形成损害。并且松果(guǒ)壳(ké)中(zhōng)含(hán)有松脂(zhī)，有(yǒu)些人会(huì)对其过敏，导(dǎo)致过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更安全(quán)

　　关于(yú)忧虑生松果会对健康形成损(sǔn)害的人，能够将松果炒(chǎo)熟后再食用。这能够有效地杀死松果(guǒ)中的寄生虫和细菌，并削(xuē)减(jiǎn)对松脂的过敏(mǐn)反应。

　　4.主张适量食(shí)用

　　无论是生松(sōng)果仍是熟松果(guǒ)，都不主张食用过多。由(yóu)于松(sōng)果中含有较高的(de)脂肪和热量(liàng)，长时(shí)刻食用(yòng)过(guò)多可能(néng)会导致体(tǐ)重增加和其他(tā)健(jiàn)康问题。

松(sōng)果(guǒ)体可视(shì)化练(liàn)习

　　松果体可视化的意思是运(yùn)用必定(dìng)的(de)核算将数(shù)据转换成松果体的图画(huà)在(zài)屏幕(mù)上显现出(chū)来。

　　人类松果(guǒ)体为长5-8mm、宽3-5mm的灰(huī)赤色椭圆(yuán)形小体，其发(fā)育(yù)在7-8岁时到达高(gāo)峰。

　　松果体(tǐ)坐落间脑(nǎo)顶(dǐng)部，缰(jiāng)连(lián)合与后连合之(zhī)间。

　　松果(guǒ)体(tǐ)外表被以由(yóu)软(ruǎn)脑膜连续而(ér)来的结缔组织被膜，被(bèi)膜随血管伸入本(běn)质(zhì)内，将本质分为许(xǔ)多不规则(zé)小叶，小叶主要(yào)由松果体细胞、神(shén)经胶质细胞和神经纤维等组成。

松果(guǒ)体(tǐ)明晰的(de)想像力——《童教16》

　　文 /童(tóng)教教育(yù)曾冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面(miàn)提到，松果体就像显像管和投影机相同能够投射咱们的梦想(xiǎng)画面。

　　可是很少有人知道，国际上其实存在 两种不同(tóng)的梦想形(xíng)式 ，一种是明(míng)晰的梦想形式，一种是(shì)含(hán)糊的(de)梦(mèng)想形式。

　　明晰(xī)的 想像力 只(zhǐ)呈(chéng)现(xiàn)在幼儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群傍边(biān)，只要少数人成(chéng)年人还能(néng)坚持明晰的梦(mèng)想(xiǎng)才干。

　　所(suǒ)以，这(zhè)种梦想的才干一(yī)向不怎么被人所了(le)解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是指在(zài)大脑内部能够看见清(qīng)楚的梦想(xiǎng)的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打开(kāi)眼睛(jīng)都(dōu)能直观的看到自己梦(mèng)想的画面，就像是“看电视相同”直观而明晰安稳(wěn)的(de)画面，这种(zhǒng)才干和(hé)人(rén)的精气神(shén)还和松果(guǒ)体的机能有很大的(de)联系，人(rén)的(de)精气神十分(fēn)充分(fēn)，就(jiù)好(hǎo)像是电脑的电(diàn)能(néng)满足，电能满足的情况下，电脑就能正常的作业， 假如人的精气神缺(quē)乏(fá) ，咱(zán)们的(de)各台电(diàn)脑(nǎo)就会自己关机，咱(zán)们(men)这个时分就需求睡觉(jué)或许食物来弥补精气神。

　　相反(fǎn)， 假如精气神(shén)满(mǎn)足(zú)充(chōng)分 ，咱们的松果体就会彻底(dǐ)被(bèi)点亮(liàng)，就(jiù)能(néng)够清(qīng)楚的(de)看到自己梦想的画面。

　　 松果体(tǐ)在15、16岁会呈现钙化的(de)现象，其实是大(dà)脑的自我维护机(jī)制。

　　由于松果(guǒ)体清楚的显现梦(mèng)想的画(huà)面是需求耗费很多的能(néng)量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱们(men)人领会主动(dòng)封(fēng)闭这种耗能太(tài)多的功用(yòng)，运(yùn)用一(yī)向钙(gài)化物质来包裹松果体，包(bāo)裹之后(hòu)，咱们的梦想就无苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义法直观看到(dào)，只能是一种含(hán)糊的梦(mèng)想。

　　可是，值得(dé)指(zhǐ)出的是，即使是这(zhè)种含(hán)糊的(de)梦想，其实也(yě)需求松果(guǒ)体才干完结， 假(jiǎ)如没有松果体(tǐ)的整合(hé)咱(zán)们是无(wú)法(fǎ)梦(mèng)想的。

　　那么 ，为(wèi)什么咱们人领会呈现这种(zhǒng)明(míng)晰(xī)的想像力机制呢(ne)？其实这个(gè)是咱们人(rén)体十分才智的当地，咱们人类(lèi)呈现在这(zhè)个(gè)险(xiǎn)峻(jùn)的国际(jì)，没有(yǒu)尖利的牙(y苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义á)齿和(hé)爪子(zi)，咱们人类要(yào)在这个国际生计下去，靠的是什么呢？靠(kào)的是咱们超级兴旺的大(dà)脑，咱们(men)的大脑是最尖锐的生(shēng)计兵器了。

　　而咱们的想像力则(zé)是咱们大脑十分凶猛的才干，咱们人类的回(huí)忆才干十(shí)分强(qiáng)壮(zhuàng)，甚至有照相(xiāng)回忆(yì)的才(cái)干，所谓的照(zhào)相回忆，便是不论什么(me)东西，只要看(kàn)一(yī)眼(yǎn)就能彻底的(de)回忆(yì)和(hé)重现。

　　 这种照(zhào)相(xiāng)回忆的才(cái)干本(běn)质上便(biàn)是明晰的梦想才干 。

　　具有(yǒu)超强回忆力则意味着咱们能够以(yǐ)最(zuì)快(kuài)的速度学习赖以生计最重要的常(cháng)识。

　　所以，这也就能解说为什么咱们幼儿和童年时(shí)期具有超强回(huí)忆力的原(yuán)因了。

　　 历史上闻名的(de)科学(xué)家尼古拉斯·特斯拉（下图(tú)）便是具有这种明晰(xī)想(xiǎng)像力的天(tiān)才(cái)。

　　17岁(suì)前的特(tè)斯拉“中了邪(xié)”般地沉浸(jìn)在发明创(chuàng)造的梦想里，脑(nǎo)袋里常常浮现(xiàn)出种种(zhǒng)反常古怪的图画。

　　17岁时(shí)，特斯拉(lā)惊讶(y苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译，苟以天下之大而从六国古今异义à)地发现，自己能够充分利用梦想力，自己想的任何东西都会直观(guān)的呈现在自己的面前。

　　这种梦(mèng)想的画面甚(shèn)至会直接遮挡住实践的画面(miàn)，小特(tè)斯(sī)拉一(yī)向遭到这种梦(mèng)想的困扰(rǎo)，他还认(rèn)为(wèi)他人都(dōu)和他相同具有相同的梦想(xiǎng)才(cái)干，他还企图将自己(jǐ)的梦想投影出来(lái)和其他人的梦想投影(yǐng)来进行沟通，后来(lái)才绝望的发现其(qí)他人并没有具有这种(zhǒng)梦想力。

　　在做试(shì)验的时分，特斯(sī)拉能(néng)够彻(chè)底不需求(qiú)任(rèn)何模型(xíng)、图纸或(huò)许试验，就(jiù)能够在脑海中把一(yī)切细节完美地描绘(huì)出来，和(hé)实践(jiàn)情(qíng)况没有一点点不同。

　　后来特(tè)斯拉发明创造都依托这(zhè)种才干。

　　特斯拉从前这样说：“从具有可行性(xìng)的理论到(dào)实践数据(jù)，没有什(shén)么东(dōng)西是不能(néng)在脑海中预先测验(yàn)的。

　　 人们将(jiāng)一(yī)个开始主意付诸实(shí)践的进(jìn)程，彻(chè)底是对精力、金钱和时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷(shuā)在纸币上的尼古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么成年(nián)之(zhī)后(hòu)，这种明晰的想像(xiàng)力为(wèi)什么会(huì)变(biàn)成(chéng)含糊(hú)的想像力(lì)呢？答案很简单，由于不需求(qiú)这么(me)强的回忆力，这么强壮的回忆力会耗(hào)费太大的(de)精气(qì)神，反(fǎn)而(ér)因(yīn)小失大。

　　所以，人体就很智能的封(fēng)闭(bì)了“可视(shì)化的才干”这种功用。

　　只要，当(dāng)咱们人在晚上十(shí)分(fēn)放松，在做梦的时分，咱(zán)们的明晰梦想(xiǎng)的才干又打开了，在潜意识(shí)的牵引(yǐn)下(xià)， 咱(zán)们半梦半醒的漫(màn)游(yóu)在梦想的国际里边，实(shí)在的(de)体(tǐ)会(huì)不知是(shì)梦里梦外(wài)的人生。

　　 作者曾冠茗简介

　　 童(tóng)教(jiào)创始人 零秒思想系列创(chuàng)始人

　　 禅书法创始人(rén) 五(wǔ)行结(jié)构(gòu)思(sī)想创(chuàng)始人(rén)

　　 国际(jì)回忆大师教练 商业逻辑教练

　　 尖端大脑认知专家 国学大师

　　 从事(shì)潜能开(kāi)发14年(nián)，读过2万(wàn)本以(yǐ)上书本，带领团(tuán)队培养出50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯德(dé)全早(zǎo)教研究员(yuán)，华南教科所研究员，一起担任(rèn)上百家全脑教育组织参谋。

　　 本文版权(quán)属广(guǎng)东童教曾冠茗教师

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