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喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程是医学基础课基础课的两年学习中，最重要(yào)的几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难的(de)几门，更是考试“挂(guà)科”人数最多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克对于解(jiě)剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考试，而且也能极有效帮助理解书(shū)本上的(de)知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论这门(mén)课程以及怎样学(xué)好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好(hǎo)护理学导(dǎo)论，怎样学好护理学导论这门(mén)课程(chéng)，怎样学(xué)好(hǎo)护理学专(zhuān)业，怎样学好护理学基础300字等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下知识：

怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基础课的两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理(lǐ)，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的(de)几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解(jiě)剖(pōu)的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限(xiàn)于(yú)认读(dú)标本

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实习课，不仅仅是(shì)为了(le)实(shí)习考试，而且也能极有效帮助理解书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些(xiē)结构和(hé)功能，就变得容(喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹róng)易了(le)许多(duō)。

　　如果说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的(de)人(rén)体结构(gòu)，那么病(bìng)理(lǐ)课就是(shì)学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的(de)名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人体(tǐ)的机能。

如(rú)何学(xué)好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病(bìng)理以及(jí)药(yào)理，也(yě)是最(zuì)难的几(jǐ)门，更(gèng)是考试(shì)“挂科”人(rén)数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻(gōng)克

　　 2、对(duì)于解(jiě)剖的学(xué)习，除(chú)了背书(shū)以外，还(hái)要强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解(jiě)书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是学习健康状态时(shí)的人体结构，那么(me)病理(lǐ)课就是(shì)学习疾(jí)病状态(tài)时的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成(chéng)的，学好了常态(tài)，也就很容易分(fēn)辨什么是病(bìng)态(tài)，认(rèn)识了(le)病态，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多(duō)疾(jí)病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生理课主(zhǔ)要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更(gèng)好的自学护理(lǐ)专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加(jiā)成(chéng)年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理(lǐ)专业还是挺(tǐng)不错的呀，未来的(de)就业(yè)前景也(yě)是相当的广(guǎng)阔，要知道(dào)现在护理专业已经被列(liè)为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来(lái)的(de)很长一段时(shí)间，这个专业都会(huì)被重点(diǎn)扶持，现在我们国家的护(hù)士还是比较少的，数量(liàng)是远远不够的(de)。

　　特别是最近(jìn)这几年来(lái)，又出(chū)现(xiàn)了很多特殊型(xíng)的护理(lǐ)职业，比如说(shuō)家庭(tíng)护理，还有儿童护理等(děng)等。

　　所以说护理专业(yè)毕业的(de)大学(xué)本科生在很多(duō)医院都是非常抢手的，未来(lái)肯定(dìng)会(huì)成为一个香饽饽。

　　当(dāng)然敏宽如果你准备去选择护理专(zhuān)业(yè)，那么(me)你本身必须要特别的热(rè)爱这(zhè)个(gè)行业，另(lìng)外就(jiù)是你必(bì)须要是一个特别有爱心(xīn)，非常有责任心，平时也是比较细心的一(yī)个人。

　　在平(píng)时的生活当中大家一定要培(péi)养出严(yán)谨的作风(fēng)和良(liáng)好的(de)生活习(xí)惯(guàn)才行。

　　当(dāng)然了，不管(guǎn)是哪一个专业(yè)，我(wǒ)们(men)都(dōu)必须要付出全部的精力，这(zhè)样我们(men)在(zài)这(zhè)个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　医学基础课。

　　基础课的(de)困腔两年(nián)学习中，最重要的几门科(kē)目是(shì)解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最难的几门(mén)，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻(gōng)克。

　　对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了(le)背书以外，还要强调实习(xí)课，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读(dú)标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且(qiě)也能极(jí)有效(xiào)帮助(zhù)理解(jiě)书(shū)本上的(de)知识，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去(qù)理解一些结(jié)构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习(xí)健康状态时(shí)的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病(bìng)状态(tài)时的人体结构了(le)，这两门课是相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态(tài)，也就很容易分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病(bìng)态(tài)，更(gèng)加深了对(duì)常态(tài)的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也(yě)要背很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现(xiàn)，认很多疾病(bìng)状态的器官，要(yào)多记(jì)多看多动手(shǒu)。

　　生理课(kè)主要(yào)是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如(rú)细胞的物质能量代谢，血液的循环，神经的(de)传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学(xué)起(qǐ)来(lái)依旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所有(yǒu)的(de)过程都是不可见的，只(zhǐ)能(néng)凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机(jī)制尚未(wèi)研究清楚，只能(néng)推断是(shì)怎样的情形，或(huò)者就一个现象存在好多种流行的(de)解释，这无疑增加(jiā)了学习的困难。

　　生化是北医的头(tóu)牌课程，以(yǐ)内容难、考(kǎo)试严闻名校内外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人(rén)体内(nèi)一些(xiē)物质与能量的(de)代谢过程，要记很多极其复(fù)杂的化学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二(èr)十种(zhǒng)物质，还(hái)要记住每一步发生的器(qì)官以及发生(shēng)的条件，想(xiǎng)要记(jì)得准确而且(qiě)完整非(fēi)常困难(nán)。

　　可以自己(jǐ)编一些歌诀帮助(zhù)记(jì)忆，比如(rú)在记忆人体八种(zhǒng)必(bì)须氨(ān)基酸时，可以使用词头(tóu)法，把八种氨基酸(suān)的(de)词(cí)头(tóu)提出(chū)来组成(chéng)一句相对容易记(jì)忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻(qīng)松把八种不(bù)相关(guān)又难记(jì)的(de)名词整(zhěng)合(hé)到了一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最(zuì)后(hòu)一门(mén)，药理(lǐ)，这门(mén)课程(chéng)也是让人头疼的(de)一门。

　　因(yīn)为药物的名字(zì)都是外(wài)文翻译的，只是些无意义生僻字(zì)的堆积(jī)，又长又难(nán)，不容易背(bèi)，还容易搞混。

　　但这门(mén)课(kè)的内容非(fēi)常(cháng)系(xì)统而有条理(lǐ)，没有琐碎的知识点。

　　以药物的不良反(fǎn)应(yīng)为例，总论中指出(chū)，不良(liáng)反(fǎn)应包括(kuò)副作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应(yīng)等，是指“与用药目(mù)的(de)无(wú)关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害的反(fǎn)应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物(wù)都有(yǒu)其不(bù)良(liáng)反应(yīng)。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减(jiǎn)慢心率(lǜ)、减(jiǎn)慢传(chuán)导的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用(yòng)如果(guǒ)符合治(zhì)疗目(mù)的，就(jiù)是治疗作用；如果不(bù)符合用药目的(de)，就(jiù)成了对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形(xíng)等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比(bǐ)如(rú)中医就会学到(dào)很多养(yǎng)生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临床传授给(gěi)患者，对自己而言也是(shì)受用终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼两(liǎng)侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻(bí)塞的症状(zhuàng)；痛经(jīng)的时(shí)候，按(àn)压或(huò)针(zhēn)刺虎口(kǒu)处的合谷穴(xué)，也能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知(zhī)识非常实用，我(wǒ)们平时(shí)身体有些许不(bù)适的时候，也可以(yǐ)实地(dì)操作一(yī)下，简单且有效。

　　而(ér)礼仪课则会介绍(shào)经典的(de)商务(wù)礼仪，如何得体地(dì)待(dài)人接物，站立坐(zuò)走的姿(zī)势，还有整饰仪容仪表等等(děng)，课程(chéng)不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习(xí)课。

　　同学们分小组练(liàn)习或者(zhě)角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如推药(yào)车(chē)行(xíng)走时需要上身挺直，抬头(tóu)挺胸(xiōng)，收腹，两臂(bì)与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走，步(bù)幅小(xiǎo)而均匀，步(bù)速(sù)稍快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首(shǒu)先应(yīng)该冷静，态度礼(lǐ)貌地向(xiàng)患者清晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是不能跟病人(rén)争吵(chǎo)。

　　这里找领导处理，其实不是(shì)推卸责任，而是一个(gè)技巧，首先留出一(yī)段(duàn)时间(jiān)让患者情绪冷静下来(lái)；其(qí)次(cì)领导出面会使得患者有被重视的感觉，也(yě)会重(zhòng)新审视自己的行为，从解决问题(tí)的(de)目的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常的有趣，从来(lái)不会(huì)有人逃课，期末考试也不为难(nán)大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所以是大(dà)学期间难得的让同(tóng)学满意的优(yōu)质课程。

　　除(chú)了上面(miàn)提(tí)到的相对轻松的课程外，护理学院开设的重头课(kè)，护(hù)理(lǐ)学(xué)基础(chǔ)、内科、外科、儿(ér)科(kē)、妇科护理学其实是(shì)跟医学基础课(kè)一样(yàng)的，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护理(lǐ)学基(jī)础是一门理论联系实际的课(kè)程。

　　从入院时如(rú)何(hé)接待病人，如何填写各种(zhǒng)表单，如(rú)何写护理(lǐ)病历，以及患者住院期间可能会实(shí)施的(de)各种护(hù)理操作：急(jí)救护理、输血与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何与患(huàn)者沟(gōu)通(tōng)，建立良(liáng)好的护患(huàn)关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语(yǔ)言性沟通(tōng)，可见(jiàn)语(yǔ)言沟(gōu)通对于(yú)信(xìn)息传达的作用并没(méi)有我(wǒ)们想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体(tǐ)语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像(xiàng)触摸就是(shì)一(yī)种非常(cháng)好的(de)关怀方(fāng)式，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩膀，握握她的手，会起到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何(hé)建立良好的护患关系，建立怎样(yàng)的护(hù)患关系，这其中(zhōng)也有技巧。

　　并(bìng)不(bù)是说替患者(zhě)准备好一切(qiè)，尽(jǐn)量满足患者的要(yào)求，就能称(chēng)之为优秀的护理人员。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应(yīng)该尽量提(tí)供(gōng)帮助，但(dàn)只(zhǐ)要患(huàn)者(zhě)还具(jù)备一定(dìng)的自理(lǐ)能力，就应该充分(fēn)调动(dòng)其积极性，锻炼他的能力，挖掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人(rén)的习(xí)惯。

　　护理的主要目的是让(ràng)患者(zhě)摆脱护理、回归社(shè)会、提高生活质(zhì)量。

　　内外(wài)妇儿护(hù)理学，这四门课程都会有每周(zhōu)一次临床见习的机(jī)会，大致内(nèi)容是上午(wǔ)在病房参观(guān)学习，看(kàn)看医生护士(shì)的(de)工作流程(chéng)、病房环(huán)境，以(yǐ)及各种疾(jí)病的临床表现，对特别典型或者(zhě)罕见的病例要主动与病(bìng)人交(jiāo)流，同时完(wán)成一份护(hù)理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上午问诊(zhěn)过的病例(lì)，提出恰当的护理计划与护理(lǐ)措施(shī)。

　　护理学(xué)的内容也是很实用的。

　　比如说外(wài)科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤患者(zhě)的(de)护(hù)理。

　　手术患者的护理包(bāo)括术前护理、术后护理、出(chū)院指(zhǐ)导等三(sān)个部分，像一般(bān)手术病人术后通常会出现的症状有疼痛、发热(rè)、恶心(xīn)呕吐、腹胀(zhàng)、呃(è)逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛(tòng)不(bù)仅痛(tòng)苦而且会影响各(gè)器官的(de)生理功能，而且(qiě)个体差异很大，每个人(rén)对疼痛的(de)耐受(shòu)都不一样，因此护理人员不能根据其他(tā)患者的经验来判(pàn)断另一个患者的(de)疼痛(tòng)程度，而要(yào)根据患(huàn)者(zhě)主述的(de)感觉以(yǐ)及表现出来的表情(qíng)、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况(kuàng)，综合评估患者的(de)疼痛级别，合理给予药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比较(jiào)关心(xīn)的问题是(shì)，如何饮食，如(rú)何活动。

　　基本的原则就(jiù)是(shì)，非(fēi)消化(huà)道手术患者，腰麻后(hòu)6小(xiǎo)时左(zuǒ)右(yòu)，如无其他不适可(kě)以(yǐ)开始(shǐ)进(jìn)食(shí)；消化道手术患者，术后48-72小时禁食(shí)，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢(huī)复饮(yǐn)食，而且要(yào)注意(yì)不要进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后运动(dòng)是鼓励早(zǎo)期下床活动的，视患者病情轻重以(yǐ)及耐(nài)受程度(dù)循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始床上运动，包(bāo)括(kuò)深呼吸、四肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可尝试(shì)离床活动，由床边活动开始逐步加大运动(dòng)量。

　　临床实习。

　　临床实(shí)习包括(kuò)一年(nián)半的护理实习(xí)与半年的医(yī)疗(liáo)实习，护(hù)理实习是在各(gè)个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师(shī)从事(shì)医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要对病人负责(zé)。

　　在医院你要面对的对(duì)象(xiàng)是病人(rén)，不是数据不(bù)是机器，而是一(yī)个个生(shēng)命(mìng)，因此你的(de)任何(hé)一个操作都要慎(shèn)之又慎(shèn)。

　　出了(le)问题就(jiù)是大问题，大到(dào)你不能承(chéng)担(dān)，而且会给(gěi)病人(rén)及(jí)家(jiā)属带来(lái)痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定要按操作规范做事，比如输(shū)液时“三查七对”。

　　三查(chá)包括：操作前查(chá)，操作时查，操(cāo)作后(hòu)查；七对包括：床号，姓名(míng)，药(yào)名，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要(yào)对自(zì)己(jǐ)负责。

　　医(yī)院是(shì)个高危环境，要比普通人接(jiē)触的(de)高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂得保护自己(jǐ)，严格遵守(shǒu)医(yī)院制定的各项防护制度，尤其是针具与血制品，一定要多加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了对(duì)自己的身体负(fù)责，还要对(duì)自己(jǐ)的学(xué)业负责，临床的(de)老师都很繁忙(máng)，带的学生又多，不可能时时想着要给(gěi)你讲授(shòu)知识(shí)，只能自己多上心，多学多(duō)看(kàn)多做多问，而(ér)且还要(yào)做到及时与理论相联系，白天在临床见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚上(shàng)回(huí)来查(chá)查书(shū)弄清楚来龙去脉，这对知识的理解(jiě)及积累是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专业好吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是想(xiǎng)要学习怎么护(hù)理，而不是从事(shì)护理专(zhuān)业的工作的话，那(nà)还是可以(yǐ)考虑的。

　　如(rú)果想要从(cóng)事护理工作的话，就要做好面对辛苦工(gōng)作(zuò)的准备了。

学护(hù)理(lǐ)专业，能学到护(hù)理知识，很多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独立自主，很多人(rén)都向往成为都市(shì)“白(bái)富美”，乐意在自己(jǐ)身上(shàng)花钱，把自己打扮得(dé)美美的。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容(róng)护理，让自己的(de)皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

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　　而从(cóng)事(shì)美容(róng)护(hù)理工作，每(měi)天的工作量相(xiāng)对(duì)比较少，但(dàn)是工(gōng)作待遇却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所(suǒ)以如(rú)果有机会从事这个行业的话，还(hái)是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专(zhuān)业知识(shí)

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人们的(de)青睐和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因(yīn)为(wèi)护理专业对于整个医(yī)疗(liáo)团(tuán)队起(qǐ)着决定性的作用(yòng)，它的好坏(huài)就可以看出这个医院的医疗水平到底是怎么样的(de)。

　　医疗工(gōng)作的发展离(lí)不开好的护理(lǐ)团队(duì)，护理团队已(yǐ)经如何(hé)发展成为整个医疗工作(zuò)的重要(yào)组成部分了。

　　那(nà)么如何学习(xí)好护(hù)理专(zhuān)业(yè)知识呢(ne)？

　　首先，学习护理专业的(de)学生(shēng)，一定好的自(zì)主学习的能力，好好(hǎo)钻研(yán)。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好学(xué)习专业的知识，也应该课外多看一(yī)些有关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有(yǒu)很好的教学(xué)团队，但是最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的学习(xí)能力(lì)和吸收能(néng)力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院实习(xí)的(de)话，要好好(hǎo)的把握机会。

　　因为知识是必(bì)须运(yùn)用(yòng)到临床的，有时候(hòu)知识(shí)丰富，但是临(lín)床(chuáng)工作不好的话(huà)也是白搭。

　　而且(qiě)临(lín)床需要很好的专业技能(néng)，随(suí)着护理的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理不仅仅(jǐn)是(shì)简单的(de)打针输液(yè)或者注重生活上护理，而是一项专业的涵盖(gài)面比较广的(de)。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳(wěn)准快(kuài)好，只有(yǒu)你的技(jì)术娴熟，才能给病人安全感，让病人有一个(gè)好的心情，这才符合“为人民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和(hé)为人民服务的精神。

　　因为(wèi)大家都知(zhī)道护理工(gōng)作是(shì)很忙的(de)，有时候连(lián)续好几个(gè)月都没有休息，那么这(zhè)个时候一定要(yào)有(yǒu)集体主义精神，在集体利益和(hé)个(gè)人利益不(bù)冲突的情况下选择(zé)集体利益。

　　学(xué)习好专业的(de)护理(lǐ)知识，要选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如四川卫校。

　　然后(hòu)最(zuì)主(zhǔ)要的还是自(zì)己的心态和知识技(jì)能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理(lǐ)知(zhī)识，为医疗工(gōng)作做出自己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的(de)学(xué)护理专(zhuān)业呢

　　这(zhè)个(gè)阿(ā)！兴趣是最好的(de)老师！想(xiǎng)想当初(chū)你(nǐ)为什么选择了这个(gè)专(zhuān)业？是(shì)对护(hù)士(shì)的崇拜，专还是(shì)希望自己也可以救属死扶(fú)伤(shāng)！救人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为上课好好听课，加实践(jiàn)，考试前(qián)将(jiāng)理论知(zhī)识(shí)联系(xì)实际，就喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹可以(yǐ)了！我认(rèn)为(wèi)认真和努(nǔ)力(lì)，勤(qín)奋(fèn)是最重要(yào)的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专业主(zhǔ)要(yào)学(xué)什么(me)

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学(xué)、临(lín)床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护理学导论、护理学基础、内科(kē)护(hù)理学、外(wài)科护理学、妇(fù)产(chǎn)科护理学、儿科护理学(xué)、急救护理学、预防(fáng)医学、精神护理学、护(hù)理管(guǎn)理(lǐ)学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节：包括(kuò)临床综(zōng)合实习、社(shè)区实习、论文撰写(xiě)等，一(yī)般安(ān)排不少(shǎo)于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业(yè)扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部等六部委列入国(guó)家紧缺人才专(zhuān)业(yè)，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织(zhī)对各成员国卫(wèi)生人才资(zī)源(yuán)统计结果显示，许(xǔ)多国家(jiā)护理人(rén)才(cái)紧缺(quē)。

　　在我国，护(hù)士的(de)数量远远不够(gòu)，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要(yào)科室医生和护士(shì)的比例应是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的医(yī)护(hù)比例(lì)远远达不到卫生(shēng)部(bù)的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差(chà)很大，与发达国(guó)家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随着国际医疗(liáo)市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日益突出地摆(bǎi)在各国医学(xué)界面前。

　　未(wèi)来(lái)10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球其他国家将(jiāng)急(jí)需200万护(hù)理人才(cái)，国际(jì)人(rén)力资源(yuán)公司已经把(bǎ)目(mù)光瞄准中国。